如圖所示,某同學(xué)研究磁體間相互作用力大小時,用測力計吊著一磁體沿水平方向從水平放置的條型磁鐵的A端移到B端的過程中,能表示測力計示數(shù)與水平位置關(guān)系的圖是( )
A. B.
C. D.
科目:初中物理 來源:2012屆河南省濟源市八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:實驗題
伏安法測電阻的實驗中,電壓表和電流表的示數(shù)如圖所示,則此電阻兩端的電壓為 V,通過的電流為 A,該電阻的阻值為 Ω.
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科目:初中物理 來源:2016屆新疆烏魯木齊市米東區(qū)九年級中考二模物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是探究電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱量的多少跟什么因素有關(guān)的實驗裝置,兩個透明容器中密封著等量的空氣,U形管中液面的高度的變化反應(yīng)密閉空氣溫度的變化,下列說法正確的是( )
A.該實驗裝置是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系
B.將左邊容器中的電阻絲換成10Ω的電阻絲后,就可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系
C.通電一段時間后,左側(cè)U形管中液面的高度差比右側(cè)的大
D.該實驗裝置是利用U形管中液體的熱脹冷縮來反應(yīng)電阻絲放出熱量的多少的
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科目:初中物理 來源:2016屆四川省遂寧市射洪縣九年級中考質(zhì)檢物理試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)在探究某一電學(xué)問題時,使用電路如圖所示.已知他所用電流表的量程為0~0.6A,電壓表的量程為0~3V,電源電壓為6V保持不變,滑動變阻器的最大阻值為50Ω,定值電阻 R0為10Ω.開關(guān)S閉合后,在實驗操作無誤且保證儀器安全的情況下,下列說法正確的是( )
A. 滑動變阻器接入電路的最小電阻為0Ω
B. 電阻R0消耗的最大功率為1.8W
C. 電流表的最小示數(shù)為0A
D. 電壓表的最小示數(shù)為1V
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科目:初中物理 來源:2016屆四川省遂寧市射洪縣九年級中考質(zhì)檢物理試卷(解析版) 題型:選擇題
對公式R=的理解,下面的說法中正確的是( )
A.導(dǎo)體的電阻跟它兩端的電壓成正比
B.導(dǎo)體的電阻跟通過它的電流成反比
C.導(dǎo)體的電阻跟它兩端的電壓和通過它的電流無關(guān)
D.加在導(dǎo)體兩端的電壓為零,則通過它的電流為零,此時導(dǎo)體的電阻為零
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科目:初中物理 來源:2016屆四川省遂寧市射洪縣九年級中考質(zhì)檢物理試卷(解析版) 題型:選擇題
質(zhì)量相等、初溫相同的水和酒精,分別用兩個相同的加熱器加熱,加熱過程中溫度隨時間的變化圖線如圖所示,關(guān)于a、b兩種液體的鑒別結(jié)論正確的( )
A.a(chǎn)的比熱大,是水 B.a(chǎn)的比熱大,是酒精
C.b的比熱大,是水 D.b的比熱大,是酒精
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年河南省周口市商水縣八年級下期末物理試卷(解析版) 題型:實驗題
物理興趣小組的同學(xué),利用如圖所示的裝置,來“探究杠桿的平衡條件”.
(1)在實驗前應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是 ;若實驗前杠桿如圖甲所示,可將杠桿兩端的平衡螺母向 (填“左”或“右”)調(diào)節(jié),以使杠桿在水平位置平衡.
(2)調(diào)節(jié)完畢后,當在杠桿B點掛3個質(zhì)量相同的鉤碼,如圖乙所示,那么在杠桿的D點掛 個質(zhì)量相同的鉤碼,才能使杠桿恢復(fù)在水平位置平衡.當杠桿平衡后,將B、D兩點下方所掛的鉤碼同時向支點O靠近1個格,那么杠桿 (填“能”或“不能”)在水平位置保持平衡.
(3)實驗中若不在D點掛鉤碼,而在杠桿的A點或C點使用彈簧測力計使杠桿在水平位置平衡,為使彈簧測力計的示數(shù)最小,應(yīng)使彈簧測力計掛在 點,且拉力的方向是 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年河南省周口市商水縣八年級下期末物理試卷(解析版) 題型:填空題
滑輪在生活中有著廣泛的應(yīng)用,在需要改變力的方向時,要使用 (選填“定滑輪”或“動滑輪”);在需要省力時,要使用 (選填“定滑輪”或“動滑輪”).
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年河南省南陽市內(nèi)鄉(xiāng)縣八年級下期末物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,一個未裝滿水的瓶子,正立在水平桌面上時,瓶對桌面的壓強為p甲,瓶底受到水的壓強為p′甲;倒立時瓶對桌面的壓強為p乙,瓶蓋受到水的壓強為p′乙.則:p甲 p乙,p′甲 p′乙.(均填“<”“>”或“=”)
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