精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
在“測定額定電壓為2.5V小燈泡的功率”的實驗中,同學們按如圖所示的電路圖連接器材后進行實驗.
(1)調節(jié)滑動變阻器的滑片,當小燈泡正常發(fā)光時電流表的示數為O.3A,小燈泡的額定功率是______W.
(2)若電源電壓為6V,滑動變阻器有“10Ω,1.5A”和“20Ω、1A”兩種規(guī)格,則本實驗中應選用規(guī)格為______的滑動變阻器.
(3)某同學接線后發(fā)現開關沒有閉合時燈泡就已發(fā)光,而電表示數情況正常,開關閉合后燈泡反而熄滅,電壓表示數減小為零,電流表示數變大,但沒有超出量程.你認為他接線中出現的錯誤是______.
(4)另一同學連接電路完畢并閉合開關,當調節(jié)變阻器滑片時,發(fā)現燈泡變亮時電壓表的示數減小,燈泡變暗時電壓表示數增大(器材是完好的).想一想,怎樣連接電路才會出現這種現象?答:______.

【答案】分析:(1)已知小燈泡的額定電壓,又知道正常發(fā)光時的電流,利用公式P=UI就可求得額定功率;
(2)已知電源電壓和小燈泡的額定電壓,可以得到滑動變阻器兩端所加的最大電壓;小燈泡正常發(fā)光時的電流與此時滑動變阻器中的電流相同.根據最大電壓和對應的電流就可計算出滑動變阻器接入電路的最小阻值,由此確定選擇的滑動變阻器;
(3)(4)電流故障的分析可以采用“排除法”,電流表、電壓表、小燈泡根據題意逐個排查,找出問題;
解答:解:
(1)小燈泡的額定功率為
P=UI=2.5V×0.3A=0.75W
(2)小燈泡正常發(fā)光時UL=2.5V
所以滑動變阻器兩端電壓為
U=U-UL=6V-2.5V=3.5V
通過滑動變阻器的電流
I=IL=0.3A
所以滑動變阻器接入電路的阻值為
RL==≈12Ω
必須選擇“20Ω、1A”滑動變阻器.
(3)開關未閉合燈泡就發(fā)光,說明開關沒有與燈泡串聯(lián);閉合開關,燈泡熄滅,電流表有示數,說明除燈泡以外的電路是通路.由此可知,開關與燈泡并聯(lián).
(4)如果電壓表與電源并聯(lián),示數不變;如果電壓表與燈泡并聯(lián),燈泡變亮時,電壓表示數增大,燈泡變暗時,電壓表示數變。聦嵟c這兩種情況都不符,所以是電壓表與滑動變阻器并聯(lián).
故答案為(1)0.75
(2)20Ω 1A
(3)開關與燈泡并聯(lián)
(4)電壓表與滑動變阻器并聯(lián)
點評:從不同規(guī)格的導體中選取符合要求的對象,是電學實驗題的難點,解題的關鍵是照顧到電路中各個用電器的電流電壓.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

在“測定額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率”的實驗中

(1)在連接電路時,開關應該是
斷開
斷開
的.
(2)某同學在連接實驗電路時還有導線未接上,如圖a所示.請你用筆畫線代替導線,把圖中電路連接好(請勿更改原有導線,導線不得交叉).
(3)同學在連線時,不小心將線接錯了,開關閉合后,移動變阻器滑片P,發(fā)現電流表示數變大時,電壓表示數卻變小,你分析一下產生這個現象的原因是
電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端
電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端

(4)正確連接好電路后,閉合開關,調節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數為
2.5
2.5
V時,燈泡正常發(fā)光,此時,若電流表的示數如圖b所示,小燈泡的額定功率是
0.8
0.8
W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?衡陽)小亮在測定額定電壓為2.5V的小燈泡電阻的實驗中,得到了部分電壓表與電流表的示數,如下表所示,
實驗次數 1 2 3 4
電壓表示數/V 1.0 1.5 2.0 2.5
電流表示數/A 0.12 0.15 0.20
(1)請你用筆畫線代替導線,將實驗電路連接完整.(圖甲)
(2)閉合開關后,滑動變阻器的滑片P移到某一位置時,電流表示數如圖乙所示,請把電流表的示數填入上表中的空格處.
(3)由表格中的數據求出小燈泡正常發(fā)光的電阻為
12.5
12.5
Ω.
(4)小亮把電路連接好以后,閉合開關發(fā)現無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,電流表無示數,而電壓表有示數,且接近于電源電壓,則電路出現的故障是
燈泡斷路
燈泡斷路

