6．如圖所示，某實(shí)驗(yàn)小組把盛有水的紙盒放在火焰上燒，做“紙鍋燒水”實(shí)驗(yàn)．已知紙的著火點(diǎn)是183℃，當(dāng)時(shí)氣壓為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（1）問(wèn)題：加熱紙鍋里的水到沸騰，紙鍋不會(huì)燃燒的原因是什么？解答：水沸騰時(shí)吸熱，但溫度不變，水的沸點(diǎn)低于紙的著火點(diǎn)，所以紙鍋不會(huì)燃燒；
（2）依據(jù)上面材料，請(qǐng)?zhí)岢鲆粋�(gè)與物態(tài)變化有關(guān)的問(wèn)題并解答．問(wèn)題：紙盒上方的“白氣”是怎樣形成的？，解答：水蒸氣遇冷發(fā)生液化形成小水滴，也就是“白氣”．

分析 （1）水在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸點(diǎn)是100℃，而紙的燃點(diǎn)大約是183℃，水沸騰后溫度不再變化，所以紙不會(huì)燃燒．
（2）“白氣”是小水滴，是水蒸氣遇冷發(fā)生液化產(chǎn)生的．

解答 解：（1）因?yàn)榧埖娜键c(diǎn)為183℃高于水的沸點(diǎn)100℃，并且水沸騰過(guò)程中溫度保持不變，所以在紙鍋里裝一些水，放在火上加熱，過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)水會(huì)沸騰，而紙鍋不會(huì)被燒壞．
（2）水燒開后，產(chǎn)生大量的水蒸氣，但水蒸氣是看不見的，這些水蒸氣在空氣中遇冷發(fā)生液化變成小水珠，則小水珠就是我們看到的“白氣”；
故可以提出問(wèn)題：紙盒上方的“白氣”是怎樣形成的？
解答：水蒸氣遇冷發(fā)生液化形成小水滴，也就是“白氣”．
故答案為：（1）水沸騰時(shí)吸熱，但溫度不變，水的沸點(diǎn)低于紙的著火點(diǎn)，所以紙鍋不會(huì)燃燒．
（2 ）問(wèn)題：紙盒上方的“白氣”是怎樣形成的？
解答：水蒸氣遇冷發(fā)生液化形成小水滴，也就是“白氣”．

點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)于沸騰、沸點(diǎn)和燃點(diǎn)，以及物態(tài)變化的考查，看似神奇的現(xiàn)象，用我們的物理知識(shí)來(lái)分析，就可以看出其中的原理．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．使用液體溫度計(jì)探究水的沸騰過(guò)程，請(qǐng)?zhí)畋恚?br />
表格
時(shí)間/min012345678
溫度/℃9597989910010098100100
分析
數(shù)據(jù)		 
表格中明顯錯(cuò)誤的是第6分鐘末的記錄數(shù)據(jù)，應(yīng)改為100℃，將改正之后的表格中的數(shù)據(jù)在右側(cè)圖象紙上做出水沸騰時(shí)的溫度-時(shí)間的圖象．		        
       
       
      
      
     
結(jié)論液體沸騰時(shí)吸收熱量，溫度不變，有沸點(diǎn)．
方法物體吸收的熱量無(wú)法直接測(cè)量，通過(guò)加熱時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)說(shuō)明，運(yùn)用的是轉(zhuǎn)換法

