張研同學(xué)有兩段電熱絲,電阻分別是R1、R2(R1>R2),他將這兩段電熱絲在電路中串聯(lián)起來,分別放入兩個相同的容器中,兩個容器中裝有相同質(zhì)量的水,如圖所示.當(dāng)他將開關(guān)閉合后,關(guān)于甲乙兩個容器中水溫的變化,下面的說法中正確的是


  1. A.
    甲容器中的水溫度上升的快
  2. B.
    乙容器中的水溫度上升的快
  3. C.
    甲、乙容器中的水溫度上升的一樣快
  4. D.
    條件不足,無法判斷
A
分析:電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方、電阻的大小和通電時間成正比,因此在分析電流通過導(dǎo)體產(chǎn)熱多少時應(yīng)用了控制變量法.即當(dāng)電流、通電時間相等時,電阻越大產(chǎn)生的熱量越多.
解答:
從圖可知,兩電熱絲R1、R2串聯(lián),所以通過它們的電流和通電時間都相同,
根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt可知,在電流和通電時間一定時,電阻越大產(chǎn)生的熱量越多.
因為R1>R2,所以Q1>Q2,
即甲容器中水吸收的熱量多,
而兩個容器中裝有相同質(zhì)量的水,
所以甲容器中水溫上升較快.
故選A.
點評:本題考查了學(xué)生對焦耳定律的理解和應(yīng)用,解答時要注意串聯(lián)時電流和時間都相同,以及學(xué)生對控制變量法的掌握情況.
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張研同學(xué)有兩段電熱絲,電阻分別是R1、R2(R1>R2),他將這兩段電熱絲在電路中串聯(lián)起來,分別放入兩個相同的容器中,兩個容器中裝有相同質(zhì)量的水,如圖所示.當(dāng)他將開關(guān)閉合后,關(guān)于甲乙兩個容器中水溫的變化,下面的說法中正確的是( 。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

張研同學(xué)有兩段電熱絲,電阻分別是R1、R2(R1>R2),他將這兩段電熱絲在電路中串聯(lián)起來,分別放入兩個相同的容器中,兩個容器中裝有相同質(zhì)量的水,如圖所示.當(dāng)他將開關(guān)閉合后,關(guān)于甲乙兩個容器中水溫的變化,下面的說法中正確的是(  )
A.甲容器中的水溫度上升的快
B.乙容器中的水溫度上升的快
C.甲、乙容器中的水溫度上升的一樣快
D.條件不足,無法判斷
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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年鐵場中學(xué)八年級(下)第二次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

張研同學(xué)有兩段電熱絲,電阻分別是R1、R2(R1>R2),他將這兩段電熱絲在電路中串聯(lián)起來,分別放入兩個相同的容器中,兩個容器中裝有相同質(zhì)量的水,如圖所示.當(dāng)他將開關(guān)閉合后,關(guān)于甲乙兩個容器中水溫的變化,下面的說法中正確的是( )

A.甲容器中的水溫度上升的快
B.乙容器中的水溫度上升的快
C.甲、乙容器中的水溫度上升的一樣快
D.條件不足,無法判斷

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科目:初中物理 來源:《第8章 電功率》2007年單元測試卷(解析版) 題型:選擇題

張研同學(xué)有兩段電熱絲,電阻分別是R1、R2(R1>R2),他將這兩段電熱絲在電路中串聯(lián)起來,分別放入兩個相同的容器中,兩個容器中裝有相同質(zhì)量的水,如圖所示.當(dāng)他將開關(guān)閉合后,關(guān)于甲乙兩個容器中水溫的變化,下面的說法中正確的是( )

A.甲容器中的水溫度上升的快
B.乙容器中的水溫度上升的快
C.甲、乙容器中的水溫度上升的一樣快
D.條件不足,無法判斷

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科目:初中物理 來源:同步題 題型:單選題

張研同學(xué)有兩段電熱絲,電阻分別是R1、R2R1R2),他將這兩段電熱絲在電路中串聯(lián)起來,分別放入兩個相同的容器中,兩個容器中裝有相同質(zhì)量的水,如圖所示.當(dāng)他將開關(guān)閉合后,關(guān)于甲乙兩個容器中水溫的變化,下面的說法中正確的是
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A.甲容器中的水溫度上升的快
B.乙容器中的水溫度上升的快
C.甲、乙容器中的水溫度上升的一樣快
D.條件不足,無法判斷

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