8.小明坐在一列從西安開(kāi)往寶雞的動(dòng)車(chē)上,看到窗外的樹(shù)向后退,他是以動(dòng)車(chē)為參照物的,小明想測(cè)動(dòng)車(chē)的速度,在路上動(dòng)車(chē)通過(guò)一座大橋,已知大橋長(zhǎng)1100m,已知車(chē)長(zhǎng)150m,小明從上橋到離開(kāi)橋,小明通過(guò)大橋的時(shí)間是20s,則動(dòng)車(chē)速度是62.5m/s.

分析 (1)被研究的物體和選定為參照物的物體之間發(fā)生位置變化,被研究的物體是運(yùn)動(dòng)的,否則是靜止的;
(2)知道大橋的長(zhǎng)度和動(dòng)車(chē)的長(zhǎng)度和通過(guò)大橋的時(shí)間,根據(jù)v=$\frac{s}{t}$求出動(dòng)車(chē)速度;

解答 解:
小明以自己(或動(dòng)車(chē))為參照物時(shí),車(chē)窗外的樹(shù)木與自己(或動(dòng)車(chē))之間的相對(duì)位置是不斷變化的,故觀察到樹(shù)木是運(yùn)動(dòng)的;
動(dòng)車(chē)全部通過(guò)大橋所行駛的路程:
s=s+s車(chē)=1100m+150m=1250m.
動(dòng)車(chē)的速度:
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{1250m}{20s}$=62.5m/s.
故答案為:動(dòng)車(chē);62.5.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查學(xué)生對(duì)參照物的選擇及速度公式的理解和掌握,對(duì)于利用速度公式計(jì)算具有一定長(zhǎng)度的物體過(guò)橋(或鉆洞)的速度的問(wèn)題,關(guān)鍵是該物體實(shí)際行駛的路程等于該物體的長(zhǎng)度與橋(或洞)的長(zhǎng)度之和.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.某型號(hào)的電飯鍋有兩檔,分別是高溫?zé)蠛捅貭F飯擋,其原理如圖所示(虛線框內(nèi)為電飯鍋的發(fā)熱部位).已知R1=44Ω,R2=2156Ω.當(dāng)開(kāi)關(guān)S置于2 擋(選填“1”或“2”)時(shí)是高溫?zé)髶,它的功率?100W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.為了保證人們的安全,在城市的很多地方都安裝了攝像頭,該裝置的光學(xué)系統(tǒng)主要是凸透鏡,通過(guò)該裝置能記錄車(chē)輛及行人倒立、縮小的實(shí)像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.如圖所示,用扳手順時(shí)針擰緊螺母,乙圖所示的情況效果好,說(shuō)明力的作用效果與作用點(diǎn)有關(guān);用扳手逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)則是擰松螺母,說(shuō)明力的作用效果與力的方向有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

3.高交管局為了監(jiān)督司機(jī)是否遵守限速規(guī)定,在高速公路上安裝了固定測(cè)速儀,如圖所示,汽車(chē)向放置在道路中間的測(cè)速儀勻速駛來(lái),測(cè)速儀向汽車(chē)發(fā)出兩次短促的超聲波信號(hào),第一次發(fā)出信號(hào)到測(cè)速儀接收到經(jīng)汽車(chē)反射回來(lái)的信號(hào)用時(shí)0.5s,第二次發(fā)出信號(hào)到測(cè)速儀接收到經(jīng)汽車(chē)反射回來(lái)的信號(hào)用時(shí)0.3s,若發(fā)出兩次信號(hào)的時(shí)間間隔是1.3s,超聲波的速度是340m/s,求:
(1)汽車(chē)接收到第一次信號(hào)時(shí),距測(cè)速儀的距離;
(2)汽車(chē)從接收到第一次信號(hào)到第二次信號(hào)時(shí),汽車(chē)行駛的距離;
(3)此路段限速為100km/h,則汽車(chē)在此路段是超速(選填“超速”或“不超速”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖所示的四種現(xiàn)象中,由于光的反射形成的是( 。
A.
水中的筷子“變彎”
B.
茶杯在玻璃桌面上的“倒影”
C.
露珠下的葉脈被放大
D.
屏幕上的“手影”

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.中國(guó)高鐵技術(shù)世界領(lǐng)先,高鐵在運(yùn)行過(guò)程中,為了確保行車(chē)安全,列車(chē)上的安全系統(tǒng)通過(guò)對(duì)高速運(yùn)轉(zhuǎn)車(chē)輪輻射出的紅外線(選填“紫外線”或“紅外線”)強(qiáng)弱的監(jiān)測(cè),了解車(chē)輪溫度變化,車(chē)輪的溫度越高輻射這種不可見(jiàn)光(選填“可見(jiàn)光”或“不可見(jiàn)光”)的能力越強(qiáng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖是探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)要完成這個(gè)實(shí)驗(yàn),已準(zhǔn)備有燒杯、酒精燈、鐵架臺(tái)、計(jì)時(shí)器,還需要的測(cè)量?jī)x器是溫度計(jì),加熱時(shí)應(yīng)使用酒精燈的外焰(選填“內(nèi)焰”或“外焰”),安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)(圖甲),應(yīng)按照自下而上順序進(jìn)行(選填“自下而上”或“自上而下”).
(2)安裝好器材開(kāi)始實(shí)驗(yàn)后,小紅的讀數(shù)如圖乙所示,其錯(cuò)誤之處是:視線沒(méi)有與溫度計(jì)中液柱的上表面相平.同時(shí)小紅發(fā)現(xiàn)A點(diǎn)出現(xiàn)小水滴影響讀數(shù),小水滴成因是液化(填物態(tài)變化名稱),而按丙圖改進(jìn)后可以順利讀數(shù).
(3)小明按照老師要求在燒杯中注入適量的水,用酒精燈加熱,直到水燒開(kāi).則在此過(guò)程中,下列現(xiàn)象先觀察到的是圖丁中的b(選填“a”或“b”)圖.
(4)有一組他同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中將水加熱到沸騰時(shí)共用了30min.為了節(jié)約課堂時(shí)間,他可以采取的措施有減少水的質(zhì)量(寫(xiě)一種即可)
(5)另外兩組同學(xué)選用相同的實(shí)驗(yàn)裝置完成實(shí)驗(yàn),他們分別繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖戊中a、b所示,由圖象可以判斷水的沸點(diǎn)為97℃.如果操作及實(shí)驗(yàn)器材均無(wú)問(wèn)題,繼續(xù)用猛火加熱,水的沸點(diǎn)會(huì)不變(選填“升高”、“不變”或“先不變后升高”);兩個(gè)小組得到a、b兩種不同圖象的原因可能是水的質(zhì)量不同.
(6)實(shí)驗(yàn)后的沸水放在桌上越來(lái)越?jīng)觯鐖D2,圖象中能表示其溫度T隨時(shí)間t 變化關(guān)系的是D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.春節(jié)期間,因兒童燃放鞭炮引爆下水井內(nèi)沼氣,致使下水井蓋及部分路面被炸飛,甚至被飛起的井蓋擊中身體受傷的事件屢有發(fā)生.在這類事故中,污水井管道中殘留的易燃、易爆氣體,遇明火后爆炸,井蓋受到壓力沖出,可燃?xì)怏w的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為井蓋的機(jī)械能.此過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化情況與四沖程汽油機(jī)的做功(選填“吸氣”、“壓縮”“做功”或“排氣”)沖程相似.若沼氣的熱值是2×107J/m3,則完全燃燒2m3沼氣放出的熱量是4×107J.

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