用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量杠桿的機(jī)械效率.實(shí)驗(yàn)時(shí),豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使掛在較長(zhǎng)杠桿下面的鉤碼緩緩上升.
(1)實(shí)驗(yàn)中,將杠桿拉至圖中虛線位置,測(cè)力計(jì)的示數(shù)F為 N,鉤碼總重G為1.0N,鉤碼上升高度h為0.1m,測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s為0.3m,則杠桿的機(jī)械效率為 %.請(qǐng)寫(xiě)出使用該杠桿做額外功的一個(gè)原因: .
(2)為了進(jìn)一步研究杠桿的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān),一位同學(xué)用該實(shí)驗(yàn)裝置,先后將鉤碼掛在A、B兩點(diǎn),測(cè)量并計(jì)算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù):
次數(shù) |
鉤碼 懸掛點(diǎn) |
鉤碼總重 G/N |
鉤碼移動(dòng)距離 h/m |
拉力 F/N |
測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離 s/m |
機(jī)械效率 η/% |
1 |
A點(diǎn) |
1.5 |
0.10 |
0.7 |
0.30 |
71.4 |
2 |
B點(diǎn) |
2.0 |
0.15 |
1.2 |
0.30 |
83.3 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否得出“杠桿的機(jī)械效率與所掛鉤碼的重有關(guān),鉤碼越重其效率越高”的結(jié)論?答: ;
請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明兩條理由:
① ;
② .
(1)0.5;66.7;由于使用杠桿時(shí)需要克服摩擦做功.
(2)不能;①兩次實(shí)驗(yàn)時(shí)鉤碼沒(méi)有掛在同一位置;②僅根據(jù)一次對(duì)比實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論是不可靠的.
【解析】
試題分析:(1)彈簧測(cè)力計(jì)每一個(gè)大格代表1N,每一個(gè)小格代表0.1N,正確讀數(shù).
(2)根據(jù)公式進(jìn)行計(jì)算:W有=Gh,W總=Fs,η=.
(3)額外功產(chǎn)生的原因:克服機(jī)械的重做功、克服摩擦做功.
(4)通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),分析多組數(shù)據(jù),才能得出正確結(jié)論.
(5)分析機(jī)械效率的影響因素采取控制變量法.
(1)彈簧測(cè)力計(jì)每一個(gè)大格代表1N,每一個(gè)小格代表0.1N,指針超過(guò)5個(gè)小格,示數(shù)為0.5N.
(2)用杠桿提起貨物,對(duì)貨物做的功是有用功,W有=Gh=1N×0.1m=0.1J.
用杠桿提起貨物,對(duì)整個(gè)杠桿做的功是總功,W總=Fs=0.5N×0.3m=0.15J.
∴杠桿的機(jī)械效率:η==
(3)額外功產(chǎn)生的原因:克服機(jī)械的重做功、克服摩擦做功.答案不唯一.
(4)分析機(jī)械效率的影響因素采取控制變量法,研究提起的物重和機(jī)械效率的關(guān)系時(shí),應(yīng)保持位置不變.
(5)應(yīng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),分析多組數(shù)據(jù),才能得出正確結(jié)論.只憑一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出結(jié)論是不科學(xué)的.
考點(diǎn):杠桿機(jī)械效率的測(cè)量實(shí)驗(yàn)
點(diǎn)評(píng):(1)能正確使用彈簧測(cè)力計(jì).
(2)能計(jì)算有用功、總功、額外功、機(jī)械效率.
(3)正確分析額外功的原因,如何提高機(jī)械效率.
(4)用控制變量法研究機(jī)械效率的影響因素
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F(N) | 物重G(N) | 物體上升的高度h(m) | 彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離S(m) |
2.4 | 6.0 | 0.15 | 0.45 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
次數(shù) | 木塊重 G/N |
木塊上升的高度 h/m |
拉力 F/N |
木塊沿斜面移動(dòng)距離 s/m |
機(jī)械效率 η/% |
1 | 1.0 | 0.10 | 1.0 | 0.20 | |
2 | 2.0 | 0.10 | 2.3 | 0.12 | 72.5 |
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