【題目】如圖，下列作圖正確的是

A. 杠桿的力臂 B. 平面鏡成像

C. 通電螺線管磁場 D. 滑輪組省力規(guī)律

【答案】C

【解析】

A、力臂是從支點到力的作用線的垂線；

B、平面鏡所成的像是正立等大的虛像；

C、磁體外部的磁感線方向從N極到S極，磁體內(nèi)部從S極到N極；

D、輪組的省力特點是滑輪組由幾段繩子承擔物重，提起物體的力就是物重的幾分之一．

A. 力臂是從支點到力的作用線的垂線，而此選項項畫出的力臂是支點到力的作用點兩點間的距離，故本選項錯誤；

B. 平面鏡所成的像是正立等大的虛像，而圖中物體和像反了，像應畫虛線，故本選項錯誤；

C. 磁體外部的磁感線方向從N極到S極，故本選項正確；

D. 滑輪組的省力特點是滑輪組由幾段繩子承擔物重,提起物體的力就是物重的幾分之一,此圖中有4段繩子承擔物重,所以應為F=；故本選項錯誤。

故選C.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一個看不見內(nèi)部情況的小盒（如圖甲），盒上有兩只燈泡，由一個開關(guān)控制，閉合開關(guān)兩燈都亮，斷開開關(guān)兩燈都關(guān)；擰下其中任一燈泡，另一燈都亮。圖乙中，符合要求的電路圖是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小堯為探究“電流與電阻的關(guān)系”，設(shè)計了如圖甲所示的電路，用到的器材有：電源（電壓3V不變），標有”20Ω 1A“字樣的滑動變阻器、電流表、電壓表、三個阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻、開關(guān)及導線若干．

（1）電路連接完畢，閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應置于____端（選填”A“或”B“）；

（2）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零，電壓表示數(shù)不為零，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是定值電阻R__（選填“斷路”或“短路”）；

（3）小堯排除故障后，電路中接入5Ω電阻時，移動滑動變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為U，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示；接著用10Ω電阻替換5Ω電阻接入電路再次實驗，此時應將電壓表的示數(shù)調(diào)為___V，再記錄此時電流表的示數(shù)；然后用15Ω電阻替換10Ω電阻繼續(xù)實驗，她發(fā)現(xiàn)無論如何調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值，電壓表示數(shù)都無法調(diào)至U，原因可能是_______（答一種情況即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】全球汽車保有量在迅速增長，截至2011年，全球處于使用狀態(tài)的汽車數(shù)量已突破10億輛．每輛汽車每年耗油1.8t，汽車內(nèi)燃機的效率平均取值30%．如果能把內(nèi)燃機效率提高1%，全球可以節(jié)約多少燃油？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個人共同搬一個50千克質(zhì)量分布均勻的木箱上樓梯，如圖所示．木箱長1.25米，高0.5米；樓梯和地面成45°，而且木箱與樓梯平行．如果兩人手的用力方向都是豎直向上的，那么在下面的人對木箱施加的力與上面的人對木箱施加的力的比值是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，以中點O作為支點，調(diào)節(jié)杠桿水平平衡，在O點右側(cè)第8格上掛2個鉤碼，每個鉤碼重力為0．5N，用彈簧測力計在O點的左側(cè)第4格上豎直向下拉，使杠桿在水平位置平衡，該拉力的大小為 N，將彈簧測力計由圖示位置向左轉(zhuǎn)動，杠桿始終保持水平平衡，則測力計的讀數(shù)將 （填“增大”“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請設(shè)計一個實驗方案來測定你跳繩的功率

要求：

（1）寫出實驗中要測量的物理量及其測量器材___；

（2）設(shè)計實驗數(shù)據(jù)記錄表___；

（3）給出計算功率的表達式____；

（4）為了提高測量的準確程度，實驗時應注意哪些事項____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖甲是課本上“通電導線在磁場中受力”的實驗示意圖，小謙同學實際探究時，在電路上連接了一個滑動變阻器，實驗記錄如下表：

實驗序號

磁場方向

ab中電流方向

ab運動方向

1

向下

無電流

靜止不動

2

向下

由a向b

向左運動

3

向上

由a向b

向右運動

4

向下

由b向a

向右運動

用筆畫線代替導線，在乙圖中將變阻器正確連入電路，小謙在電路中接入滑動變阻器的作用是______ 。

比較實驗2和3，說明通電導線在磁場中受力方向與______ 有關(guān)，比較實驗______ ，說明通電導線在磁場中受力方向與電流方向有關(guān)。

小謙通過觀察導線運動方向，來判斷導線在磁場中受力方向，用到的科學方法是______ 。

小謙想在甲圖的基礎(chǔ)上對實驗進行改造，來探究影響感應電流方向的因素，為了觀察到明顯的實驗現(xiàn)象，他要把圖甲中的電源換成圖丙中的______ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面幾幅圖是課本中或課堂上常做的一些實驗裝置圖，請在題中空格處填入相應的內(nèi)容。

（1）如圖（a），給密繞在鐵釘上的導線通電，通過_____現(xiàn)象，說明_____。

（2）圖（b）中，導線的一端接電池一極，另一端與電池另一極時斷時續(xù)接觸，說明斷斷續(xù)續(xù)的電流可產(chǎn)生_____。

（3）圖（c）所示，在密閉玻璃罩內(nèi)放如下裝置：裝滿水的杯子，杯口用塑料薄片覆蓋并倒置懸掛；正在發(fā)聲的音樂芯片；靜置的小磁針。用抽氣機不斷抽去罩內(nèi)空氣，則玻璃杯中水和塑料片將_____，音樂芯片的聲音將_____，小磁針_____。

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