【題目】某同學(xué)在觀察水的沸騰現(xiàn)象時,記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示,請你回答:

(1)由表中數(shù)據(jù)做出水的溫度隨時間變化的圖象____________

(2)實驗中得到水的沸點是多少__________?

(3)在實驗中可觀察到:開始加熱時,杯底及杯側(cè)壁生成許多_________;沸騰前杯底的氣泡在水中上升時體積_________;沸騰時杯底的氣泡在水中迅速上升,體積_________,到達水面時氣泡_________.

【答案】見解析所示99 ℃小氣泡縮小變大破裂

【解析】

(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)確定圖象的坐標(biāo),然后描點連線。

(2)從表中可看出,水溫度達到99℃后溫度保持不變,故測出的沸點為99℃。(3)開始加熱時,由于杯底和杯壁的溫度較高,所以這些地方的水會變成水蒸氣,形成一個個小氣泡,氣泡在水中會上升,沸騰前水內(nèi)的溫度較低,氣泡在上升過程中里面的水蒸氣又會液化為水,故氣泡是變小的;沸騰時氣泡不斷吸收周圍水沸騰產(chǎn)生的水蒸氣,故氣泡是不斷變大,到了水面氣泡破裂,里面的水蒸氣釋放到空氣中。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)學(xué)習(xí)了“降水的形成”知識后,為家人做了“下雨”的實驗.他把盤子擦干放進冰箱里冷卻,水壺裝滿水并燒開,這時水汽不斷上升,壺嘴上方就出現(xiàn)一團“白氣”,這就是“云”.從冰箱里取出盤子放在壺嘴上方約15cm的地方,盤子碰到這團“云”,一會兒盤的下表面就會布滿水滴,水滴越積越多,越積越大,等到掛不住時就紛紛落下,這就是“雨”.下面關(guān)于實驗現(xiàn)象的解釋,正確的是(
A.壺嘴上方出現(xiàn)的一團“白氣”是壺中水汽化形成的氣態(tài)水
B.壺嘴上方出現(xiàn)的一團“白氣”是液態(tài)水
C.水汽化時放出熱量
D.水滴下落時,只受重力和空氣阻力的作用,因此一定勻速下落

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是有關(guān)家庭用電中的幾個實例,其中,對圖中實例的描述錯誤的是(
A.甲圖中測電筆的使用方法是錯誤的
B.乙圖中電路的接法是正確的
C.丙圖中有關(guān)家庭用電中電路的連接是錯誤的
D.丁圖中用濕手接觸臺燈的做法是正確的

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【題目】現(xiàn)在我市許多家庭浴室使用天然氣熱水器來加熱水.某同學(xué)家安裝了天然氣熱水器,在一次使用時,進入熱水器前水的溫度是20℃,流出熱水器熱水的溫度為40℃,所用水的體積為20L(1L=1dm3).求:
(1)水從熱水器中吸收了多少熱量?
(2)若天然氣完全燃燒釋放熱量的70%被水吸收,需要消耗多少體積的天然氣?(天然氣的熱值q=4×107J/m3

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【題目】如圖所示,用滑輪組提升重物時,重600N的物體在20s內(nèi)勻速上升了4m,巳知動滑輪重為50N,則提升重物的過程中(不計繩重和摩擦)(
A.滑輪組對重物做的功為2400J
B.繩子自由端拉力F的功率為260W
C.滑輪組的機械效率為55.6%
D.提升的重物變?yōu)?00N時,滑輪組的機械效率將變小

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【題目】小明在觀察碘錘中的物態(tài)變化實驗中,密封的錘形玻璃泡內(nèi)裝有少量碘顆粒,將玻璃泡浸入熱水中,碘顆粒吸熱會_______(填物態(tài)變化,下空同),停止加熱后,碘錘中的碘蒸氣會發(fā)生_______;浸入熱水中加熱而不是直接用酒精燈加熱,主要是因為防止碘_______。(酒精燈外焰的溫度約為800℃ .碘的熔點為113.7℃ )。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為剛從冰箱里拿出的冰棍冒出“白氣”的現(xiàn)象,以下自然現(xiàn)象中發(fā)生的物態(tài)變化與其相同的是(
A. 春天冰雪消融
B. 夏天草葉上的露珠
C. 深秋枝頭掛白霜
D. 寒冬玻璃上有冰花

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“電流、電壓、電阻三個物理量之間的變化關(guān)系”的實驗中:
(1)由于電路中電流的大小受多種因素的影響,所以我們在探究某一因素變化對電流的影響時,必須保持其它因素不變,采用的實驗方法為
(2)在探究電壓一定,電流與電阻關(guān)系時,某小組使用5Ω、10Ω和20Ω的定值電阻,采用了如圖1的電路進行實驗,請在圖2中根據(jù)電路圖將實物圖連接完整.(要求:滑片向右移時,電路中電流變大)

(3)連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),出現(xiàn)這種現(xiàn)象可能的原因是:
(4)排除故障后他們首先把5Ω電阻接入電路進行實驗,電流表示數(shù)如圖3所示,則電阻R兩端的電壓是V;然后他們依次換用10Ω、15Ω的電阻繼續(xù)研究,則這兩次實驗相同的操作要素是

(5)該小組根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象,其中表示電壓不變時,電流隨電阻變化的圖象是其中的圖(填“4”或“5”)

(6)另一小組也在探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系,他們采用了如圖6的電路.先后用5Ω、10Ω和20Ω的定值電阻接入電路的a、b兩點間,閉合開關(guān)S,分別讀出電流表示數(shù)填入如表.得到了如下的實驗數(shù)據(jù).

電阻(Ω)

5

10

20

電流(A)

0.4

0.3

0.2

請分析發(fā)生錯誤的原因:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列光現(xiàn)象中,由光的直線傳播形成的是(
A.光的色散
B.鋼筆移位
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