1.對幾塊形狀和體積各不相同的實心銅球,下列說法中正確的是( 。
A.質(zhì)量小的銅塊密度小B.體積大的銅塊密度大
C.密度都一樣D.無法判斷

分析 根據(jù)密度是物質(zhì)的一種特性,不隨物質(zhì)的質(zhì)量、體積改變而改變,當(dāng)密度一定時質(zhì)量與體積成正比.
抓住題目中提供的:“幾塊形狀和體積各不相同的實心銅塊”,都是銅塊,問題可解.

解答 解:
因為題目中告訴“幾塊形狀和體積各不相同的實心銅塊”,也就是說都是銅塊,那么幾塊銅塊的密度也就都相同了,所以選項C正確;
又因為密度是物質(zhì)的一種特性,不隨物質(zhì)的質(zhì)量、體積改變而改變,當(dāng)密度一定時質(zhì)量與體積成正比.所以選項ABD錯誤.
故選C.

點評 本題考查了密度及其特性,屬于基礎(chǔ)題,題目中提供的:“幾塊形狀和體積各不相同的實心銅塊”,是解決該題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.關(guān)好門窗為了在傳播過程中減弱噪音;在摩托車上裝消聲器是在聲源處減弱噪音.

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13.一個物體不受外力作用,總保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)不變.√(判斷對錯)

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9.為探究重力勢能的大小與什么因素有關(guān),小潼利用帶有四個鐵釘?shù)男》阶、沙箱及質(zhì)量不同的重物設(shè)計并進(jìn)行了如圖所示實驗.
(1)實驗中通過觀察方桌陷入沙土的深度來判斷物體重力勢能的大小.
(2)要探究重力勢能大小與高度的關(guān)系應(yīng)選擇圖甲和圖乙進(jìn)行分析比較.
(3)圖乙和圖丙探究的是重力勢能的大小與質(zhì)量的關(guān)系,得出的結(jié)論是在高度相同時,質(zhì)量大的物體,重力勢能越大.

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16.如圖所示的電路中,電源電壓不變,燈L上標(biāo)有“18V 18W”的字樣.當(dāng)開關(guān)閉合,滑動變阻器的滑片P移到a端時,燈L正常發(fā)光,電流表示數(shù)為2.5A.當(dāng)開關(guān)S斷開、滑動變阻器的滑片P移到距a端$\frac{3}{4}$ab長度處時,電壓表示數(shù)為6V.此時,燈L的實際功率為8W.

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6.有四個容積都為300mL的瓶子,分別盛滿水、硫酸、酒精、汽油,那么裝質(zhì)量最大的是盛硫酸的瓶子.(ρ硫酸>ρ>ρ酒精>ρ汽油

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13.為了研究物質(zhì)的某種特性,一位同學(xué)做了如下幾次實驗,實驗數(shù)據(jù)如表
實驗次數(shù)樣品質(zhì)量(g)體積(cm3質(zhì)量/體積(g/cm3
1銅塊171.288.9
2銅塊2142.416
3銅塊3284.8328.9 
4鋁塊121.682.7
5鋁塊243.216
6木塊48
(1)將表格中的空格欄填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù).
(2)對在實驗1、2、3或4、5中測得的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,可以得出結(jié)論是:同一種物質(zhì),它的質(zhì)量與體積成正比,單位體積的質(zhì)量相等.
(3)對在實驗1、4(2、5)中測得的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,可以得出的結(jié)論為:體積相同的不同物質(zhì),質(zhì)量不同,不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一般不同.

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10.小華總結(jié)兩年來所做的物理探究實驗發(fā)現(xiàn):
(1)當(dāng)要研究的物理量不易直接測量時,都要想辦法把它們的大小間接表示出來如:甲實驗是讓木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動,通過讀取彈簧測力計上的示數(shù)間接知道摩擦力的大小;乙實驗中小球動能的大小是通過比較物塊A在水平面上移動距離S的大小反映出來的.
(2)當(dāng)要研究的物理量與多個因素有關(guān)時,都要采用控制變量法.如:甲實驗研究摩擦力的大小與壓力大小關(guān)系,就要多次改變壓力大小,同時保持接觸面的粗糙程度不變;乙實驗是研究小球動能的大小與物體的速度、質(zhì)量關(guān)系:讓小車從斜面的不同高度由靜止開始下滑,撞擊水平木板上的木塊.
①本實驗的研究對象是小車.
②小車放置的位置越高,木塊被撞擊得越遠(yuǎn).研究表明:當(dāng)質(zhì)量一定時,物體動能的大小與物體的速度有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.鋁的密度為2.7×103kg/m3=2.7g/cm3

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