在小明觀察“水的沸騰”實驗中,當(dāng)水溫升到88℃時,每隔1min讀一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰3min后停止讀數(shù),數(shù)據(jù)記錄如下表:
時間/min012345678
溫度/℃8890949698989898

(1)安裝該實驗裝置時,應(yīng)該先固定圖1中A、B兩鐵圈中的______鐵圈.
(2)小明讀溫度的方法如圖1所示,他在實驗中的錯誤是:______.
(3)某次數(shù)據(jù)沒有記錄,當(dāng)時溫度計示數(shù)如圖2所示,則漏填的數(shù)據(jù)應(yīng)是______℃.
(4)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖3的小方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖象.
(5)從圖3的圖象可以看出水的沸點(diǎn)是______℃,水在沸騰過程中溫度______(升高、不變或降低).
(6)該實驗應(yīng)該選用______溫度計(“水銀”或“酒精”)(已知水銀的凝固點(diǎn)和沸點(diǎn)是-39℃和357℃,酒精的凝固點(diǎn)和沸點(diǎn)是-117℃和78℃)
(7)小明觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖4(a)、(b)所示,則圖______是水沸騰時的情況.

解:(1)安裝該實驗裝置時,應(yīng)該先固定圖甲中B鐵圈,它是用來固定燒杯的,而A是用來固定溫度計的,所以需要先固定B;
(2)讀數(shù)的方法是錯誤的,讀數(shù)時,視線沒有與溫度計內(nèi)液柱的上表面相平.
(3)零刻度在溫度計的下方,液柱遠(yuǎn)離零刻度,是零上,每一個大格代表10℃,每一個小格代表1℃,示數(shù)是92℃.
(4)依次找出不同時間對應(yīng)的溫度點(diǎn),描點(diǎn)連線;
(5)由圖象3可以判斷水從第5min開始沸騰,沸騰時,不斷吸收熱量,溫度保持98℃不變,所以此時水的沸點(diǎn)是98℃.
(6)此實驗中水的沸點(diǎn)是98℃,而酒精的沸點(diǎn)是78℃,所以不能用酒精溫度計測量水的沸點(diǎn).水銀的沸點(diǎn)高于水的沸點(diǎn),所以可以用水銀溫度計測量水的沸點(diǎn).
(7)對水加熱過程中,沸騰前氣泡上升時,遇低溫的水而出現(xiàn)液化變。环序v時,氣泡不斷升高,深度不斷減小,水壓不斷減小,氣泡逐漸變大,迅速到達(dá)液面破裂.所以b是水沸騰前的情況,a是沸騰時的情況;
故答案為:(1)B;(2)視線沒有與液柱上表面相平;(3)92;
(4)

(5)98;不變;
(6)水銀;
(7)a.
分析:(1)探究水沸騰實驗時,安裝實驗裝時,從下到上依次安裝各裝置.
(2)使用溫度計測量液體溫度,讀數(shù)時視線應(yīng)該與溫度計液柱最高處相平;
(3)溫度計的讀數(shù):首先確定零上還是零下,確定每一個大格和每一個小格各代表的示數(shù),從小數(shù)字讀向大數(shù)字;
(4)根據(jù)圖象中縱、橫坐標(biāo)的內(nèi)容,從表格中找了相應(yīng)的數(shù)據(jù)進(jìn)行描點(diǎn),最后連點(diǎn)成線即可;
(5)水沸騰時要吸收熱量,但溫度保持不變,這個溫度就是水的沸點(diǎn);
(6)此實驗中水的沸點(diǎn)是98℃,所以溫度計內(nèi)液體的沸點(diǎn)需要高于98℃.
(7)沸騰前,上層的水溫度較低,上升的氣泡遇低溫液化,氣泡減。划(dāng)水溫達(dá)到沸點(diǎn)時,有大量的氣泡涌現(xiàn),接連不斷地上升,并迅速地由小變大;
點(diǎn)評:本題考查了溫度計的正確使用和讀數(shù)、實驗裝置的安裝、液體沸騰的特點(diǎn)、溫度計的選擇等,考查的知識點(diǎn)比較全面,綜合性比較強(qiáng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

25、小明同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實驗時:
(1)如圖所示,他所組裝的實驗裝置中有一處錯誤,請指出:
溫度計的玻璃泡碰到了容器底


糾正錯誤后,進(jìn)行正確操作時記錄的數(shù)據(jù)如下表:

(2)請你根據(jù)記錄數(shù)據(jù),在圖中畫出水的溫度和時間關(guān)系的曲線:

(3)實驗中發(fā)現(xiàn),水從開始加熱到沸騰的這段時間過長,造成這種現(xiàn)象的原因可能是.(給出兩種原因即可)第一種可能原因:
水太多了
;第二種可能原因:
水的初溫過低

(4)小明觀察到水要沸騰前和沸騰時,水中氣泡上升時的體積大小變化情況不同,如圖所示.其中:
a
圖是水在沸騰時的情況.

