用兩個相同的電熱器分別給質(zhì)量相同的水和某種液體加熱,每隔1min記錄一次數(shù)據(jù),如表所示,則該液體的比熱容為

A. 0.9×103J/(kg•℃) B. 1.8×103J/(kg•℃)

C. 3.6×103J/(kg•℃) D. 1.2×103J/(kg•℃)

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:2018-2019學年度第一學期人教版八年級物理上冊__第一章_機械運動_單元評估檢測試卷 題型:單選題

以下估測與實際情況相符的是( )

A. 一張中考物理試卷的厚度約為4mm

B. 人正常步行的速度約為5m/s

C. 中學生脈搏跳動一次的時間約為3s

D. 一支新鉛筆的長度約為17cm

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科目:初中物理 來源:人教版2019屆九年級物理試卷 第17章《歐姆定律》 單元測試 題型:綜合題

一只小燈泡,在正常發(fā)光時,燈絲兩端的電壓和電阻分別是2.5V與10Ω。若王小冰同學只有電壓為5.5V的電源,要使小燈泡正常發(fā)光,需要在電路中接入一個電阻。問:這個電阻應如何連接在電路中___?電阻的阻值應是多大___?畫出電路圖____________。

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科目:初中物理 來源:人教版2018-2019學年九上課堂階梯達標--13.3比熱容 題型:實驗題

如圖甲,在探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中:

1.在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、________相同的水和煤油(ρ水>ρ煤油).選用相同電加熱器的目的是:使水和煤油在相同時間內(nèi)________.

2.水和煤油溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示,①根據(jù)圖甲可判斷出a物質(zhì)是________;②根據(jù)圖乙可判斷出________吸熱能力強.

3.本實驗采用的物理研究方法是________法.

4.若質(zhì)量為200g初溫為20℃的水吸熱75600J,則水的溫度改變了________(在標準大氣壓下).

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科目:初中物理 來源:人教版2018-2019學年九上課堂階梯達標--13.3比熱容 題型:實驗題

在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中:

在兩個完全相同的燒杯中分別裝入______選填“質(zhì)量”或“體積”、初溫都相同的水和煤油。

實驗中選擇相同規(guī)格的電加熱器,可以認為在相同時間內(nèi)水和煤油______相同,然后比較______的方法來完成探究實驗的。

根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)分別描繪出了水和煤油兩種液體的溫度隨加熱時間變化的現(xiàn)象,如圖所示,則______的吸熱能力更強,因此,“暖手寶”中裝的儲熱液體具有的比熱容______選填“較大”或“較小”。

由圖可得煤油的比熱容為______已知水的比熱容:。

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科目:初中物理 來源:人教版2018-2019學年九上課堂階梯達標--13.3比熱容 題型:實驗題

某實驗小組為了探究不同物質(zhì)的比熱容,利用如圖裝置進行實驗,兩相同的燒杯中分別裝有水和牛奶,根據(jù)要求回答問題.

(1)為了探究水和牛奶的比熱容大小,應控制兩只酒精燈以及兩燒杯中的水和牛奶的___、___相同. 

(2)加熱過程中,發(fā)現(xiàn)要使它們上升相同的溫度,需要給水加熱時間更長一些,這是因為牛奶比熱容較___(填“大”或“小”)的緣故. 

(3)要完整進行這一實驗,還差一測量工具,它是____. 

(4)此實驗可以用兩種方法比較水和牛奶的吸熱能力,即通過加熱相同的時間比較水和牛奶___來確定,或使水和牛奶升高相同的溫度比較其吸收的____,都可以比較水和牛奶的吸熱能力大小.

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科目:初中物理 來源:人教版2018-2019學年九上課堂階梯達標--13.3比熱容 題型:單選題

下列現(xiàn)象中,不屬與利用水的比熱這個特性的是( )

A. 供暖系統(tǒng)用循環(huán)熱水來供給暖氣 B. 炎熱的夏天在地上撒水納涼

C. 用水作為發(fā)動機的冷卻液 D. 冬天在地窖中放一桶水,可防止儲存的蔬菜凍壞

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科目:初中物理 來源:教科版物理八年級上冊 第六章 第3節(jié) 測量密度 同步測試卷 題型:填空題

在測量石塊的密度實驗中,用天平稱石塊的質(zhì)量,天平平衡時盤中砝碼及游碼的位置如圖所示,石塊的質(zhì)量是________g。石塊的體積是10 cm3,則石塊的密度是_________kg/m3。

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科目:初中物理 來源:2018-2019學年人教版物理九年級全冊第十六章電壓電阻單元試卷 題型:單選題

從圖中的長方形金屬薄板abcd中剪出一塊,下列哪種剪法得到的金屬板條電阻最大    (  )

A. 剪出abfe                 B. 剪出efcd                 C. 剪出陰影部分的細金屬條                 D. 保留整塊金屬板

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