【題目】在里約奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員傅園慧在100米女子仰泳比賽中獲得銅牌，傅園慧游泳時(shí)向后劃水，人向前運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)人向前運(yùn)動(dòng)的施力物體是_________，此現(xiàn)象說(shuō)明物體間力的作用是___________

【答案】 水 相互的

【解析】物體間力的作用是相互的，相互作用的物體彼此受到對(duì)方力的作用，故運(yùn)動(dòng)員向后劃水時(shí)，人就前進(jìn)時(shí)，推動(dòng)人向前運(yùn)動(dòng)的施力物體是水，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明物體間力的作用是相互的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列家用電器和通訊設(shè)備中，沒(méi)有利用電磁波工作的是 ( )

A. 微波爐 B. 移動(dòng)電話 C. 電視機(jī) D. 電熨斗

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016四川涼山卷】某物理興趣小組的同學(xué)，用煤爐給8kg的水加熱，同時(shí)他們繪制了如圖所示的加熱過(guò)程中水溫隨時(shí)間變化的圖線，若在4min內(nèi)完全燃燒了1．4kg的煤，水的比熱容為4．2×103J/（kg℃），煤的熱值約為3×107J/kg，求：

（1）經(jīng)過(guò)4min時(shí)間加熱，水所吸收的熱量．

（2）煤爐燒水時(shí)的熱效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】自行車(chē)是非常方便的交通工具，它運(yùn)用了許多科學(xué)知識(shí)．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�

A. 車(chē)輪上刻有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦力

B. 用力蹬腳踏板，自行車(chē)前進(jìn)是因?yàn)槭艿降孛娴哪Σ亮?/span>

C. 在水平地面上運(yùn)動(dòng)的自行車(chē)不用踩也會(huì)前進(jìn)是因?yàn)樽孕熊?chē)的慣性

D. 上坡前用力猛踩幾下是為了增大自行車(chē)的慣性

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為50g的冰棒，受熱熔化成水，水的質(zhì)量是

A. 0g B. 40g C. 80g D. 50g

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1，鐵球掛在光滑的墻壁上，請(qǐng)畫(huà)出鐵球受力的示意圖；如圖2，F(xiàn)1是作用在抽水機(jī)手柄A點(diǎn)的動(dòng)力，O為支點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出F1的力臂L1 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】跳水運(yùn)動(dòng)員站在跳板上，跳板被壓彎。對(duì)此下列說(shuō)法中正確的是： （ ）

A. 跳板被壓彎是運(yùn)動(dòng)員重力的作用 B. 跳板被壓彎是運(yùn)動(dòng)員受的彈力的作用

C. 跳板發(fā)生的是塑性形變 D. 以上說(shuō)法都不正確

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016寧波卷】小科用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)儀器探究“電流與電阻的關(guān)系”，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“10Ω 1A”，AB間接入的定值電阻的阻值為25Ω。

【實(shí)驗(yàn)步驟】

①連接電路:完成圖甲中的連線，使滑動(dòng)變阻器接人電路的阻值最大；

②閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使電壓表示數(shù)為3．0V，讀出電流表示數(shù)并記錄，此時(shí)滑片P在中點(diǎn)附近；

③斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，在AB間換接20Ω的定值電阻；

④閉合開(kāi)關(guān)，讀出電流表示數(shù)并記錄；

⑤斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，在AB間分別換接15Ω、10Ω和5Ω的定值電阻，依次重復(fù)步驟④。

【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】

電阻R/Ω

25

20

15

10

5

電流I/A

0．12

0．14

0， 16

0．20

★

AB間接5Ω的定值電阻時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，則表中“★”處的數(shù)值為 。

【數(shù)據(jù)分析】小科找不出上述數(shù)據(jù)的定量關(guān)系。而其他同學(xué)都通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出了“電壓不變時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與這段導(dǎo)體的電阻成反比”的正確結(jié)論。

【實(shí)驗(yàn)反思】

（1）小科得不到正確結(jié)論的原因是 ，需要重新實(shí)驗(yàn)。

（2）根據(jù)小科的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，通過(guò)進(jìn)一步分析計(jì)算可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)AB間的阻值變小時(shí)，電池組兩端的電壓將 （填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我們通常可根據(jù)物體是否發(fā)生________或物體是否發(fā)生________的改變等現(xiàn)象判斷物體是否受到力的作用。

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同步練習(xí)冊(cè)答案