某同學(xué)做“測定滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),必須______向上提起彈簧測力計(jì).
(2)某同學(xué)用圖所示的裝置做實(shí)驗(yàn),記錄的兩組數(shù)據(jù)如下表所示,其中序號______的一組有錯(cuò)誤.
實(shí)驗(yàn)序號 拉力F/N 鉤碼重G/N 繩自由端提升的距離s/m 鉤碼上升的高度h/m 
 11.13 0.24  0.08
 20.720.12  0.46
(3)該同學(xué)根據(jù)第一次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù),計(jì)算此滑輪組的機(jī)械效率為______.
(4)要想提高滑輪組的機(jī)械效率,可采用的方法是______.
A.增加鉤碼的個(gè)數(shù)
B.增加動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)
C.減少鉤碼上升的高度
D.減少定滑輪的個(gè)數(shù).

【答案】分析:(1)在實(shí)驗(yàn)過程中,為了準(zhǔn)確測出拉力,需勻速豎直向上拉動(dòng)測力計(jì);
(2)判斷出承擔(dān)物重的繩子段數(shù),根據(jù)繩端移動(dòng)距離s和物體上升高度h之間的關(guān)系s=nh進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)公式η=×100%=×100%,代入數(shù)據(jù)便可求出;
(4)掌握影響滑輪組機(jī)械效率的因素:物體的重力和動(dòng)滑輪的重力,物體重力越大,動(dòng)滑輪的重力越小,滑輪組的機(jī)械效率越高.
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),必須勻速豎直向上拉動(dòng)測力計(jì),才能正確地測出繩端拉力;
(2)由圖知,滑輪組由3段繩子承擔(dān)物重,所以s=3h,而表格2中的數(shù)據(jù)不符合這個(gè)關(guān)系,所以2中的數(shù)據(jù)有錯(cuò)誤;
(3)η=×100%=×100%=×100%≈91%
(4)A、增加鉤碼的個(gè)數(shù),可以增加物重,增大有用功,可以提高機(jī)械;
B、增加動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù),可以增加動(dòng)滑輪重,增大了額外功,所以會(huì)降低機(jī)械效率;
C、根據(jù)公式η=×100%=×100%=×100%得,機(jī)械效率與物體被提的高度無關(guān);
D、定滑輪的個(gè)數(shù)不會(huì)影響有用功和額外功,所以不會(huì)影響機(jī)械效率.
故答案為:(1)勻速豎直;(2)2;(3)91%;(4)A.
點(diǎn)評:此題是測量滑輪組的機(jī)械效率,考查了機(jī)械效率的概念及影響滑輪組機(jī)械效率的因素,同時(shí)涉及到了實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的問題及繩端移動(dòng)距離與物體上升高度的關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?朝陽區(qū)一模)圖1是某同學(xué)做“測定滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,圖中每個(gè)鉤碼的重力均為0.5N.
(1)請?jiān)趫D1中畫出最省力的滑輪組的繞線.
(2)用組裝好的滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過程中,該同學(xué)正確測出三只鉤碼的重為
1.5
1.5
N.
(3)圖2所示動(dòng)滑輪的重力G動(dòng)=
0.2
0.2
N.
(4)用式子η=
Gh
(G動(dòng)+G)h
,計(jì)算機(jī)械效率的條件是
不計(jì)繩重和摩擦
不計(jì)繩重和摩擦
,它比用η=
Gh
FS
計(jì)算出的結(jié)果
偏大
偏大
(選項(xiàng):“偏大”、“相同”或“偏小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)做“測定滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)桌上有下列器材:
A.鐵架臺(tái)  B.鉤碼  C.天平  D.定滑輪和動(dòng)滑輪各若干  E.長約2米的繩子  F.秒表
(1)以上器材中屬于多余的是
天平、秒表
天平、秒表
;所缺少的兩件主要器材是
彈簧測力計(jì)
彈簧測力計(jì)
刻度尺
刻度尺

