7.根據(jù)圖所示的三幅圖,在下面的空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容.

(1)甲圖兩個(gè)壓緊的鉛塊能吊起鉤碼,說明分子間存在引力.
(2)乙圖導(dǎo)線觸接電源后小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng).
(3)丙圖驗(yàn)電器的金屬箔張開一定角度,是由于同種電荷相互排斥.

分析 (1)組成物質(zhì)的分子間存在相互作用的引力,分子間的引力把兩鉛塊緊緊地結(jié)合在一起.
(2)電流的磁效應(yīng)是由丹麥物理學(xué)家奧斯特通過實(shí)驗(yàn)得出,其內(nèi)容為:導(dǎo)線通電時(shí),靜止在旁邊的小磁針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn),這說明通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng).
(3)驗(yàn)電器的工作原理是同種電荷相互排斥.

解答 解:(1)組成物質(zhì)的分子間存在相互作用的引力,兩塊表面干凈的光滑鋁塊壓緊后,它們會(huì)結(jié)合在一起,并能在下面吊起一個(gè)砝碼,證明了物體的分子間有引力.
(2)導(dǎo)線觸接電源后小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),當(dāng)小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)時(shí),說明磁針處在磁場(chǎng)中,即說明通電導(dǎo)體周圍存在著磁場(chǎng);
(3)電荷通過驗(yàn)電器的金屬球傳給金屬桿傳給兩片金屬箔,兩片金屬箔帶同種電荷,即由于同種電荷相互排斥而張開.
故答案為:(1)分子間存在引力;(2)通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng);(3)同種電荷相互排斥.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng),分子間的作用力,驗(yàn)電器的工作原理等知識(shí)點(diǎn),是一道綜合性較強(qiáng)的題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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17.與壓強(qiáng)有關(guān)的生活現(xiàn)象,下列解釋符合物理規(guī)律的是( 。
A.沒有大氣壓,水泵同樣可以把水抽到高處
B.飛機(jī)的機(jī)翼能獲得向上的升力,是應(yīng)用了流速越大流體的壓強(qiáng)越大的原理
C.高原地區(qū)大氣壓比沿海地區(qū)大
D.人用吸管吸食飲料時(shí),是靠大氣壓把飲料“壓”進(jìn)了嘴里

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18.如圖所示,放在水平桌面上的飲料瓶子,內(nèi)部剩有飲料,將瓶子旋緊蓋后倒過來時(shí),飲料對(duì)平蓋的壓強(qiáng)比正放時(shí)飲料對(duì)瓶底的壓強(qiáng)變大,瓶子對(duì)桌面的壓強(qiáng)變變大,用吸管吸瓶中的飲料時(shí),利用了大氣壓.

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15.用細(xì)線拴住一端粗、一端細(xì)的實(shí)心胡蘿卜并懸掛起來,靜止后胡蘿卜的軸線水平,如圖1所示;在拴線處沿豎直方向?qū)⒑}卜切成A、B兩段.A、B哪段重些呢?小紅、小明、小亮三個(gè)同學(xué)提出各自的猜想:
小紅:A較重;小明:B較重;小亮:A、B一樣重.
(1)為探究A、B輕重問題,小明在等間距刻度的均勻杠桿兩側(cè)掛上每個(gè)質(zhì)量都相等的鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn).杠桿靜止于水平狀態(tài)的三次實(shí)驗(yàn)情境如圖3甲、乙、丙所示.
①根據(jù)圖甲、乙、丙的實(shí)驗(yàn),可以判斷小紅同學(xué)的猜想是正確的.
②根據(jù)圖甲、乙、丙的實(shí)驗(yàn)情境,該同學(xué)得出結(jié)論:只要滿足“阻力×阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離=動(dòng)力×動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離”,杠桿就能平衡.這個(gè)結(jié)論是錯(cuò)誤(正確/錯(cuò)誤),用圖丁的裝置來說明判斷的方法:將測(cè)力計(jì)斜拉,讀出動(dòng)力、阻力、動(dòng)力作用點(diǎn)和阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離,根據(jù)F1L1=F2L2,計(jì)算可知結(jié)論不正確.
(2)他們判斷出究A、B輕重后,繼續(xù)利用待測(cè)小石塊,杠桿及支架,細(xì)線,鉤碼數(shù)個(gè),刻度尺,燒杯,適量的水,根據(jù)“杠桿平衡條件測(cè)固體密度”.
①用細(xì)線將小石塊拴好,把小石塊和質(zhì)量為m鉤碼分別掛在杠桿的兩邊,調(diào)節(jié)鉤碼的位置使杠桿在水平位置平衡;
②如圖戊所示,分別量出小石塊懸掛處與支點(diǎn)的距離l1和鉤碼所掛處與支點(diǎn)的距離l2,由杠桿平衡條件得出小石塊的質(zhì)量為$\frac{{l}_{2}}{{l}_{1}}$m;
③如圖已所示,在燒杯內(nèi)盛水,將小石塊浸沒水中,保持l1不變,調(diào)節(jié)鉤碼m的懸掛位置,使杠桿重新在水平位置平衡;
④量出鉤碼所掛處與支點(diǎn)的距離d,則小石塊所受水的浮力為$\frac{{l}_{2}-d}{{l}_{1}}$mg;
⑤若水的密度為ρ,則小石塊的體積為$\frac{{l}_{2}-d}{ρ{l}_{1}}$m;小石塊的密度為$\frac{{l}_{2}}{{l}_{2}-d}$ρ.

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2.如圖甲所示,木塊放在水平面上,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊使其做直線運(yùn)動(dòng),兩次拉動(dòng)木塊得到的s-t圖象分別是圖乙中的①、②,兩次對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為F1、F2,兩次拉力的功率分別是P1、P2,則( 。
A.F1=F2,P1<P2B.F1=F2,P1>P2C.F1<F2,P1>P2D.F1>F2,P1>P2

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12.一個(gè)物體能夠做功,就說這個(gè)物體具有能量.能量是表示物體做功本領(lǐng)大小的物理量,能量的大小可用能夠做功的多少來度量,一個(gè)物體能夠做的功越多,它具有的能量就越大.

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19.如圖是搬運(yùn)工人用滑輪組將倉庫中的貨物沿水平軌道拉出的示意圖,已知貨物的重力為6000N,所受軌道的摩擦力為其重力的0.1倍,在此過程中,人的拉力是250N,把物體拉動(dòng)了400米,求:
(1)人做的有用功為多大?
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16.托里拆利實(shí)驗(yàn)第一次測(cè)出大氣壓的值,抽水機(jī)就是利用大氣壓來抽水的.

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17.下列措施中,目的是為了減慢蒸發(fā)的是( 。
A.將洗后的濕衣服撐開掛在晾衣桿上B.超市里的黃瓜用薄膜裹起來
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