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很長一段時間里，人們認為電現象和磁現象是互不相關的，但也有人注意到電和磁之間有很多相似之處，他們相信二者之間存在某種內在的聯系。許多科學家為尋找這種聯系進行了不懈的努力。

（1）1820年4月，丹麥物理學家__________發(fā)現了“電生磁”現象，這個重要的發(fā)現，揭示了電和磁之間確實存在不可分割的聯系。

（2）你一定也發(fā)現了電和磁之間存在著很多相似之處，下表將電現象和磁現象的某些相似之處作了對比，請仿照示例完成該表_________。

奧斯特 ①磁體能吸引鐵鈷鎳等物體②同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引③磁體周圍存在磁場 【解析】(1)據課本知識可以知道,1820年4月,丹麥物理學家奧斯特發(fā)現了“電生磁”現象,這個重要的發(fā)現,揭示了電和磁之間確實存在不可分割的聯系; (2)據電和磁的知識,對照分析即可,即 荷分正負、能吸引輕小物體、同種排斥、帶電體周圍有電場; 磁鐵分南北極、能吸引鐵磁性物質、同名排斥、發(fā)現周圍有磁場...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：江蘇省鹽城市東臺市第七聯盟2018屆九年級（上）第三次質檢物理試卷 題型：單選題

下列關于溫度、內能、熱量的說法，正確的是（ ）

A. 物體溫度越高，它的熱量就越多

B. 要使物體的內能增加，不一定要吸收熱量

C. 物體內能增加，它的溫度就一定升高

D. 物體的比熱容越大，溫度升高時它吸收的熱量越多

B 【解析】A.熱量不是狀態(tài)量，不能說含有或者具有熱量，A錯誤； B.物體內能增加的方式有兩個：外界對物體做功；物體吸收熱量．因此說只告訴物體的內能增加，不能確定就一定是物體吸收了熱量，B正確;；C物體吸收熱量，物體的內能一定增加．若吸收熱量的物體正好是處于熔化狀態(tài)的晶體或正在沸騰的液體，則其吸收了熱量，內能增大，但其溫度不變，因此物體內能增加，不能確定溫度是否一定升高，故C錯誤；D. 物體...

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科目：初中物理 來源：安徽省2017年秋滬粵版九年級上冊物理第十四章探究歐姆定律測試卷 題型：單選題

如圖所示為測定電阻的電路圖。如果某同學在操作中兩電表的量程選擇正確，但不慎將兩電表的位置對調了一下，則開關閉合后（ ）

A. 電流表、電壓表均損壞 B. 電流表損壞

C. 電壓表損壞 D. 電流表、電壓表都不損壞

D 【解析】當如圖電壓表與電流表的位置互換時，則電壓表串聯使用，由于電壓表的內阻很大，此時電路中的電流會很小，兩個表都不會損壞． 故選：D．

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科目：初中物理 來源：湖北省2018屆九年級12月月考理綜物理試卷 題型：單選題

在做電學實驗時，有時會遇到電路元件接觸不良的現象，可以利用電壓表來檢測故障發(fā)生的位置．小明同學連接了如圖所示電路，開關閉合后燈泡不亮，電流表的示數為零，此時用電壓表測得a、d間電壓不為零，a、c間電壓為零，c、d間的電壓不為零，這說明（ ）

A. 電源接線柱接觸不良

B. 開關的觸片或接線柱接觸不良

C. 電流表連接柱接觸不良

D. 燈泡燈絲斷了或燈座接觸不良

B 【解析】開關閉合后，電燈不亮，電流表無示數，說明電路出現斷路現象。用電壓表檢測時，發(fā)現a、d間電壓不為零，說明電源完好；c、d間的電壓不為零，而a、c兩點間的電壓為零，說明電流表和燈泡都完好，因此可以判斷出是開關處出現斷路，故B正確。 故本題答案為B。

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科目：初中物理 來源：湖北省2018屆九年級12月月考理綜物理試卷 題型：單選題

通過一些直接感知的現象，經過合理的推測來認識無法直接感知的事實，是常用的一種物理方法．下列推測不合理的是（　�。�

A. 現象：等體積的酒精和水混合總體積減小 推測：分子間存在間隙

B. 現象：一滴墨水擴散到整杯清水中 推測：分子在不停息地做無規(guī)則運動

C. 現象：鐵塊的體積很難被壓縮 推測：分子間存在斥力

D. 現象：輕質球a、b靠近時相互吸引 推測：a、b兩球一定帶異種電荷

D 【解析】A、酒精和水混合后，總體積減小，是因為分子間有間隙，并且分子是在運動的，故分子進入了彼此的空間，使總體積減小，故A推測合理；B、一滴墨水擴散到整杯清水中是擴散現象，擴散現象證明了分子在不停的做無規(guī)則運動，故B推測合理；C、鐵塊的體積很難被壓縮說明子間存在斥力，故C推測合理；D、帶電體能夠吸引不帶電的輕小物體，因此根據輕質球a、b靠近時相互吸引，不能推測：a、b兩球一定帶異種電荷，...

