【題目】綜合作圖﹣﹣家庭電路： 如圖所示家庭電路，吊燈L1和L2由開關(guān)S控制，墻上有一個固定插座．請把電路連接完整．

【答案】
【解析】解：（1）由于家庭電路中的各個用電器是并聯(lián)連接，所以此電路中的兩盞日光燈L1和L2并聯(lián)，開關(guān)接在干路上同時控制兩盞燈泡：（2）首先辨別上面三根線地線、火線、零線．兩孔插座接法：左孔接零線，右孔接火線；（3）安裝三孔插座的方法：上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．如圖所示：
【考點精析】本題主要考查了家庭電路的接線方法的相關(guān)知識點，需要掌握在安裝電路時，要把電能表接在干路上，保險絲應接在火線上（一根已足夠）；控制開 關(guān)也要裝在火線上， 在安裝螺絲口電燈泡時，火線應通過開關(guān)再接到燈頭中，且接在燈頭錫塊上才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“二力平衡的條件”的實驗中，某同學采用的實驗裝置如圖所示：
（1）當物體處于靜止狀態(tài)或狀態(tài)時我們認為它受到的力是相互平衡的．
（2）實驗時，小明發(fā)現(xiàn)當向左盤和右盤同時加入一個相等重量的砝碼時，木塊處于靜止狀態(tài)．此時木塊在水平方向受到兩個力的作用，這些力是平衡的．小明再把右盤中的砝碼換成一個較重的砝碼時，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止狀態(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 ， 這時木塊在水平方向受到的力（填“平衡”或“不平衡”）．要避免這種現(xiàn)象產(chǎn)生，請你對該實驗裝置提出改進意見： ．
（3）某同學認為：物體在平衡力的作用下，其機械能可能會增大．你認為他的觀點是的．（填“正確”或“錯誤”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學習吉他演奏過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進行研究．經(jīng)過和同學們討論，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)；

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)．

為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了如表所列的4種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率，于是他們借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗．

（1）為了驗證猜想一，應選用編號為_____的兩根琴弦進行實驗．

（2）為了驗證猜想二，應選用編號為_____的兩根琴弦進行實驗．

（3）為了驗證猜想三，應選用編號為_____的兩根琴弦進行實驗．

（4）隨著實驗的進行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗證這一猜想，他應該進行怎樣的操作？_____．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，薄壁容器的底面積為S，物體A的體積為V，輕質(zhì)彈簧的一端固定在容器底部，另一端與A連接．當容器中的水深為h時，彈簧的長度恰好等于原長，物體A有一半的體積浸在水中．下列判斷錯誤的是（ ）
A.水對容器底部的壓力F=ρ水ghS
B.物體A的密度ρA的求解思路是ρA= →mA= →GA=F浮→F浮=ρ水gV排→V排= V
C.若在A上加放重為GB的物體B，A恰好浸沒．此時彈簧對A的支持力FN=GA+GB﹣F浮=F浮+GB﹣ρ水gV= ρ水gV+GB﹣ρ水gV=GB﹣ ρ水gV
D.若向容器中緩慢加水直到A完全浸沒V排↑→F浮↑=ρ水gV排→彈簧對A的拉力F↓=mAg﹣F浮

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】運用知識解決問題：
（1）如圖1，輪船由下游經(jīng)過船閘駛往上游．船進入閘室后，先關(guān)閉閥門B和閥門D，再打開閥門 ， 當閘室中水位與上游水位時，打開閥門C，船駛?cè)肷嫌危?/span>
（2）如圖2，A、B兩物體疊放在水平地面上靜止．請畫出物體A的受力示意圖．
（3）如圖3，輕質(zhì)杠桿的OA：OB=4：1．放在水平地面上的物體甲的重力G甲=125N，底面積S甲=1×10﹣2m2 ． 當杠桿水平平衡時，物體甲對地面的壓強p甲=1×104Pa，則物體乙的重力G乙= ． （請寫出解題思路）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】演繹式探究﹣﹣﹣探究點電荷的電場強度 如果帶電體間的距離比它們的大小大得多，這樣的帶電體可以看成是點電荷．

（1）實驗發(fā)現(xiàn)，帶電量分別為q1、q2的兩個點電荷距離為r時，它們之間的作用力F=k ，其中k為常量，當q1和r一定時，F(xiàn)與q2之間的關(guān)系圖象可以用他圖甲中的圖線來表示．
（2）磁體周圍存在磁場，同樣，電荷周圍也存在磁場．電場對放入其中的電荷產(chǎn)生電場力的作用．點電荷q1和q2之間的作用力實際是q1（或q2）的電場對q2（或q1）的電場力．物理學中規(guī)定：放入電場中某一點的電荷受到的電場力F跟它的電量q的比值，叫做該點的電場強度，用E表示，則E= ． 如圖乙所示，在距離點電荷Q為r的A點放一個點電荷q，則點電荷q受到的電場力F= ， 點電荷Q在A點產(chǎn)生的電場強度EA= ．
（3）如果兩個點電荷同時存在，它們的電場會相互疊加，形成合電場． 如圖丙所示，兩個互成角度的電場強度E1和E2 ， 它們合成后的電場強度E用平行四邊形的對角線表示．如圖丁所示，兩個點電荷Q分別放在A、B兩點，它們在C點產(chǎn)生的合電場強度為E合 ． 請推導證明：E合= ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是“觀察水的沸騰”的實驗的裝置圖，在安裝、調(diào)整實驗器材時，科學合理的順序是：先固定甲圖中的位置_____（選“A”或“B”）．實驗中應觀察水沸騰前后的_____和_____。每隔1分鐘記錄1次水的溫度，得到了下表數(shù)據(jù)。

（1）為完成此實驗，需要的測量工具是溫度計和_____；

（2）水在第_____min開始沸騰；

（3）得出水的沸點為_____℃；

（4）請在方格紙上畫出“溫度﹣時間”關(guān)系圖象_________ 。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“浮力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗中，小明同學和他的同伴們進行了如圖所示的一系列實驗，實驗中的銅塊與鋁塊體積相同，實驗數(shù)據(jù)在圖中已列出．
（1）圖①③④三次實驗是為了探究浮力的大小與哪個因素的關(guān)系？
（2）分析①②④⑥四次實驗得到的結(jié)論是什么？
（3）為探究浮力大小跟物體浸沒在液體中深度的關(guān)系，應選哪幾次實驗分析比較？
（4）根據(jù)有關(guān)實驗數(shù)據(jù)，你得到的鹽水的密度是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的裝置是網(wǎng)站上所出售的一款在家庭電路中使用的定時插座，相應參數(shù)為：10A﹣MAX 250V～，該插座具有當用電器充滿電時自動切斷電路的功能，該功能可以防止電池過充而被損，也可以按照我們所設定的時間給用電器供電．關(guān)于定時插座下列說法正確的是（ ）
A.插座上的多個插座是串聯(lián)關(guān)系
B.不能將功率為2300W的用電器與該插座連接使用
C.插座內(nèi)只有火線和零線兩根導線
D.正常情況下，該接線板上有2個插孔會使檢測的測電筆氖管發(fā)光

查看答案和解析>>

同步練習冊答案