5．在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，為確定像的位置，實驗時采用玻璃板作為平面鏡，并將其豎直放置在水平桌面上，然后可在圖中的A位置觀察（選填“A”或“B”）所成的像．

分析 玻璃板不但反射光成像，還能透光看到玻璃板后面的蠟燭，便于確定像的位置；
玻璃板要豎直放置，否則不論怎樣移動后面的蠟燭都不會與前面蠟燭成的像完全重合．

解答 解：使用平面鏡時，只能成像，而不能透光，不容易確定像的位置，用玻璃時，既能成像，又能透光，便于確定出像的位置，而且能比較像與物的大小關(guān)系；
實驗時玻璃板要豎直放置，如果不豎直，不論怎樣移動后面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合；
在A側(cè)能看到蠟燭和蠟燭在平面鏡中的像，在B側(cè)不能看到蠟燭在平面鏡中像，所以圖中的B位置觀察光屏上是否有像．
故答案為：玻璃板；豎直；A．

點評 本題考查學生動手操作實驗的能力并會根據(jù)對實驗現(xiàn)象的分析得出正確的結(jié)論，此類題目在近幾年中考中頻繁出現(xiàn)，牢記并緊扣平面鏡成像特點可比較容易的進行解答．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．小林要提起重800N的物體，但是他的最大拉力只有300N．于是，他找來了一些滑輪，想利用滑輪組提起這個重物．
（1）已知每個滑輪重20N，小昕想站在地上向下拉繩，他最好選擇圖中c滑輪組來提起重物（選填“a”、“b”或“c”）
（2）請在所選的圖中畫出正確的繞繩方法．
（3）如果小林的實際拉力是280N，求出所選滑輪組的機械效率．
（4）根據(jù)第（3）問，求出所選裝置的摩擦阻力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．小明發(fā)現(xiàn)，在使用如圖所示的裝置做碘的升華實驗時，很容易造成碘的熔化．針對上述不足，小明與他的同學們討論后將實驗進行改進：將裝有固態(tài)碘的玻璃管放入熱水中，管中很快就有紫色的碘蒸氣產(chǎn)生，并排除了碘熔化的可能性．原因是碘的熔點比水的沸點高，碘在熱水中不能熔化．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．凸透鏡的焦距為10厘米，一物體放在距該凸透鏡焦點5厘米的主光軸上，則該物體通過透鏡一定成（　�。�
A．正立的像B．倒立的像C．縮小的像D．放大的像

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．如圖（a）所示，將一根原長為L0的彈簧一端固定在墻面上，分別用大小或方向不同的力作用在彈簧的另一端，實驗現(xiàn)象如圖（b）、（c）、（d）、（e）所示．
（1）分析比較圖（c）和（e）可知，當力的大小和作用點相同時，力的方向不同，力的作用效果不同．
（2）分析比較圖（c）和（d）可知，當力的大小和方向相同時，力的作用點不同，力的作用效果不同．
（3）分析比較圖（b）和（c）可知，當力的方向和作用點相同時，力的大小不同，力的作用效果不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．一個凸透鏡的焦距為10厘米．當物體沿主光軸從距透鏡15厘米處向30厘米處移動時，那么（　�。�
A．像變小，像距變小B．像變大，像距變大
C．像先變小后變大，像距變大D．像先變小后變大，像距變小

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

17．如圖所示，吊在天花板上的電燈保持靜止狀態(tài)，其中電線受到的拉力為0.4牛．請用力的圖示畫出電燈受到的重力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示，近年來高鐵飛速發(fā)展，東起上海、西至昆明的滬昆高鐵也將于明年底貫通，全長2264千米，設(shè)計速度350千米/小時．若以設(shè)計時速勻速行駛0.2小時，通過的路程為70千米．以高鐵為參照物，座位上的乘客是靜止的．列車到站后，關(guān)閉發(fā)動機，由于具有慣性列車仍會繼續(xù)向前運動．最終依靠剎車讓列車完全停下來，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．筆袋靜止在水平桌面上，其中正確的是（　�。�
A．筆袋受到重力、桌面的支持力和桌面壓力的作用且大小均相等
B．筆袋受到的重力與桌面對筆袋的支持力是一對平衡力
C．筆袋對桌面的壓力與桌面對筆袋的支持力是一對平衡力
D．因為筆袋處于靜止狀態(tài)，所以它不具有慣性

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