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 第20章 電與磁單元測試練習1 題型：實驗題

【2017•威海卷】如圖甲所示，小明在探究通電螺線管外部磁場的方向的實驗中，把電池的正負極對調，這樣操作是為了探究通電螺線管外部磁場方向和____是否有關．在此實驗的基礎上，他將電源換成靈敏電流表，如圖乙所示，閉合開關，將一個條形磁體快速插入螺線管中時，觀察到電流表的指針發(fā)生偏轉，依據此現象的原理法拉第發(fā)明了______．

電流方向 發(fā)電機 【解析】試題分析：把電池正負極對調，改變了電流方向，閉合開關后，觀察小磁針指示的磁場方向是否發(fā)生改變，因此這樣操作是為了研究通電螺線管外部磁場方向和電流方向是否有關；圖中線圈、導線和電流表組成閉合電路，通電線圈周圍存在磁場，將條形磁體快速插入螺線管中時（相當于切割了磁感線），觀察到電流表的指針發(fā)生偏轉，說明產生了感應電流，這是電磁感應現象，依據此現象的原理法拉第發(fā)明了發(fā)電機...

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 第20章 電與磁單元測試練習1 題型：單選題

小明同學根據如圖所示的原理，制作了一臺小型風力發(fā)電機，用以輔助照明，發(fā)電機工作時，發(fā)現燈泡發(fā)光較暗，下列措施能增加燈泡亮度的是（ ）

A. 把銅線圈換成鐵線圈 B. 提高線圈的轉動速度

C. 換用磁性較弱的磁體 D. 變換磁體的磁極

B 【解析】試題分析：由于鐵線圈的電阻大于銅線圈的電阻，因此把銅線圈換成鐵線圈會增大電路中的電阻，從而減小電路中的電流，使燈泡發(fā)光更暗，故A錯誤；提高線圈的轉動速度，可以增大感應電流的大小，從而增加燈泡的亮度，故B正確；換用磁性較弱的磁體，減小感應電流的大小，從而減弱燈泡的亮度，故C錯誤； 變換磁體的磁極，改變電流的方向，不能使得燈泡變亮，故D錯誤；故選B。

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科目：初中物理 來源：山東省2018屆九年級12月月考物理試卷 題型：計算題

如圖所示的電路中，電源電壓為6伏，電阻R1的阻值為20歐，開關s閉合后，通過R2的電流為0.2安，

求：（1）通過R1的電流I1___；

（2）電路的總電阻R______.

0.3A 12歐 【解析】如圖兩電阻并聯，電阻兩端的電壓相等，總電流等于各支路電流之和。 （1）根據得， 通過R1的電流為： ； （2）干路電流為： 兩電阻的等效電阻為： 故答案為：(1). 0.3A (2). 12Ω

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科目：初中物理 來源：重慶市北碚區(qū)兼善教育集團2018屆九年級（上）11月第二次聯考物理試卷 題型：單選題

三只輕紙球分別用絲線懸掛著，其中任意兩只球靠近時都互相吸引，則下列結論正確的是（　�。�

A. 三球都帶電

B. 有兩個球帶同種電荷，第三個球不帶電

C. 只有一個球帶電

D. 有兩個球帶異種電荷，第三個球不帶電

D 【解析】A、如果三個小球都帶電，至少有兩個是帶同種電荷，當它們兩個靠近，會互相排斥，與題意不符； B、當兩個帶同種電荷的小球靠近時會互相排斥，與題意不符； C、如果只有一個小球帶電，那么其他兩個不帶電的小球靠近時，它們不會吸引，與題意不符； D、如果兩個小球帶異種電荷，第三不帶電，當帶異種電荷的兩個小球靠近時，互相吸引；而帶電小球分別與不帶電小球靠近時，也能吸引不帶電的...

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