【題目】在“用電壓表和電流表測電阻的實驗”中：

（1）根據(jù)如圖所示的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線將如圖的實物圖連接起來．

（______）

（2）待測電阻的表達式R=________．

（3）開關(guān)S閉合前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)調(diào)至最________端（選填“左”或“右”）．

（4）閉合開關(guān)S，滑動變阻器的滑片P移到某處時，電壓表的示數(shù)為3V，電流表的示數(shù)如圖所示，讀數(shù)為________ A，被測電阻R的阻值為________Ω．

【答案】 R= 右 0.3 10Ω

【解析】

(1)電源電壓為3V，所以電壓表選擇03V的量程，滑動變阻器、燈泡串聯(lián)接入電路，電壓表并聯(lián)在燈泡兩端；即電阻右接線柱接電壓表“3”接線柱，電阻右接線柱接滑動變阻器左上方接線柱；如下圖所示：

(2)待測電阻的表達式：R＝；(3)閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片移至阻值最大處，即最右端；(4)根據(jù)圖3可知,電流表的量程為00.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.3A;故被測電阻的阻值：R＝＝10Ω.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，若在甲、乙兩處分別接入電壓表，閉合開關(guān)S1、S2 ， 測得U甲：U乙=4：3，若只斷開開關(guān)S2 ， 拆去電壓表，并在甲、乙兩處分別接入電流表，則此時I甲：I乙是

A. 1：1 B. 4：3 C. 3：4 D. 16：9

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩個接線柱間是一段保險絲，C、D兩個接線柱間是一段銅絲，移動變阻器的滑片，當電流逐漸增大時，________熔斷，而________不熔斷，這說明________（填“能”或“不能”）用銅絲替代保險絲．某同學(xué)把銅絲換成了較粗的保險絲，當移動變阻器的滑片，電流逐漸增大時，粗保險絲________（填“會”或“不會”）熔斷，這說明________（填“能”或“不能”）用粗保險絲替代細的保險絲．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組分別用天平和量筒測出了兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積，并描繪出V―m圖像如圖所示，則下列判斷正確的是（ ）

A. ρ甲＞ρ乙

B. ρ甲＝ρ乙

C. 若V甲＝V乙，則m甲＜m乙

D. 若m甲＝m乙，則V甲＜V乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】要測量一個阻值為數(shù)百歐的電阻RX的阻值，提供的器材有：電源電壓約3V，學(xué)生用電壓表（量程0～3V）、學(xué)生用電流表（量程0～0.6A）、滑動變阻器（20Ω 1A）、電阻箱（0～9999Ω），開關(guān)、導(dǎo)線若干．在下面圖示的電路中，能測出RX阻值的是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在一次野外活動中，小明用一根輕質(zhì)木棒扛著包裹前進，第一、二次扛了同一個包裹，但包裹懸掛的位置離肩膀的距離不同，如圖（a）、（b）所示，小明感覺第二次手用的力較大。第三次他換了一個較輕的包裹，用第二次的方式扛著，如圖（c）所示，他感覺這次手用的力比第二次小。若將小明作用的力視為動力，包裹作用的力視為阻力。（每次木棒靜止在肩膀上的位置、小明手握木棒的位置相同）

（1）分析比較圖（a）與（b）及相關(guān)條件，可得出初步結(jié)論：_____。

（2）分析比較圖（b）與（c）及相關(guān)條件，可得出初步結(jié)論：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究物體的重力勢能與哪些因素有關(guān)的實驗中，小民采用三個體積相同而質(zhì)量不同的小球做實驗。實驗時分別將小球由某個高度自由落下，然后觀察在松軟的花泥上砸出的痕跡，從而判斷重力勢能的大小，實驗過程及現(xiàn)象如圖所示。（m鋼>m玻>m木）

（1）實驗通過觀察_____，判斷重力勢能的大小。

（2）實驗序號_____是在研究重力勢能與質(zhì)量是否有關(guān)，可以得出初步結(jié)論：_____

（3）分析實驗（a）、（d）、（e），可歸納得出初步結(jié)論：_____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小希用如圖所示電路來探究串聯(lián)電路的電壓特點。

實驗次數(shù)

UAB/V

UBC/V

UAC/V

1

0．8

2．2

3．0

2

1．0

2．0

3．0

3

1．2

1．8

3．0

（1）在拆接電路時，開關(guān)必須 。

（2）實驗中最好選擇規(guī)格 （填“相同”或“不同”）的小燈泡。

（3）用電壓表分別測出A與B、B與C、A與C兩點間的電壓為UAB、UBC、UAC。經(jīng)過多次實驗，得到的數(shù)據(jù)記錄在下表中。分析實驗數(shù)據(jù)，你可得到串聯(lián)電路的電壓特點是 （用公式表示）。

（4）小希進行多次實驗的主要目的是 （填序號）① 尋找普遍規(guī)律 ② 減小實驗誤差

（5）測出L1兩端的電壓后，小希斷開開關(guān)，準備拆下電壓表，改接在B、C之間。小明認為這樣做太麻煩，只需將與A點相連的導(dǎo)線改接到C點即可。小明的辦法是 （選填“正確”或“錯誤”）的，原因是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】打點計時器是測量時間的工具，某同學(xué)用該打點計時器打出的一條紙帶有6個點，如圖所示，A-F間的時間間隔為______秒。圖中從A點到C點與從D點到F點所用時間______（選填“相同”或“不相同”）該紙帶拉的______（選填“越來越快”或“越來越慢”）．判斷的理由是：______。

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