如圖是甲骨文的“殸”（古代打擊樂器），其意思是手拿木槌（字左部）敲打三角形石塊（字右部），使石塊______而發(fā)出聲音.
：振動
聲音是由物體的振動產(chǎn)生的.敲打石塊，使石塊發(fā)生了振動，從而發(fā)聲.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

驗(yàn)證聲音的傳播需要介質(zhì)，小華設(shè)計(jì)了一套巧妙的實(shí)驗(yàn)裝置：
在廣口瓶內(nèi)用細(xì)線吊起爸爸的手機(jī)，線的末端固定在瓶口的軟木塞上。如右圖所示，瓶內(nèi)的空氣可同瓶口的管子抽出。
（1）在沒有抽氣時(shí)，小華用家里的電話撥打手機(jī)，__    _(選填“能”或“不能”)聽見手機(jī)鈴聲。
（2）當(dāng)小華完全抽出瓶中的空氣后，再撥打手機(jī)，小華還_       (選填“能”或“不能”)聽見手機(jī)鈴聲。
(3)通過（1）（2）兩次實(shí)驗(yàn)的對比小華得出的結(jié)論是__________ _（2分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

300年前，意大利科學(xué)家做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在房間里掛了許多鈴鐺，然后
讓蝙蝠在房間中自由飛。第一次未對蝙蝠有任何限制，鈴鐺未響；第二次蒙住
蝙蝠的眼睛，鈴鐺也未響；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房間中的鈴鐺響了。下列問題不是該實(shí)驗(yàn)所研究的是
A．蝙蝠飛行是靠什么躲避障礙物的
B．眼睛對蝙蝠飛行是否起作用
C．耳朵對蝙蝠飛行是否起作用
D．鈴鐺是怎樣發(fā)聲的

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

宇航員在月球上_______（填“能”“不能”）直接交談，這是因?yàn)樵虑蛏蠜]有_____________；聲音在_______中不能傳播。請你設(shè)計(jì)方案，使宇航員在月球上能相互聽到講話聲：________________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

中國將在2011年發(fā)射“天宮”一號目標(biāo)飛行器，如圖所示，標(biāo)志著我國的空間站建設(shè)正式開始，宇航員在空間站內(nèi)可直接對話，但在空間站外工作時(shí)，必須借助電子通訊設(shè)備才能進(jìn)行通話，原因是(    )
A．太空中噪聲太大
B．用通訊設(shè)備對話方便
C．太空是真空，不能傳聲
D．聲音只能在地面附近傳播

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

用手握住正在發(fā)聲的自行車車鈴，你就聽不到鈴聲了，原因是(    )
A．手吸收了聲音
B．手使車鈴?fù)Ｖ沽苏駝?/td>
C．手擋住了聲音
D．手太用力了

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

一部科幻電影中有這樣的場面：一艘飛船在太空中遇險(xiǎn)，另一艘飛船在前去營救
的途中，突然聽到了遇險(xiǎn)飛船的巨大爆炸聲，然后看到爆炸的內(nèi)光．請你給導(dǎo)演
指出這個(gè)場景中的兩處科學(xué)性錯(cuò)誤：                                    
                                                 。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

我們聽到的“隆隆”的雷聲是通過______傳播的．聽到雷聲預(yù)示著要下雨，是利用了聲波能夠傳遞______．我們先看見閃電后聽到雷聲，其原因是光傳播的速度比聲音傳播的速度______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于“聲音的產(chǎn)生和傳播”，下列說法中錯(cuò)誤是
A．聲音是由物體振動產(chǎn)生的B．聲音可以在水中傳播
C．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一般不同D．真空也可以傳聲

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同步練習(xí)冊答案