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列溫度值最接近實(shí)際的是（　�。�
A．健康成年人的體溫是39℃
B．讓人感覺溫暖而舒適的室內(nèi)溫度是23℃
C．洗澡時(shí)淋浴的適宜水溫是60℃
D．在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下鹽水的凝固點(diǎn)是0℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．在探究聲音的產(chǎn)生和傳播的條件時(shí)，同學(xué)們做了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題．
（1）小麗等同學(xué)利用如圖a所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究，將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉．當(dāng)小麗用小錘敲擊音叉時(shí)，既能聽到音叉發(fā)出的聲音，又能觀察到乒乓球被彈起跳，通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到的結(jié)論是聲音的響度隨振動(dòng)幅度的變大而變強(qiáng)，此處采用了轉(zhuǎn)換法（物理方法）；
（2）小華同學(xué)將一只通電的小鬧鐘放在連通于抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi)，如圖b所示，用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音的響度逐漸減小，如果把空氣又逐漸地通入玻璃罩內(nèi)，將會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音的響度隨振動(dòng)幅度的變大而變強(qiáng)由此推理得出聲音的傳播靠介質(zhì)；物理學(xué)上把這種在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上推理得出結(jié)論的方法叫實(shí)驗(yàn)推理法．
（3）圖c說(shuō)明了聲音能在液體中傳播；圖d說(shuō)明了聲音能夠傳遞能量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小，燈泡亮度變亮
B．電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)不變，燈泡亮度不變
C．電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)變大，燈泡亮度不變
D．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變大，燈泡亮度變亮

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．家用電能表的盤面上標(biāo)有“3000轉(zhuǎn)/千瓦時(shí)”字樣，接入一個(gè)220V，600W”的用電器正常工作時(shí)，1min內(nèi)電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)（　�。�
A．5轉(zhuǎn)B．15轉(zhuǎn)C．30轉(zhuǎn)D．60轉(zhuǎn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

18．五千年的華夏文明，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的詩(shī)歌辭賦，我們?cè)谛蕾p這些詩(shī)歌辭賦時(shí)，不僅要挖掘其思想內(nèi)涵，還可以探究其中所描述的自然現(xiàn)象與物理規(guī)律，下面是某位同學(xué)對(duì)部分詩(shī)句中蘊(yùn)涵的物理知識(shí)的理解，正確的是（　　）
A．“露似珍珠月似弓”--露實(shí)際是小水珠，是由冰熔化形成
B．“人畫桃花相映紅”--桃花是光源，發(fā)出的紅光映紅了人的臉
C．“飛流直下三千尺”--瀑布飛流直下說(shuō)明水落下的速度較大
D．“孤帆一片日邊來(lái)”--“孤帆”運(yùn)動(dòng)，是以江岸為參照物的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．人體就像一部復(fù)雜的機(jī)器，包含許多物理知識(shí)．
  
（1）如圖甲，當(dāng)站在地面上的人接觸裸露的火線時(shí)，人會(huì)觸電，說(shuō)明人體是導(dǎo)體（選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）；如圖乙是小明正確使用測(cè)電筆的過(guò)程，測(cè)電筆中有一個(gè)880kΩ的高阻值電阻，這個(gè)電阻與氖管是串聯(lián)連接的．當(dāng)用這個(gè)測(cè)電筆測(cè)家庭電路的火線時(shí)，氖管發(fā)光，若人體及氖管的電阻均忽略不計(jì)，則此時(shí)通過(guò)人體的電流約為0.25mA．
（2）如圖丙，人的前臂實(shí)質(zhì)是一個(gè)費(fèi)力杠桿，好處是可以省距離；
（3）如圖丁，一個(gè)成人參加一次馬拉松長(zhǎng)跑，身體消耗的能量約為1.68×107J，這些能量相當(dāng)于多少千克的干木柴完全燃燒放出的熱量？（q干木柴=1.2×107J/kg）；這些熱量若給水加熱，最多可將多少千克的水從20℃燒開？請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明（標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．核潛艇和航母是國(guó)家的戰(zhàn)略重器，是維護(hù)國(guó)家安全的基石．

（1）核能是不可（填“可”或“不可”）再生能源，目前人類大力發(fā)展核能、太陽(yáng)能等能源，可有效緩解全球氣候的溫室效應(yīng)．
（2）航母的甲板上，一駕總質(zhì)量達(dá)22t的艦載機(jī)從跑道上起飛后，航母排開海水的體積將減小20m3．（ρ海水=1.1×103kg/m3，g取10N/kg）

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同步練習(xí)冊(cè)答案