將耳朵貼在長(zhǎng)鐵管的一端，讓另外一個(gè)同學(xué)敲一下鐵管的另一端，會(huì)聽到兩個(gè)敲打的聲音．這個(gè)事實(shí)說明


  1. A.
    敲打在空氣中形成了兩個(gè)聲波
  2. B.
    聲波在空氣中發(fā)生了反射
  3. C.
    聲波在鐵管中發(fā)生了反射
  4. D.
    聲波在不同介質(zhì)中傳播速度不同
D
分析：解答本題需要知道聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度是不同的．
解答：聲音可以在固體中傳播，也可以在氣體中傳播，但聲音在這兩種介質(zhì)中的傳播速度不同．聲音在固體中傳播的速度比在氣體中的塊，所以當(dāng)一個(gè)同學(xué)敲一下鐵管時(shí)，另一個(gè)人會(huì)先后聽到由鐵管和空氣傳過來的聲音，則聽到兩個(gè)敲打聲．
故選 D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度，要了解本題中，人聽到兩個(gè)聲音是由于聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同造成的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

無聲手槍是在
聲源
聲源
減弱噪聲；若從減弱噪聲的角度說，則“掩耳盜鈴”是在
人耳處
人耳處
減弱噪聲；植樹造林可以在
傳播過程中
傳播過程中
減弱噪聲．（填寫減弱噪聲的途徑）
醫(yī)生通過聽聽診器可以了解病人心肺情況工作情況，這個(gè)例子說明聲音能
傳遞信息
傳遞信息
；聲波可以用來清洗鐘表，外科醫(yī)生可以利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石，這個(gè)例子說明聲音能
傳遞能量
傳遞能量
；將耳朵貼在長(zhǎng)鐵管的一端，讓另一個(gè)人敲一下鐵管的另一端，可以聽到兩個(gè)聲音，這是因?yàn)?!--BA-->
聲音在固體中傳播速度大于空氣中的傳播速度
聲音在固體中傳播速度大于空氣中的傳播速度
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

將耳朵貼在長(zhǎng)鐵管的一端，讓另外一個(gè)人敲一下鐵管的另一端，則能聽見（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

將耳朵貼在長(zhǎng)鐵管的一端，讓另外一個(gè)人敲一下鐵管的另一端，你會(huì)聽到
兩
兩
個(gè)敲打的聲音．第一個(gè)聲音是由
鐵管
鐵管
傳播的，第二個(gè)聲音是由
空氣
空氣
傳播的，原因是
固體傳聲比氣體快
固體傳聲比氣體快
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

將耳朵貼在長(zhǎng)鐵管的一端，讓另一個(gè)人敲一下鐵管的另一端，你會(huì)聽到
兩
兩
個(gè)敲打的聲音，最后一次是
空氣
空氣
傳播過來的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

將耳朵貼在長(zhǎng)鐵管的一端，讓另外一個(gè)人敲一下鐵管的另一端，你可能會(huì)聽到幾個(gè)敲打的聲音？試解釋為什么？

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同步練習(xí)冊(cè)答案