“五一”假期小明和爸爸媽媽一起外出旅游,學(xué)到了一些知識與生存的技能.請你幫他解釋以下現(xiàn)象:
(1)雨后的天空出現(xiàn)了彩虹,彩虹是光的______現(xiàn)象.
(2)由于聲音具有能量,為了防止發(fā)生雪崩,攀登雪山時應(yīng)禁止______.
(3)若不慎遺失了火種,則可用取火的辦法有(只要求寫出一個)______,其中蘊含的物理知識是______.

解:(1)彩虹是因為陽光射到空中接近圓型的小水滴,造成色散及反射而成,陽光射入水滴時會同時以不同角度入射,在水滴內(nèi)也以不同的角度反射;
(2)因為聲音具有能量,當(dāng)再攀登雪山時,大聲喧嘩會引起雪的共振,共振時產(chǎn)生的能量是巨大的,會導(dǎo)致雪崩,因此攀登雪山時應(yīng)禁止大聲喧嘩;
(3)在野外鉆木取火和利用凸透鏡取火都是獲得火種的方法,鉆木取火是人對木頭做功,使得木頭內(nèi)能增加,溫度升高,實質(zhì)是做功增加了木頭的內(nèi)能;凸透鏡取火時,是利用凸透鏡對光線的會聚作用.
故答案為:(1)色散或光的折射;
(2)高聲講話;
(3)鉆木取火(或利用凸透鏡取火)、做功改變物體內(nèi)能(或凸透鏡對光線有會聚作用).
分析:(1)雨過天晴,天空出現(xiàn)了美麗的彩虹,這是由于太陽光照到空氣中的小水滴上,被分解為絢麗的七色光,即光的色散;
(2)聲音在傳播的過程中同時傳遞能量,在雪地中大聲的呼喊,聲波傳遞中的能量就會引起雪的振動,從而引起雪崩;
(3)獲取火種的方法有鉆木取火和利用凸透鏡取火,鉆木取火時,人通過做功將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,使木塊的內(nèi)能增加,溫度升高.
點評:此題借野外生存的技能考查了光、聲音、和力的知識,這些內(nèi)容都和生活息息相關(guān),體現(xiàn)了物理來源于生活,服務(wù)于生活的宗旨,要求學(xué)生在平時多觀察,多思考,注重理論聯(lián)系生活實際.
練習(xí)冊系列答案
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(2011?青云譜區(qū)模擬)“五一”假期小明和爸爸媽媽一起外出旅游,學(xué)到了一些知識與生存的技能.請你幫他解釋以下現(xiàn)象:
(1)雨后的天空出現(xiàn)了彩虹,彩虹是光的
色散或光的折射
色散或光的折射
現(xiàn)象.
(2)由于聲音具有能量,為了防止發(fā)生雪崩,攀登雪山時應(yīng)禁止
高聲講話
高聲講話

(3)若不慎遺失了火種,則可用取火的辦法有(只要求寫出一個)
鉆木取火(或利用凸透鏡取火)
鉆木取火(或利用凸透鏡取火)
,其中蘊含的物理知識是
做功改變物體內(nèi)能(或凸透鏡對光線有會聚作用)
做功改變物體內(nèi)能(或凸透鏡對光線有會聚作用)

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,假期小明和爸媽一起去旅游,在將較重的攝像機和較輕的衣物裝進(jìn)旅行箱時,你覺得他應(yīng)該把重的攝像機放在箱的
下部
下部
(上部/下部)較合理.這樣放的理由是
阻力臂變小
阻力臂變小

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

“五一”假期小明和爸爸媽媽一起外出旅游,學(xué)到了一些知識與生存的技能.請你幫他解釋以下現(xiàn)象:
(1)雨后的天空出現(xiàn)了彩虹,彩虹是光的______現(xiàn)象.
(2)由于聲音具有能量,為了防止發(fā)生雪崩,攀登雪山時應(yīng)禁止______.
(3)若不慎遺失了火種,則可用取火的辦法有(只要求寫出一個)______,其中蘊含的物理知識是______.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江西省南昌市十四校九年級(上)第三次聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:填空題

“五一”假期小明和爸爸媽媽一起外出旅游,學(xué)到了一些知識與生存的技能.請你幫他解釋以下現(xiàn)象:
(1)雨后的天空出現(xiàn)了彩虹,彩虹是光的    現(xiàn)象.
(2)由于聲音具有能量,為了防止發(fā)生雪崩,攀登雪山時應(yīng)禁止   
(3)若不慎遺失了火種,則可用取火的辦法有(只要求寫出一個)    ,其中蘊含的物理知識是   

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