【題目】圖甲所測(cè)鐵棒的長(zhǎng)度為_____cm，圖乙秒表的讀數(shù)為_____s，圖丙體溫計(jì)的讀數(shù)為_____℃。

【答案】60.20228.737.8

【解析】

(1)由圖知：刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；物體左端0對(duì)齊，右端與60.20對(duì)齊，所以鐵棒的長(zhǎng)度為60.20cm.(2)在秒表的中間表盤(pán)上，1min中間有兩個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.5min，指針在“3”和“4”之間，偏向“4”一側(cè)，所以分針指示的時(shí)間為3min＝180s；在秒表的大表盤(pán)上，1s之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.1s，指針在48.7s處，所以秒針指示的時(shí)間為48.7s，即秒表的讀數(shù)為180s+48.7s＝228.7s.(3)體溫計(jì)的分度值是0.1℃，故示數(shù)是：37.8℃。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著人們生活水平的提高，不少居民小區(qū)都配備了健身房．小明每個(gè)周末回家都會(huì)到健身房鍛煉，如圖所示是小明最喜愛(ài)的用于鍛煉臂力的健身拉力器結(jié)構(gòu)示意圖．如果小明每次向下拉動(dòng)拉桿時(shí)，拉力為F=260N，在0.5s 內(nèi)使質(zhì)量 m=22kg的配重勻速升高到h=50cm后放手讓其自由落下．（不計(jì)拉桿和繩的重力，g取10N/kg）求：
（1）小明拉動(dòng)拉力器的功率；
（2）小明拉動(dòng)拉力器過(guò)程中克服摩擦所做的功；
（3）在小明鍛煉過(guò)程中拉力器的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一天橘子林中的氣溫不斷地下降，焦急萬(wàn)分的農(nóng)場(chǎng)主等待著最新的天氣預(yù)報(bào)．天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，晚上氣溫將繼續(xù)下降，嚴(yán)寒的天氣可能會(huì)毀掉一年的收獲．農(nóng)場(chǎng)主真想提前采摘，可是橘子還沒(méi)有成熟．沒(méi)有辦法，農(nóng)場(chǎng)主只好吩咐他的工人把長(zhǎng)長(zhǎng)的水管拖進(jìn)來(lái)，對(duì)著橘子樹(shù)噴水．隨著氣溫的下降，水結(jié)成了冰．意想不到的是，正是這些冰保住了橘子．冰怎么可能保溫呢？你能根據(jù)所學(xué)的知識(shí)解釋其中的道理嗎？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是中國(guó)家用電燉鍋的內(nèi)部電路，R1 ， R2為加熱電阻（阻值不隨溫度變化），如表給出了電燉鍋在不同擋位時(shí)開(kāi)關(guān)的狀態(tài)及所對(duì)應(yīng)的額定功率，其中“自動(dòng)擋”功率未知．

保溫?fù)?/span>

自動(dòng)擋

快煮擋

額定功率

200W

800W

開(kāi)關(guān)狀態(tài)

S、S2閉合，S1斷開(kāi)

S、S1閉合，S2斷開(kāi)

S、S1、S2均閉合


（1）求“自動(dòng)擋”狀態(tài)下的額定功率及R2的阻值；
（2）在“快煮擋”狀態(tài)下工作7min消耗的電能可讓質(zhì)量為2kg、初溫為50℃的水升高到多少攝氏度？[c水=4.2×103J/（kg℃），不計(jì)熱量損失]
（3）傍晚用電高峰，若實(shí)際電壓為198V，求電燉鍋在“保溫?fù)酢睜顟B(tài)下的實(shí)際功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】東營(yíng)園博園是全省自然與文化的縮影，是休閑旅游的好去處，小明和媽媽在園博園騎雙人自行車(chē)游玩，如圖所示，以媽媽為參照物，小明是的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）；若騎行2.7km路程，用了0.5小時(shí)，則平均速度為m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)想探究木塊所受浮力大小與排開(kāi)的液體之間有什么樣的關(guān)系．按照如圖所示的實(shí)驗(yàn)方法去探究上述問(wèn)題，探究結(jié)果：
（1）浸入水中的木塊所受的浮力F浮=N；
（2）木塊排開(kāi)的水受到的重力G排=N；
（3）比較F浮和G排的大小，可以發(fā)現(xiàn)F浮G排（填“＞”、“＜”或“=”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如甲乙圖所示

實(shí)驗(yàn)次數(shù)
物理量

1

2

3

鉤碼重G（N）

4

4

6

鉤碼上升高度h（m）

0.1

0.1

0.1

繩端拉力F（N）

1.8

1.6

2.5

繩端移動(dòng)距離S（m）

0.3

0.5

0.3

機(jī)械效率η

74%


（1）請(qǐng)你幫他們計(jì)算出第2和第3次滑輪組的機(jī)械效率，并填寫(xiě)在表格中；
（2）通過(guò)表中數(shù)據(jù)可知第3次實(shí)驗(yàn)是用圖做的實(shí)驗(yàn)（選填“甲”或“乙”）；
（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率；
（4）比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得正確結(jié)論：使用同一滑輪組 ， 可以提高滑輪組的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用凸透鏡先后兩次觀察書(shū)本上的字，看到如圖所示兩種情景．以下說(shuō)法中正確的是（ ）

A．甲圖中成的是實(shí)像；乙圖中成的是虛像

B．甲圖中書(shū)本在凸透鏡2倍焦距以外；乙圖中書(shū)本在凸透鏡l倍焦距以?xún)?nèi)

C．甲圖中凸透鏡靠近書(shū)本，所成的像變��；乙圖中凸透鏡遠(yuǎn)離書(shū)本，所成的像也變小

D．甲圖中成像規(guī)律可應(yīng)用于投影儀；乙圖中成像規(guī)律可應(yīng)用于照相機(jī)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小明用彈簧測(cè)力計(jì)吊著一重為3.2N的實(shí)心圓柱體，將它豎直逐漸浸入水中，記下圓柱體下表面浸入水中的深度h和對(duì)應(yīng)的浮力F浮，并畫(huà)出F浮﹣h的圖象（如圖所示），g取10N/kg．求：

（1）圓柱體的質(zhì)量；

（2）圓柱體浸入水中的深度h＝10cm處，靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；

（3）圓柱體的密度。

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