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?玉林模擬)楠楠同學在資料上看到了一份材料,某大學物理系的同學在測定額定電壓為2.5V小燈泡的電阻的實驗中,得到部分U和I的數據如下表所示:
實驗次數 1 2 3 4 5 6
U/V 0.20 0.80 1.40 2.00 2.50 3.00
I/A 0.O2 0.O8 0.14 0.18 0.20 0.2l
(1)從材料中可知,該小燈泡正常發(fā)光時的電阻為
12.5
12.5
Ω,額定電功率為
0.5
0.5
W.
(2)楠楠還想利用初中的物理實驗器材,通過實驗來驗證上述表格中的每一組數據是否正確,于是她又設計了如圖甲所示的電路圖,同時找來了實驗器材并連接了部分實物電路,其中電源用的是2節(jié)新干電池,滑動變阻器的電阻可在0~50Ω內調節(jié).

①請你用筆畫線代替導線,按照圖8甲所示電路圖,幫楠楠將圖乙中的實物電路圖連接完整;
②閉合開關前,滑動變阻器的滑片應移到
B
B
端(選填“A或B”);實驗中,由于操作不小心等原因,導致無論怎么移動滑片,發(fā)現燈泡始終不亮,電壓表有示數,電流表幾乎無示數,則電路可能出現的故障是
燈泡斷路
燈泡斷路
 (寫出一種即可).
③楠楠通過這個實驗來驗證上述表格中的每一組實驗數據的正確性,你認為楠楠能做到嗎?請簡要說明理由.
不能,最小電流達不到0.02A,燈兩端的電壓也達不到3V
不能,最小電流達不到0.02A,燈兩端的電壓也達不到3V

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

張楠同學看到了一份某大學物理系同學在測定額定電壓為2.5V燈泡電阻的材料,得到了如下表所示的數據:
實驗次數 1 2 3 4 5 6
U/V 0.20 0.80 1.40 2.00 2.50 3.00
I/A 0.02 0.08 0.14 0.18 0.20 0.21
(1)從材料中可知,該小燈泡的額定電流為
0.20A
0.20A
,正常發(fā)光時的電阻為
12.5Ω
12.5Ω

(2)張楠同學還想通過實驗來驗證上述表格中的每一組數據是否正確,他設計了如圖所示的電路圖,同時找來實驗器材,其中電源是兩節(jié)新干電池,滑動變阻器的電阻可在0---50Ω內調節(jié).

①請你將圖甲中的實物電路按電路圖連接完整;
②當閉合開關時,發(fā)現電壓表示數如上圖乙所示,說明開關閉合前沒有將滑動變阻器的滑片移到
最大阻值處
最大阻值處
;實驗中,由于操作不當,導致電壓表示數變?yōu)榱,電流表示數增大,則電路中可能出現的故障是
燈泡短路
燈泡短路

③你認為張楠能驗證數據的正確性嗎?簡要說明理由:
不能,電源電壓才3V,無法驗證最后一組;最小電流無法達到0.02A
不能,電源電壓才3V,無法驗證最后一組;最小電流無法達到0.02A

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

小康組在測定額定電壓為2.5V小燈泡電阻的實驗中,得到部分U、I數據如下表所示:
實驗次數 1 2 3 4
U/V 1.40 2.50 2.80
I/A 0.14 0.20 0.21
(1)請你用筆畫線代替導線,將實驗電路連接完整.

(2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片應移到
A
A
端(選填“A”或“B”).由表格中數據可求出小燈泡正常發(fā)光時的電阻為
12.5
12.5
Ω,該小燈泡的額定功率是
0.5
0.5
W.
(3)上表中已經記了三組數據,請你讀出如上圖所示的電壓表、電流表的示數,并填入表格中.
(4)通過表中數據,你能發(fā)現小燈泡電阻具有怎樣的變化特點?答:
燈絲電阻隨兩端電壓(或溫度)的增大(或升高)而增大
燈絲電阻隨兩端電壓(或溫度)的增大(或升高)而增大

(5)小霞組電路連接完好,當閉合開關后,無論怎樣移動滑動變阻器,電流表均無示數,而電壓表有示數且等于電源電壓,則電路中出現的故障為
燈泡斷路
燈泡斷路

查看答案和解析>>

同步練習冊答案