(2)實(shí)驗(yàn)操作時(shí),必須
豎直勻速
豎直勻速
拉動(dòng)彈簧測力計(jì),使鉤碼上升.
(3)若實(shí)驗(yàn)時(shí)加速向上拉動(dòng)彈簧測力計(jì)測得的機(jī)械效率
偏小
偏小
(選填“偏大”或“偏小”).
(4)實(shí)驗(yàn)測出彈簧測力計(jì)示數(shù)為0.5N,鉤碼重2N,鉤碼上升的高度為0.1m,動(dòng)力移動(dòng)的距離是0.5m,則該同學(xué)們選用了圖中的
滑輪組.(選填“甲”或“乙”)
(5)該滑輪組的機(jī)械效率η=
80%
80%
.畫出該滑輪組的組裝情況.
(6)若甲、乙滑輪組中每個(gè)滑輪的規(guī)格相同,吊起相同的物體,則較省力的是
裝置,機(jī)械效率較高的是
裝置(選填“甲”、“乙”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,某同學(xué)做測定滑輪組的機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)時(shí),第一次用圖甲的裝置,第二次用圖乙的裝置,若每個(gè)滑輪的重力都相等,兩次實(shí)驗(yàn)中所提升的重物G是同樣的鉤碼,則:
(1)裝置圖
所示的滑輪組更省力;
(2)裝置圖
所示的滑輪組的機(jī)械效率高,這是因?yàn)?!--BA-->
甲滑輪組中動(dòng)滑輪的重力小,做的額外功少
甲滑輪組中動(dòng)滑輪的重力小,做的額外功少

(3)如果兩次實(shí)驗(yàn)中所提鉤碼G的重力都是4N,鉤碼勻速上升時(shí),彈簧秤的示數(shù)分別是F=1.5N,F(xiàn)=1.2N,那么這兩個(gè)滑輪組的機(jī)械效率分別是η=
88.9%
88.9%
,η=
66.7%
66.7%

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)做“測定滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)桌上有下列器材:
A.鐵架臺(tái)  B.鉤碼  C.天平  D.定滑輪和動(dòng)滑輪各若干 E.長約2米的繩子  F.秒表
(1)以上器材中屬于多余的是
天平、鐘表
天平、鐘表
;所缺少的兩件主要器材是
測力計(jì)
測力計(jì)
刻度尺
刻度尺

(2)實(shí)驗(yàn)操作時(shí),必須
豎直勻速
豎直勻速
拉動(dòng)彈簧測力計(jì),使鉤碼上升.
(3)若實(shí)驗(yàn)時(shí)加速向上拉動(dòng)彈簧測力計(jì)測得的機(jī)械效率
偏小
偏小
(選填“偏大”或“偏小”).
(4)實(shí)驗(yàn)測出彈簧測力計(jì)示數(shù)為0.5N,鉤碼重2N,鉤碼上升的高度為0.1m,動(dòng)力移動(dòng)的距離是0.5m,則該同學(xué)們選用了圖中的
滑輪組.(選填“甲”或“乙”)
(5)若甲、乙滑輪組中每個(gè)滑輪的規(guī)格相同,吊起相同的物體,則較省力的是
裝置,機(jī)械效率較高的是
裝置(選填“甲”、“乙”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)做“測定滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),必須
勻速豎直
勻速豎直
向上提起彈簧測力計(jì).
(2)某同學(xué)用圖所示的裝置做實(shí)驗(yàn),記錄的兩組數(shù)據(jù)如下表所示,其中序號
2
2
的一組有錯(cuò)誤.
實(shí)驗(yàn)序號  拉力F/N  鉤碼重G/N  繩自由端提升的距離s/m  鉤碼上升的高度h/m 
 1 1.1 3  0.24   0.08
 2 0.7 2 0.12   0.46
(3)該同學(xué)根據(jù)第一次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù),計(jì)算此滑輪組的機(jī)械效率為
91%
91%

(4)要想提高滑輪組的機(jī)械效率,可采用的方法是
A
A

A.增加鉤碼的個(gè)數(shù)
B.增加動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)
C.減少鉤碼上升的高度
D.減少定滑輪的個(gè)數(shù).

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