圖所示,當(dāng)敲響音叉乙時(shí),觀察到與音叉甲接觸的乒乓球?qū)?huì)        ,這一現(xiàn)象說(shuō)明發(fā)聲的物體在         ,也能說(shuō)明聲音可在空氣中傳播,還能說(shuō)明聲波能傳遞          
彈開 振動(dòng) 能量

試題分析:聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,聲波既能傳遞能量也能傳遞信息,固體液體氣體都可以因振動(dòng)而發(fā)出聲音,一切固體液體氣體都能成為傳播聲音的介質(zhì),敲響音叉乙,與音叉甲接觸的乒乓球會(huì)彈開,說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng),被彈開說(shuō)明聲波能傳遞能量。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

唐詩(shī)《夜泊楓橋》中的詩(shī)句“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”。在楓橋邊客船里的人聽到了寒山寺的鐘聲,是通過(guò)      傳到人耳的,客船上的人能辨別傳來(lái)的是“鐘聲”而不是“鼓聲”或其他聲音,實(shí)際上他是根據(jù)聲音的           來(lái)判別的。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

從物理學(xué)的角度對(duì)以下成語(yǔ)解釋正確的是(   )   
A.震耳欲聾——聲音的響度很大
B.隔墻有耳——聲音的傳播不需要介質(zhì)
C.引吭高歌——聲音的音調(diào)很高
D.耳熟能詳——聲音的傳播速度很大

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是(   )
A.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同
B.道路旁植樹可以有效地阻止噪聲的傳播
C.正常的人耳只能聽到20~2000Hz的聲音
D.聲源的振幅相同,人耳感覺(jué)到的聲音的響度一定相同

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是:(      )
A.一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)
B.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同
C.聲音在真空中的傳播速度為340m/s
D.聲源的振幅越大,音調(diào)越高

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

聯(lián)歡晚會(huì)上.口技演員惟妙惟肖地模仿一些動(dòng)物和樂(lè)器的聲音,他主要是模仿聲音的_______,臺(tái)下觀眾聽到口技演員的聲音是靠________傳播的。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

為了比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,小明將機(jī)械鬧鐘作為聲源放入鞋盒內(nèi),并在其四周塞滿待測(cè)材料。他設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案,實(shí)驗(yàn)后將現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記錄在了下面的表格中。

(1)請(qǐng)你將他的實(shí)驗(yàn)方案補(bǔ)充完整:
方案A、讓人站在距鞋盒一定距離處,比較聽見(jiàn)聲音的響度。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如表一:
方案B、讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直至__________為止,測(cè)量_________距離。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表二:
(2)分析以上兩表中的內(nèi)容,你認(rèn)為比較好的方案是______,其中隔音性能最好的材料是___________。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

運(yùn)用聲吶系統(tǒng)可以探測(cè)海洋深度。在與海平面垂直的方向上,聲吶向海底發(fā)射超聲波,如果經(jīng)4s接收到來(lái)自大海底的回波信號(hào)(若海水中聲速是1500m/s).(1)則該處的海水深度為       m;(2)超聲波聲吶______(選填“能”或“不能” )用于太空測(cè)距,原因是_____________,請(qǐng)說(shuō)出一種你知道或者你設(shè)想的太空測(cè)距儀器或方法:________________。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

關(guān)于聲音,下列說(shuō)法正確的是
A.一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)
B.只要物體在振動(dòng),我們就能聽到聲音
C.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同
D.聲音在真空中的傳播速度為3×108m/s

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同步練習(xí)冊(cè)答案