下列關(guān)于機(jī)械效率的說法正確的是

A．機(jī)械效率不可能達(dá)到100％

B．隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，機(jī)械效率可能會(huì)大于100％

C．滑輪組的機(jī)械效率一定大于動(dòng)滑輪的機(jī)械效率

D．杠桿的機(jī)械效率一定大于動(dòng)滑輪的機(jī)械效率

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：滬科版物理八年級(jí)第九章《浮力-物體的沉與浮》測試卷 題型：填空題

許多輪船都有排水量的標(biāo)記，“青島號(hào)”導(dǎo)彈驅(qū)逐艦滿載時(shí)的排水量是4800t，表示它浮在海面上排開的海水質(zhì)量是4800t，此時(shí)艦船所受的浮力是______當(dāng)艦船從海洋駛?cè)腴L江時(shí)，吃水深度______選填“變大”、“變小”或“不變”

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級(jí)上冊 第三章 第2節(jié) 熔化和凝固 同步測試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲所示是探究“冰熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置，小華同學(xué)將裝有100g碎冰的試管放在裝有適量熱水的燒杯中加熱，每相隔相同的時(shí)間記錄一次溫度計(jì)_____（選“a”或“b”）的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)．圖乙是他根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的溫度﹣﹣時(shí)間圖象，由此可知，冰屬于___（選“晶體”或“非晶體”）．設(shè)相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，則AB階段物質(zhì)共吸收了__J的熱量（已知c水=4.2×103J/kg•℃）．

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級(jí)上冊 第三章 第2節(jié) 熔化和凝固 同步測試卷 題型：單選題

如圖是“探究蠟燭的熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)，下列說法中錯(cuò)誤的是

A. 蠟燭應(yīng)碾碎后放入試管中

B. 溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)插入蠟燭內(nèi)部

C. “水浴法”加熱可以使蠟燭受熱均勻

D. 蠟燭熔化過程中，溫度逐漸上升，說明蠟燭是晶體

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科目：初中物理 來源：滬粵版九年級(jí)上冊物理同步測試：11.3《如何提高機(jī)械效率》 題型：多選題

如圖所示的裝置，工人用250N的力將重為400N的物體勻速提升2m，下列計(jì)算結(jié)果正確的是（ ）

A. 有用功是800J B. 有用功是500J

C. 機(jī)械效率為80% D. 機(jī)械效率為62.5%

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)上冊物理 1.1 長度和時(shí)間的測量 同步練習(xí) 題型：填空題

在南京長江隧道口，有以下安全提示信息，請?jiān)跈M線上填上合適的單位。

（1）限高4.5_______； （2）限速80_______；（3）隧道禁止5_______以上貨車通行。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)上冊物理 1.1 長度和時(shí)間的測量 同步練習(xí) 題型：單選題

在如圖所示的斜面上測量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度，讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑，分別測出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測出不同階段的平均速度。對上述實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)處理正確的是（　�。�

A. 圖中AB段的路程sAB=50.0cm

B. 如果測得AC段的時(shí)間tAC=2.5s，則AC段的平均速度vAC=32.0cm/s

C. 在測量小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，如果小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，測得AB段的平均速度vAB會(huì)偏大

D. 為了測量小車在BC段的平均速度vBC，可以將小車從B點(diǎn)靜止釋放

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科目：初中物理 來源：2018-2019人教版八年級(jí)物理節(jié)節(jié)練（附答案）：5.2生活中的透鏡 題型：單選題

在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)燭焰、 凸透鏡、光屏處于如圖-2所示的位置時(shí)，恰能 在光屏上得到一個(gè)清晰、縮小的像。利用這個(gè)成像規(guī)律可以制成：（ ）

A. 照相機(jī) B. 平面鏡 C. 幻燈機(jī) D. 放大鏡

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級(jí)上冊 第二章 第2節(jié) 聲音的特性 同步測試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，有3個(gè)相同的玻璃瓶里都裝有水，且水面高度不同。小李和小華兩個(gè)同學(xué)分別采用了不同的方法使它們發(fā)出聲音。其中小李用嘴貼著瓶口往里面吹氣，而小華對瓶進(jìn)行了敲擊。根據(jù)所學(xué)的聲學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

（1）小李使瓶產(chǎn)生的聲音的聲源是_____，發(fā)出的聲音中音調(diào)最高的是_____（選填“甲”、“乙”或“丙”）；

（2）小華使瓶產(chǎn)生的聲音的聲源是_____，發(fā)出的聲音中音調(diào)最高的是_____（選填“甲”、“乙”或“丙”）；

（3）小李和小華所進(jìn)行的操作中，共同點(diǎn)是_____。

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同步練習(xí)冊答案