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科目:初中物理 來源: 題型:

31、小明同學(xué)在康定“跑馬山”山腳下做“觀察水的沸騰”實驗.
(1)如圖所示,他所組裝的實驗裝置中有一處錯誤,請指出
溫度計的玻璃泡碰到容器底了


(2)糾正錯誤后.進(jìn)行正確操作時記錄的數(shù)據(jù)如下表:
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
溫度/℃ 88 89 90 91 92 93 94 95 95 95 95 95
由表中數(shù)據(jù)可知,此時水的沸點(diǎn)是
95
℃;可以推知,此時山腳下的大氣壓
1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.(選填“>”、“=”或“<”)
(3)小明觀察到水要沸騰前和沸騰時、水中氣泡上升時的體積大小變化情況不同,如圖所示,其中:
a
圖是水在沸騰時的情況.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“觀察水的沸騰”實驗中:
(1)如圖所示,是小明同學(xué)用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖.A是操作過程,B是讀數(shù)過程,C是讀取的溫度.
①A圖中操作的錯誤是
溫度計的玻璃泡接觸容器底
溫度計的玻璃泡接觸容器底
;
②B圖中讀數(shù)的錯誤是
讀數(shù)時,溫度計的玻璃泡未繼續(xù)留在被測液體中,視線未與液柱的上表面相平
讀數(shù)時,溫度計的玻璃泡未繼續(xù)留在被測液體中,視線未與液柱的上表面相平

③若操作正確無誤,根據(jù)C圖可知此時燒杯中水的實際溫度是
48
48
℃.

(2)小明同學(xué)在利用圖D所示的裝置做實驗時,發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長,請你幫助他找出可能存在的原因.(寫出兩種即可)
水過多
水過多
;②
水的初溫較低
水的初溫較低

(3)如圖E中甲乙圖中,圖
所示是水沸騰時的情況.可以看到沸騰現(xiàn)象是在液體
內(nèi)部
內(nèi)部
表面
表面
同時發(fā)生.如圖F,是小明做“探究水的沸騰”實驗后所繪制的圖象.圖象中BC段表示的物理意義是:
水沸騰過程中吸熱,但溫度保持不變
水沸騰過程中吸熱,但溫度保持不變

此時水的沸點(diǎn)是
101℃
101℃

④水沸騰時,可以看到水面上不停的冒“白氣”,此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是:
水蒸氣液化成小水滴
水蒸氣液化成小水滴

水蒸氣液化成小水滴
水蒸氣液化成小水滴

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“觀察水的沸騰”實驗中:
(1)如圖所示,是小明同學(xué)用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖.A是操作過程,B是讀數(shù)過程,C是讀取的溫度.
①A圖中操作的錯誤是
溫度計的玻璃泡碰到了容器底
溫度計的玻璃泡碰到了容器底

②B圖中讀數(shù)的錯誤是
俯視讀數(shù)
俯視讀數(shù)

③若操作正確,據(jù)C圖可知此時燒杯中水的實際溫度是
48
48
℃.
(2)小明同學(xué)利用圖D所示裝置做實驗時,發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長,請你幫助他找出可能存在的一個原因.
水的質(zhì)量過多
水的質(zhì)量過多

(3)圖E甲、乙中,圖
所示是水沸騰時的情況.圖F,是小明做“探究水的沸騰”實驗后所繪制的圖象,圖象中BC段表示的物理意義是:
繼續(xù)吸熱,但溫度保持不變
繼續(xù)吸熱,但溫度保持不變

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

如圖1是小明同學(xué)探究“水的沸騰”的實驗裝置.
(1)為了節(jié)約能源適當(dāng)縮短實驗時間,可以采取的措施有(寫出兩種):
減少水的質(zhì)量
減少水的質(zhì)量
 ②
提高水的初溫
提高水的初溫

(2)當(dāng)水溫上升到90℃時,每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰5min后停止記錄.
①圖甲中溫度計的示數(shù)為
98
98
℃.圖乙中,表示水在沸騰時的現(xiàn)象是其中的
A
A
圖.
②根據(jù)實驗數(shù)據(jù),作出了水的溫度隨時間變化的圖象,如圖丙所示.有圖象可知,在當(dāng)時條件下,水的沸點(diǎn)是
98
98
℃.
③水的沸騰特點(diǎn)是
不斷吸收熱量
不斷吸收熱量
;
溫度保持不變
溫度保持不變

④水沸騰時,杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”.“白氣”是水蒸氣遇冷
液化
液化
形成的.
(3)小明同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實驗后又進(jìn)一步探究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況,他將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中.
時間/min 0 5 10 15 25 35 45 55 65 75
溫度/℃ 98 70 55 45 35 28 24 22 22 22
(4)請在坐標(biāo)圖中通過描點(diǎn)畫出上述溫度隨時間變化的曲線.
(5)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可推知,小明做上述實驗時的環(huán)境溫度(即室溫)應(yīng)在
22
22
℃左右.
(6)根據(jù)描畫出的水溫隨時間變化的曲線.可知沸水在自然冷卻過程中溫度變化的規(guī)律是:
水和環(huán)境的溫度差越大,水放出熱量越快
水和環(huán)境的溫度差越大,水放出熱量越快

(7)如果有一天你要喝一杯奶茶,可以有兩種方法供你選擇:
①先將滾燙的熱茶冷卻5min,然后加一匙冷牛奶;
②先將一匙冷牛奶加進(jìn)滾燙的熱中,然后冷卻5min.
你認(rèn)為方法
的冷卻效果好.

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