在下列單位中，質(zhì)量的單位是（ ）

A. 秒（s） B. 千克（kg）

C. 米（m） D. 米/秒（m/s）

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：八年級物理（人教版）上新編同步練習：2.1聲音的產(chǎn)生與傳播 題型：填空題

全日制小學的語文課本中有唐朝時期莆田詩人胡令能寫的一首詩，如圖所示。垂釣小兒不敢答話，因為他知道，聲音可能會嚇跑要上鉤的小魚。此事表明_______和_______可以傳聲。

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科目：初中物理 來源：2017年秋教科版八年級物理上冊期末達標檢測卷 題型：填空題

某同學用天平測物體質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側，這時應該________(填“增加”或“減少”)砝碼；當他在天平右盤中放入一個50 g砝碼、一個20 g砝碼和一個10 g砝碼，并將游碼撥到如圖所示的位置時，指針恰好指在分度盤的中央，則物體的質(zhì)量為________g。

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科目：初中物理 來源：2017年秋教科版八年級物理上冊期末達標檢測卷 題型：選擇題

關于各過程所經(jīng)歷的時間，下列說法正確的是(　　)

A. 書寫一個數(shù)字所用的時間約1 s

B. 橡皮從課桌掉到地上的時間約2 s

C. 升旗唱國歌用時約3 min

D. 普通中學生跑100 m用時約10 s

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊第六章第一節(jié)質(zhì)量同步訓練 題型：選擇題

手中有一疊薄紙，若要測出其中一張紙的質(zhì)量，下列方法可取的是（ ）

A. 先稱出一塊鐵的質(zhì)量，再稱出一塊鐵和一張紙的總質(zhì)量，然后用總質(zhì)量減去一塊鐵的質(zhì)量

B. 取出10張薄紙，稱出總質(zhì)量，然后除以張數(shù)10，就得到每張的質(zhì)量

C. 取出較多張數(shù)的紙（如100張）稱出總質(zhì)量，然后除以所取紙的張數(shù)，就得到一張紙的質(zhì)量

D. 以上方法都可取

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科目：初中物理 來源：河北省石家莊市欒城區(qū)2016-2017學年八年級下學期期末考試物理試卷 題型：實驗題

小希用如圖所示的實驗裝置探究影響物體動能大小的因素．

（1）本實驗運用了物理研究方法中的轉換法：用_____來表示小球動能的大�。�

（2）小希通過實驗探究．發(fā)現(xiàn)質(zhì)量和速度都是影響動能大小的因素，得出實驗結論后，又提出了新的問題：物體的質(zhì)量和速度對物體動能的影響一樣大嗎？小希查閱了相關資料，收集了一些物體的動能（如表所示），結合生活經(jīng)驗分析表中數(shù)據(jù)，你認為在“質(zhì)量”和“速度”這兩個因素中，對物體動能影響較大的是_____．

（3）如圖為某段道路的標志牌，請結合所學知識解釋：

①對機動車限定最高行駛速度：_____．

②對不同車型限定不一樣的最高行駛速度：_____．

（4）用如圖中的使用裝置和器材探究阻力對物體運動的影響，必須增加的器材是_____（請從以下三個選項中選擇）．

A．傾斜程度不同的斜面

B．粗糙程度不同的水平面

C．質(zhì)量不同的鋼球．

故

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科目：初中物理 來源：河北省石家莊市欒城區(qū)2016-2017學年八年級下學期期末考試物理試卷 題型：填空題

在如圖所示的滑輪中，支點是_____（填“A”“B”“C”），_____相當與杠桿的動力臂，若F=25N，不計動滑輪重及摩擦，G=_____N．

.故

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科目：初中物理 來源：江蘇省泰興市2016-2017學年八年級下學期期末考試物理試卷 題型：實驗題

為制作彈簧測力計，小明對彈簧的伸長與拉力的關系作了探究．如表是小明利用甲、乙兩根不同的彈簧做實驗時所記錄的數(shù)據(jù)．

(1)分析表中數(shù)據(jù)可知：

①在一定條件下，彈簧伸長的長度與它所受的拉力成________；

②在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長的長度比乙彈簧________(填“大”或“小”)．

(2)如圖所示的A、B兩彈簧測力計分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同．分析如表數(shù)據(jù)可知：量程較大的是________(填“A”或“B”)測力計，精度較高的是________(填“A”或“B”)測力計．

(3)經(jīng)實驗探究發(fā)現(xiàn)：在拉力相同的情況下，彈簧伸長的長度與彈簧的材料、粗細、原長(彈簧不受外力時的長度)等均有關系，請設計一個簡單實驗，證實彈簧伸長的長度與彈簧原長有關．答：________.

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科目：初中物理 來源：內(nèi)蒙古畢業(yè)第一次模擬考試物理試卷 題型：選擇題

如圖所示，電源電壓不變，閉合開關，當滑動變阻器的滑片P由中點向右移動時，下列說法正確的是

A. 電流表示數(shù)變小

B. 電壓表示數(shù)變小

C. 電路的總功率變小

D. 電路的總電流變大

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