3．不論什么力都一定得接觸才能產(chǎn)生．錯(cuò)．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 力是物體對(duì)物體的作用，發(fā)生力的作用時(shí)，至少要有兩個(gè)物體；相互接觸的兩個(gè)物體之間不一定有力的作用，沒(méi)有接觸的物體之間可能存在力的作用．

解答 解：
沒(méi)有直接接觸的物體之間也可以存在力的作用，例如重力、磁力、電荷之間的相互作用力，該說(shuō)法錯(cuò)誤．
故答案為：錯(cuò)．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了力的產(chǎn)生條件，深入理解力的概念、力的作用特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于功、功率和機(jī)械效率的說(shuō)法正確的是（　　）
A．機(jī)械做的功越少，其功率就越小B．機(jī)械的功率越小，做功越慢
C．機(jī)械效率越高，機(jī)械做的功就越多D．機(jī)械效率越高，機(jī)械的功率就越大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．小章同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，小心地移動(dòng)蠟燭B，直到與蠟燭A的像重合，如圖所示．在此實(shí)驗(yàn)中：
（1）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系；
（2）移去蠟燭B，并在其位置上放一光屏，則光屏上不能接收到蠟燭A燭焰的像（選填“能”或“不能”）；
（3）小章將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，蠟燭所成像的大小不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）如果玻璃板沒(méi)有放正，將對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生什么影響？．
（5）細(xì)心的小芳透過(guò)玻璃板觀察蠟燭M的像時(shí)，看到在像的后面還有一個(gè)較模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是玻璃板比較厚，蠟燭經(jīng)過(guò)兩個(gè)反射面都會(huì)形成像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列對(duì)生活中物理現(xiàn)象的分析，正確的是（　�。�
A．小明不能推動(dòng)木箱是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?/td>
B．坐在行駛汽車?yán)锏某丝屯蝗幌蚝蟮�，這是因?yàn)槠囌趧x車減速
C．把雞蛋往碗沿上一磕，雞蛋破了，是因?yàn)殡u蛋受的力小于碗受的力
D．體操運(yùn)動(dòng)員參加單杠比賽時(shí)，先要在手中抹點(diǎn)滑石粉，這是為了增大手與單杠之間的摩擦

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．有兩只相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和酒精，但沒(méi)有標(biāo)簽，小磊采用聞氣味的方法判斷出無(wú)氣味的是水．小明則采用壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行探究：

（1）若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化�。ㄟx填“大”或“小”）．小明把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中，U形管兩邊液面應(yīng)該相平．
（2）小明把金屬盒分別浸入到兩種液體中，發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊的液面高度差較小，認(rèn)為圖甲燒杯中盛的是酒精．它的結(jié)論是不可靠的，因?yàn)闆](méi)有控制金屬盒在液體中的深度相同．
（3）小明發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊的液面高度差就越大，表示液體壓強(qiáng)越大．
（4）小明還發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒離液面的距離相同時(shí)，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊的液面高度差不變（選填“不變”或“變化”）．表明在相同條件下，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．測(cè)量未知液體的密度

