【題目】為了探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)(選填“必須”或“不必”)沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小(選填“大于”、“等于”或“小于”)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(2)在四次實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)摩擦力最小的是(選填“甲”、“乙”“丙”或“丁”).
(3)比較甲、乙實(shí)驗(yàn),是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與有關(guān);比較乙、丙實(shí)驗(yàn),是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與有關(guān).(以上兩空選填“壓力”或“接觸面粗糙程度”)
(4)比較甲、丁實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),小明得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān),你認(rèn)為他的結(jié)論是(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的.
(5)小明要對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改動(dòng),如圖所示,重復(fù)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)效果更好.實(shí)驗(yàn)中,小明(選填“一定”或“不一定”)要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板.
【答案】
(1)必須,等于
(2)丁
(3)壓力,接觸面積的粗糙程度
(4)錯(cuò)誤
(5)不一定
【解析】(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)必須沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)物塊處于平衡狀態(tài),滑動(dòng)摩擦力和拉力是一對(duì)平衡力,大小相等,所以滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).(2)在四次實(shí)驗(yàn)中,甲和乙接觸面粗糙程度相同,乙的壓力較大,滑動(dòng)摩擦力較大,即f乙>f甲;乙和丙壓力大小相同,丙接觸面更粗糙,滑動(dòng)摩擦力更大,f丙>f乙;實(shí)驗(yàn)丁和甲接觸面粗糙程度相同,丁的壓力較小,滑動(dòng)摩擦力f丁<f甲.由此可知,f丙>f乙>f甲>f丁,滑動(dòng)摩擦力最小的是丁.(3)比較甲、乙實(shí)驗(yàn),接觸面粗糙程度相同,壓力大小不同,所以是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力有關(guān);比較乙、丙實(shí)驗(yàn),壓力大小相同,接觸面粗糙程度不同,是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積的粗糙程度有關(guān).(4)由于沒(méi)有保持壓力大小相同,所以小明的結(jié)論是錯(cuò)誤的.(5)由圖戊所示實(shí)驗(yàn)可知,拉動(dòng)木板時(shí)物塊保持不動(dòng),物塊處于平衡狀態(tài),滑動(dòng)摩擦力的大小等于測(cè)力計(jì)的拉力,因此實(shí)驗(yàn)中不一定要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板.
所以答案是:(1)必須;等于;(2);(3)壓力;接觸面積的粗糙程度;(4)錯(cuò)誤;(5)不一定.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】英國(guó)物理學(xué)家________ 通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)了太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡后分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種色光,我們把這種現(xiàn)象叫________ .
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【題目】一架托盤(pán)天平游碼標(biāo)尺上的分度值是0.2g,標(biāo)尺上的最大示數(shù)是1g.把天平放在水平臺(tái)上調(diào)好后,在天平的左盤(pán)放入被測(cè)物體,右盤(pán)放入一個(gè)5g的砝碼,橫梁指針指在分度盤(pán)中 線的右邊;從右盤(pán)取出5g砝碼后,放入兩個(gè)2g的砝碼,指針指在分度盤(pán)中線的左邊.要測(cè)出被測(cè)物體的質(zhì)量,應(yīng)( )
A.將平衡螺母旋出
B.以5g和4g的平均值4.5g作為被測(cè)物體質(zhì)量
C.將平衡螺母旋進(jìn)
D.移動(dòng)游碼,使指針指在分度盤(pán)中線
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在電風(fēng)扇、電熨斗、電磁起重機(jī)、動(dòng)圈式揚(yáng)聲器、動(dòng)圈式話筒和發(fā)電機(jī)這些裝置中,利用電磁感應(yīng)原理工作的有________、________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物體變化中,屬于凝固的是( )
A.炎熱的夏天,冰棍周?chē)俺觥鞍讱狻?/span>
B.寒冷的冬天,湖水結(jié)成冰
C.初冬的早晨,地面上出現(xiàn)霜
D.秋天的夜晚,草葉上出現(xiàn)露珠
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)探究“聲音傳播需要介質(zhì)”的是( )
A. 撥動(dòng)繃緊的粗細(xì)不同的橡皮筋
B. 點(diǎn)燃的蠟燭放在音響前,加大音量
C. 改變尺子伸出桌邊的長(zhǎng)度,撥動(dòng)尺子
D. 發(fā)聲的電鈴放入鐘罩,從鐘罩抽氣
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電磁鐵的磁性有無(wú)可以由______控制,磁性強(qiáng)弱可以由________來(lái)控制,磁場(chǎng)方向可以由______控制.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小麗一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn):小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺(jué)喉頭振動(dòng)了;小麗把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花.
(1)通過(guò)對(duì)上面的種種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,你能得出的結(jié)論.
(2)小華同學(xué),用手敲鼓,他知道聲音是由鼓面的發(fā)出的,但是他看到鼓面幾乎沒(méi)有什么異樣.為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,他在鼓面上撒些小紙團(tuán),撒小紙團(tuán)目的是.
(3)小明、小麗等同學(xué)在探究上述問(wèn)題之后,又提出這樣一個(gè)問(wèn)題:聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的?針對(duì)這一問(wèn)題,他們經(jīng)過(guò)認(rèn)真地思考,提出了兩種猜想:
①聲音要傳播出去,需要?jiǎng)e的物質(zhì)做媒介;
②聲音要傳播出去,不需要什么物質(zhì)做媒介.
究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):
a.把正在響鈴的手機(jī)放在玻璃罩內(nèi),再逐漸抽出玻璃罩內(nèi)空氣的過(guò)程中,會(huì)聽(tīng)到鈴聲逐漸 .
b.再打開(kāi)閥門(mén),讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi),又會(huì)聽(tīng)到鈴聲逐漸 .
c.推理過(guò)程:玻璃罩內(nèi)空氣越少,傳出的聲音越 , 如果玻璃罩內(nèi)抽成真空后,就聽(tīng)不到手機(jī)響鈴的聲音了.
d. 結(jié)論: .
由此現(xiàn)象可以推得猜想是正確的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中不能用分子熱運(yùn)動(dòng)觀點(diǎn)解釋的是
A. 衣櫥里的樟腦球逐漸變小 B. 醉酒駕駛員使駕駛室充滿酒精味
C. 汽車(chē)在泥路上駛過(guò),塵土飛揚(yáng) D. 把白糖放入一杯水中,整杯水都變甜
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