【題目】小明喜歡利用pad聽(tīng)歌,根據(jù)聲音的_______(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)就判斷出是哪位歌手;音量太大會(huì)使耳膜受損,說(shuō)明聲能傳遞________(“信息”或“能量”),為此需要減小聲音的_____(“音調(diào)”、“響度”或“音色”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小剛在“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中.
(1)他應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)方法是 ;
(2)在研究電壓的變化對(duì)電流的影響時(shí),他連接的電路如圖所示.但電路中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了,請(qǐng)你用筆在圖中將接錯(cuò)的導(dǎo)線打上“×”,把正確的接線畫(huà)上,并在虛線框內(nèi)設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄的表格;
(3)在研究電阻對(duì)電流的影響時(shí),把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開(kāi)關(guān)后,下一步的操作是:調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,保持 不變.
(4)如果小亮在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的讀數(shù)都偏大,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí),兩表示數(shù)均無(wú)變化,適當(dāng)減小電源電壓后,兩表示數(shù)才相應(yīng)減。阏J(rèn)為出現(xiàn)這一故障的原因是: .
(5)利用本實(shí)驗(yàn)的器材,你還能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有:
① ;② .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】標(biāo)有“220V 40W”的燈泡甲和“220V 100W”的燈泡乙,其燈絲長(zhǎng)短相同,可發(fā)現(xiàn) 燈泡的燈絲較粗;若將這兩個(gè)燈泡串聯(lián)在220V的電源上,則 燈泡更亮一些(以上兩空選填“甲”或“乙”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,容器重4.2N,放在水平桌面上,容器上部是邊長(zhǎng)5cm的立方體,下部是邊長(zhǎng)10cm的立方體,若向容器內(nèi)注入1.1kg水。(取g=10N/kg),求:
(1)這個(gè)裝著水的容器對(duì)桌面的壓力多大?
(2)這個(gè)裝著水的容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)多大?
(3)容器底部所受水的壓強(qiáng)多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】暑假,小強(qiáng)和爸爸乘坐火車外出游玩的時(shí)候,爸爸給小強(qiáng)提出了一個(gè)問(wèn)題:在勻速直線行駛的火車中,如果豎直向上跳起,落地點(diǎn)會(huì)在哪里?小強(qiáng)帶著這個(gè)問(wèn)題,親自試驗(yàn)了幾次,發(fā)現(xiàn)每次都會(huì)落到起跳點(diǎn)的 (選填“前方”“后方”或“原地”).請(qǐng)你幫小強(qiáng)解釋原因.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在裝有空調(diào)的公交車玻璃窗上,常常有小水滴附著在上面,看起來(lái)就是玻璃起霧了.那么,夏天,小水珠附著在玻璃的________,冬天,小水珠附著在玻璃的________(選填“內(nèi)表面”或“外表面”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“大媽廣場(chǎng)舞,吵得我好辛苦”,說(shuō)明健身的同時(shí),也產(chǎn)生了噪聲.為了共建和諧社會(huì),社區(qū)委員會(huì)與大媽溝通.跳舞時(shí):
(1)調(diào)小音量,屬于在______處減弱噪聲;
(2)社區(qū)居民關(guān)閉門窗,屬于在_________中減弱噪聲.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為小明“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖:
(1)小明首先用手指按了按探頭的橡皮膜,發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)液柱幾乎無(wú)變化,其原因是_______________________,然后小明重新調(diào)整好器材,繼續(xù)實(shí)驗(yàn);
(2)比較圖A、圖B、圖C,得出結(jié)論:同種液體,同一深度,____________________________;
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