如圖所示是運(yùn)動(dòng)員在撐桿跳時(shí)的情景,在這個(gè)情景中包含一些物理道理,如
(1)撐桿受到力的作用而彎曲,說(shuō)明力的作用可以    ,
(2)運(yùn)動(dòng)員對(duì)桿施力的同時(shí)被桿拉起,說(shuō)明力的作用是   
【答案】分析:要解答本題需掌握:力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).以及物體間力的作用是相互的.
解答:解:如圖所示是運(yùn)動(dòng)員在撐桿跳時(shí)的情景,撐桿受到力的作用而彎曲,說(shuō)明力可以改變物體的形狀;
運(yùn)動(dòng)員對(duì)桿施力的同時(shí)被桿拉起,說(shuō)明力的作用是相互的.
故本題答案為:改變物體的形狀,相互的.
點(diǎn)評(píng):這類題目可以從力的作用效果角度分析,即力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?崇明縣二模)如圖所示是運(yùn)動(dòng)員在體育比賽中撐桿跳時(shí)的情景.持桿助跑的原因是利用
慣性
慣性
,助跑后,運(yùn)動(dòng)員用力撐桿起跳上升,桿將運(yùn)動(dòng)員“升”上一定的高度,
這說(shuō)明力的作用是
相互的
相互的
;運(yùn)動(dòng)員越桿下落的情景說(shuō)明力能改變物體的
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2005?廈門)如圖所示是運(yùn)動(dòng)員在撐桿跳時(shí)的情景,在這個(gè)情景中包含一些物理道理,如
(1)撐桿受到力的作用而彎曲,說(shuō)明力的作用可以
改變物體的形狀
改變物體的形狀
,
(2)運(yùn)動(dòng)員對(duì)桿施力的同時(shí)被桿拉起,說(shuō)明力的作用是
相互的
相互的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示是運(yùn)動(dòng)員在撐桿跳時(shí)的情景,在這個(gè)情景中包含一些物理道理,如
(1)撐桿受到力的作用而彎曲,說(shuō)明力的作用可以______,
(2)運(yùn)動(dòng)員對(duì)桿施力的同時(shí)被桿拉起,說(shuō)明力的作用是______.

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科目:初中物理 來(lái)源:廈門 題型:填空題

如圖所示是運(yùn)動(dòng)員在撐桿跳時(shí)的情景,在這個(gè)情景中包含一些物理道理,如
(1)撐桿受到力的作用而彎曲,說(shuō)明力的作用可以______,
(2)運(yùn)動(dòng)員對(duì)桿施力的同時(shí)被桿拉起,說(shuō)明力的作用是______.
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科目:初中物理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年安徽省阜陽(yáng)市中心學(xué)校八年級(jí)(下)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示是運(yùn)動(dòng)員在撐桿跳時(shí)的情景,在這個(gè)情景中包含一些物理道理,如
(1)撐桿受到力的作用而彎曲,說(shuō)明力的作用可以   
(2)運(yùn)動(dòng)員對(duì)桿施力的同時(shí)被桿拉起,說(shuō)明力的作用是   

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