如圖所示,一束光在空氣和玻璃兩種介質的分界面上同時發(fā)生了反射和折射,其中
OA
OA
是折射線,反射角的大小為
40°
40°
,MM′左邊的介質是
空氣
空氣
(選填“空氣”或“玻璃”).
分析:(1)根據(jù)反射定律反射光線和入射光線與法線的夾角一定相等,由此可確定入射光線和反射光線.
(2)根據(jù)折射定律(折射光線、入射光線、法線在同一個平面內,折射光線、入射光線分居法線兩側,當光由空氣斜射進入水中或其它透明介質中時,折射光線向法線偏折,折射角小于入射角;當光由水中或其它透明介質斜射進入空氣中時,折射光線遠離法線偏折,折射角大于入射角),入射光線和折射光線一定在相對的兩個區(qū)域中,由此確定入射光線和折射光線.
(3)根據(jù)確定的入射光線、反射光線、折射光線找出反射角的大小,進而確定介質的種類.
解答:解:根據(jù)反射光線、入射光線與法線之間的夾角相等,
所以BO、OC中一條為入射光線,一條為反射光線,圖中N′N為法線;則∠BON為反射角等于40°,
再根據(jù)折射光線與入射光線在法線兩側、且在兩種介質中,所以OC、AO一條為入射光線,一條為折射光線,圖中的是MM′界面;
可見,CO一定是入射光線,OB是反射光線,OA是折射光線,
由圖知,折射角小于入射角,光由玻璃斜射進入空氣,圖中MM′左側是空氣,右側是玻璃.
故答案為:OA;40°;空氣.
點評:做此類題首要的任務是根據(jù)反射定律和折射定律確定入射光線、反射光線、折射光線、法線、界面;其次是根據(jù)折射角和入射角的大小關系確定介質種類,記住在空氣中的角度大.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究“光從空氣斜射人水和油時,哪種液體對光的偏折本領較大”的實驗中,小明提出如下實驗方案:先讓一束入射光從空氣直接斜射入透明的空水槽中,記錄下光斑位置(如圖所示);接著分別倒入水和油,記錄對應的光斑位置,再通過分析就可得到實驗結論.經(jīng)討論,同學們認為這一方案是可行的,于是進行了探究實驗.
(1)要實現(xiàn)探究目標,他們應選擇圖中的
B、D
B、D
(選填字母序號)兩圖示實驗;
(2)實驗時,同學們在水槽底部貼上一把自制紙質刻度尺,這樣做的目的是為了
記錄每一次光斑的位置
記錄每一次光斑的位置

(3)某小組同學正確實驗后,所記錄的三次光斑的相對位置如圖所示,經(jīng)分析可知:光從空氣斜射入水和油時,
對光的偏折本領較大.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?響水縣三模)小明在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗時.
(1)如圖所示,將一束平行光射向凸透鏡后會聚于點F,則透鏡的焦距為
10
10
cm.
(2)調節(jié)光具座上依次排列的燭焰、凸透鏡和光屏,使它們的中心大致在同一高度,這樣做的目的是
使像成在光屏的中央位置
使像成在光屏的中央位置

(3)他想用光屏看到一個縮小的像,應該把蠟燭放在離凸透鏡
大于20cm處
大于20cm處
的位置.
(4)如果把蠟燭從離凸透鏡30cm的地方移到離凸透鏡20cm的地方,像到凸透鏡的距離
變大
變大
,像的大小
變大
變大
(兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”).
(5)用該凸透鏡觀察到了一個倒立放大的像,此成像特點在生活中的應用是
幻燈機(投影儀)
幻燈機(投影儀)

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科目:初中物理 來源: 題型:

一束光射向一個空容器的底部,在O點形成一個光斑,如圖所示.保持入射光線方向不變,在向容器里逐漸加水的過程中,這個光斑將( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,射一束激光至空水槽內的O點(做個標記),保持激光筆的位置不動,然后向水槽內注水.
(1)注水過程中,水槽底部的光斑向
(選填“左”或“右”)移動,光線由空氣斜射入水中時,方向發(fā)生了偏折.
(2)光束路徑的顯示方法是向水面上方噴些煙霧和在水中滴墨水,利用光的
反射現(xiàn)象來顯示光束路徑.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,射一束激光至空水槽內的O點(做個標記),保持激光筆的位置不動,然后向水槽內注水.
(1)注水過程中,水槽底部的光斑向
.(選填“左”或“右”)移動,光線由空氣斜射入水中時,方向
發(fā)生
發(fā)生
(選填“發(fā)生”或“沒發(fā)生”)偏折.
(2)光束路徑的顯示方法是向水面上方噴些煙霧和在水中滴墨水,利用光的
反射現(xiàn)象來顯示光束路徑.

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