次數 | 木塊放置方式 | 木塊運動快慢 | 彈簧測力計示數 |
1 | 平放 | 很慢 | 1.2N |
2 | 平放 | 慢 | 1.2N |
3 | 平放 | 較快 | 1.2N |
分析 (1)觀察表中的數據,只改變了木塊運動的快慢,根據控制變量法可知她所研究的是哪個猜想;
(2)木塊勻速直線運動時,根據二力平衡的知識,受到彈簧測力計的拉力才等于摩擦力;
(3)長方體木塊,各個面的面積不同,由控制變量法結合同學們的猜想可知還可以驗證的猜想;毛巾和木板粗糙程度不同,由此可知還可以驗證的猜想.
解答 解:
摩擦力的大小與壓力接觸面的粗糙程度有關,探究中提出了四種猜想,所以應采用控制變量法.
(1)由表格數據可知,同一木塊都平放,控制了壓力大小和接觸面的粗糙程度,彈簧測力計勻速拉動木塊在桌面上以不同的速度運動,所以研究的是摩擦力與速度大小的關系;
(2)實驗中勻速拉動木塊,是因為只有木塊做勻速直線運動時受到的拉力大小才等于摩擦力的大。
(3)題中的器材除了能探究摩擦力與物體運動的關系之外,長方體木塊平放、側放、立放時接觸面的大小不同,因此還可以研究摩擦力與接觸面大小的關系;
如提供毛巾,毛巾和木板粗糙程度不同,還可以研究與接觸面粗糙程度的關系.
故答案為:(1)B;(2)木塊勻速直線時彈簧測力計對木塊的水平拉力與木塊受到的摩擦力一對平衡力大小相等;(3)C;D.
點評 探究影響滑動摩擦力大小的實驗重點研究與壓力大小、接觸面粗糙程度、接觸面積、運動速度這四個因素的關系,掌握并熟練運用控制變量法是解題的關鍵所在.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
U/V | 3.0 | 3.5 | 3.8 | 4.0 | 4.5 |
I/A | 0.28 | 0.30 | 0.31 | 0.32 | 0.34 |
亮度 | →增加 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
物質 | 次數 | 質量m/kg | 升高的溫度△t/℃ | 加熱的時間t/min |
水 | 1 | 0.1 | 10 | 2 |
2 | 0.2 | 10 | 4 | |
煤油 | 3 | 0.1 | 10 | 1 |
4 | 0.2 | 10 | 2 |
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