把標(biāo)有“1 A 6 W”的L1和“2 A 6 W”的L2兩個(gè)燈泡并聯(lián)接入電路中，如圖所示，讓其中一個(gè)燈泡正常發(fā)光，另一個(gè)燈泡的實(shí)際功率不超過額定功率，則該電路中干路電流是______A，兩燈的實(shí)際總功率為______W。(設(shè)燈絲電阻不發(fā)生變化)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：九年級(jí)物理人教版 第十七章 第2節(jié) 歐姆定律 同步測試及答案 題型：單選題

如圖所示的電路中，電源電壓恒定不變，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)

A. 電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變小，燈變暗

B. 電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變大，燈變亮

C. 電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)不變，燈的亮度不變

D. 電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)變小，燈變暗

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章 聲現(xiàn)象綜合檢測試卷 題型：填空題

成語“萬籟俱寂”用來形容夜晚的寧靜，從聲音特性分析，這主要是指夜晚聲音的________很小.在學(xué)校、醫(yī)院附近有如圖所示的警示牌，這種保持安靜的做法屬于在________處減弱噪聲.

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章 聲現(xiàn)象綜合檢測試卷 題型：單選題

我們都有這樣的經(jīng)驗(yàn)：離聲源越遠(yuǎn)，聽到的聲音越弱，是因?yàn)?/p>

A. 聲音傳播的速度隨距離增大而不斷減小

B. 聲音的頻率隨距離的增大而不斷減小

C. 人的聽覺隨距離的增大而減弱

D. 聲波的振幅隨距離的增大而減弱

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)第十八章電功率 單元測試卷 題型：計(jì)算題

如圖所示電路，電源電壓為6 V保持不變，R1＝12 Ω，滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值為20 Ω。當(dāng)開關(guān)S閉合，S1、S2斷開時(shí)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片至中點(diǎn)，恰好使燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)為0.3 A。求：(燈絲電阻不變)

(1)燈泡的電阻和額定電壓。

(2)燈泡在這種情況下通電1 min，電流所做的功。

(3)將滑動(dòng)變阻器的滑片滑至最右端，仍然使開關(guān)S閉合，S1、S2斷開，整個(gè)電路的電功率為P；保持滑片在最右端不動(dòng)，當(dāng)S、S1、S2都閉合時(shí)，且電流表使用0～3 A量程，整個(gè)電路的電功率為P′。求P∶P′的值。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)第十八章電功率 單元測試卷 題型：單選題

有兩個(gè)電路元件A、B，把它們串聯(lián)在電路中，如圖甲所示，流過元件的電流與其兩端的電壓關(guān)系如圖乙所示。閉合開關(guān)S，這時(shí)電流表的示數(shù)為0.4 A，則A、B兩元件的電功率之比為

A. 4∶5 B. 5∶4

C. 2∶3 D. 1∶3

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科目：初中物理 來源：北師大版八年級(jí)上冊(cè)物理 第一章 第三節(jié) 汽化和液化 同步測試卷 題型：填空題

冬天，戴眼鏡的小金從操場走進(jìn)教室后，他的眼鏡片上由于發(fā)生了________現(xiàn)象而使他看不清同學(xué)了．他站在門口沒有動(dòng)，過了一會(huì)兒，他的眼鏡片上由于發(fā)生了________現(xiàn)象而使他又看清同學(xué)了．（填物態(tài)變化名稱）

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理第二十章電與磁單元檢測試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是一個(gè)中間有抽頭的電磁鐵的示意圖，小明為了研究外形相同的電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與通電電流的大小及線圈匝數(shù)的關(guān)系，他做了如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟為：

先連接好如圖甲所示的電路圖，調(diào)整滑動(dòng)變阻器的滑片使電流表示數(shù)減小，記為，發(fā)現(xiàn)電磁鐵吸引的大頭針的數(shù)目較少；

調(diào)整滑動(dòng)變阻器滑片使電流表的示數(shù)增大到，發(fā)現(xiàn)電磁鐵吸引住的大頭針數(shù)目增加；

再照?qǐng)D乙所示的電路圖連接的電路，調(diào)整滑動(dòng)變阻器的滑片使電流表的示數(shù)保持為，發(fā)現(xiàn)電磁鐵上吸引住大頭針的數(shù)目進(jìn)一步增加．

從以上實(shí)驗(yàn)我們得出的結(jié)論是：

①________；

②________．

在實(shí)驗(yàn)步驟中為什么要強(qiáng)調(diào)電流表的示數(shù)與步驟中電流表示數(shù)保持相同？

答：________．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)上冊(cè)第三章物態(tài)變化第3節(jié)汽化和液化課后作業(yè)題 題型：單選題

如圖所示，是某游泳愛好者在游泳上岸后站立時(shí)的情境示意圖，由圖可知

A. 蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式

B. 所有氣體在溫度降到足夠低時(shí)都可以液化

C. 水在蒸發(fā)的過程中要吸熱，使水和它依附的人體溫度上升

D. 圖中游泳愛好者的姿勢是為了減少水分的蒸發(fā)

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