[實(shí)驗(yàn)器材]天平、燒杯、量筒、待測(cè)液體
[實(shí)驗(yàn)原理]ρ=$\frac{m}{V}$（填公式）
[實(shí)驗(yàn)步驟]
（1）在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，先將游碼移到稱量標(biāo)尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度標(biāo)尺中央刻度線的右側(cè)，則應(yīng)將平衡螺母向左（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)．
（2）接下來(lái)進(jìn)行了以下操作：
A．用天平測(cè)量2燒杯和剩余液體的總質(zhì)量m1；
B．將待測(cè)液體倒入燒杯中，用天平測(cè)出燒杯和液體的質(zhì)量m2；
C．將燒杯中的一部分液體倒入量筒，測(cè)出這部分液體的體積V；
以上操作的正確順序是：BCA（填字母代號(hào)）．
（3）由圖可知，量筒中液體的質(zhì)量為44g，未知液體的密度是1.1×103kg/m3．
（4）假如實(shí)驗(yàn)器材中少了量筒，在某一量筒的情況下利用天平、小燒杯和水來(lái)測(cè)量未知液體的密度．請(qǐng)將下列測(cè)量步驟補(bǔ)充完整：
A．用天平稱出空燒杯的質(zhì)量m1；
B．將水裝滿燒杯，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m2；
C．將待測(cè)液體裝滿燒杯，用天平測(cè)出燒杯和液體的總質(zhì)量m3；
D．未知液體密度的表達(dá)式：ρ液=$\frac{{m}_{3}-{m}_{1}}{{m}_{2}-{m}_{1}}{ρ}_{水}$．（已知ρ水）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．有一個(gè)電熱毯，內(nèi)部主要發(fā)熱元件是電阻絲，銘牌上標(biāo)有“220V，**W”的字樣，其中額定功率值不清楚，大約在40W左右．
實(shí)驗(yàn)室有下列實(shí)驗(yàn)器材：三節(jié)新干電池串聯(lián)的電池組，一個(gè)開(kāi)關(guān)，導(dǎo)線若干．另有可供選擇的器材有：
A．電流表A（量程：0～0.6A，0～3A）；
B．電壓表V1（量程：0～3V，0～15V）；
C．電壓表V2（量程：0～3V，0～15V）；
D．定值電阻R1（阻值：20Ω）；
E．定值電阻R2（阻值：1000Ω）；
F．滑動(dòng)變阻器（阻值：0～20Ω）；
G．滑動(dòng)變阻器（阻值：0～1000Ω）．
請(qǐng)測(cè)量出電熱毯的額定功率值．（忽略溫度影響）
（1）根據(jù)你學(xué)過(guò)的物理知識(shí)，只要測(cè)量出電熱毯的一個(gè)物理量電阻（選填“電流”或“電阻”），即可計(jì)算出它的額定功率值．
（2）為了較準(zhǔn)確的測(cè)量出該物理量，在可供選擇的器材中，應(yīng)挑選：B、C、E、G （填寫器材前面字母序號(hào)）．
（3）如圖為某同學(xué)根據(jù)所選器材設(shè)計(jì)的部分電路圖，請(qǐng)你在虛線框中補(bǔ)充完整．
（4）在該實(shí)驗(yàn)，滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路外，還具有什么作用？答：實(shí)現(xiàn)多次測(cè)量取平均值，減小誤差．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．圖中的A、B、C中裝的是水，該實(shí)驗(yàn)探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”中的三個(gè)步驟．
（1）通過(guò)觀察U形管中液柱的高度差可知圖中的C圖中探頭受到液體的壓強(qiáng)最大；
（2）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)的三個(gè)步驟可得出結(jié)論：液體壓強(qiáng)隨著深度的增大而增大．
（3）若增加一種液體，則還可探究：“在同一深度，液體內(nèi)部壓強(qiáng) 與液體密度的關(guān)系”．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．在“探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中

（1）圖是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的用壓強(qiáng)計(jì)探究影響液體壓強(qiáng)因素的兩次實(shí)驗(yàn)情景，比較甲、乙兩圖得到的結(jié)論是在同一種液體中，液體的壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大．
（2）在乙圖中，小明保持壓強(qiáng)計(jì)的橡皮膜到燒杯底部的高度不變，向水中加入適量的食鹽并充分?jǐn)嚢瑁ㄔO(shè)液面高度不變），則U型管兩邊液面的高度差與原來(lái)相比將增大，小明設(shè)計(jì)此步驟想探究的問(wèn)題是液體壓強(qiáng)跟密度的關(guān)系．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)把金屬盒放入液體中，通過(guò)觀察U型管兩側(cè)液面的高度差來(lái)判斷液體壓強(qiáng)的大��；在以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中，所用研究方法與此方法相同的有CD（填序號(hào)）．
A．探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓、導(dǎo)體電阻的關(guān)系
B．將玻璃罩內(nèi)的空氣慢慢抽出，聽(tīng)到罩內(nèi)鬧鐘的鈴聲逐漸減弱，由此推理得出真空不能傳聲
C．根據(jù)電磁鐵能夠吸起大頭針的多少來(lái)判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱
D．探究動(dòng)能大小相關(guān)因素實(shí)驗(yàn)中，由木塊移動(dòng)距離反映小車動(dòng)能的大小．

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