2.一足夠深的簿壁柱形容器的底面積S1=500cm2,放入一密度為0.6×103kg/m3,高H=20cm,底面積S2=450cm2的圓柱形木塊(g=10N/kg).求:
(1)當(dāng)向容器內(nèi)注入深度h0=10cm的水時(shí),木塊對(duì)容器底是否有壓力?如果有,為多大?
(2)再向容器內(nèi)注水,待水深h=15cm時(shí),木塊所受的浮力為多少?若在木塊上施一豎直方向的力,使容器內(nèi)部底面受到的壓強(qiáng)改變200Pa,這時(shí)木塊下表面受到的水的壓力為多少?

分析 (1)假設(shè)注水后木塊恰好漂浮,此時(shí)木塊浸入水中的深度為h1,根據(jù)G=mg、$ρ=\frac{m}{V}$、V=Sh和FgV列出等式,求出h1,與h0比較可判斷木塊對(duì)容器底是否有壓力,再求出木塊所受浮力和重力,利用力的合成計(jì)算壓力大。
(2)對(duì)柱形容器來(lái)說(shuō),容器底部受到液體壓力的變化量=物體受到浮力的變化量.求出浮力變化量,原來(lái)浮力是54N(漂。,可求得此時(shí)的浮力.再根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因求解(物體并沒(méi)有完全浸沒(méi)),注意外力方向可能向上,可能向下.

解答 解:(1)假設(shè)注水后木塊恰好漂浮,此時(shí)木塊浸入水中的深度為h1,
根據(jù)G=mg、$ρ=\frac{m}{V}$、V=Sh和FgV可得,
ρgS2H=ρgS2h1,
代入數(shù)據(jù)得:0.6×103kg/m3×10N/kg×450×10-4m2×0.2m=1.0×103kg/m3×10N/kg×450×10-4m2×h1,
解得h1=12cm,
因?yàn)閔1>h0,故問(wèn)題(1)中木塊對(duì)容器底有壓力,
木塊所受浮力:
${F}_{浮}^{′}$=ρgS2h0=1.0×103kg/m3×10N/kg×450×10-4m2×0.1m=45N,
木塊的重力:
GgS2H=0.6×103kg/m3×10N/kg×450×10-4m2×0.2m=54N,
木塊對(duì)容器底的壓力:
F=G-${F}_{浮}^{′}$=54N-45N=9N,
(2)若水深h=15cm時(shí),木塊沒(méi)有上浮,此時(shí)木塊排開(kāi)水的體積${V}_{排}^{′}$=S2h=450×15×10-6m3=6.75×10-3m3,
木塊受到的浮力${F}_{浮}^{″}$=${ρ}_{水}{gV}_{排}^{′}$=1.0×103kg/m3×10N/kg×6.75×10-3m3=67.5N,
因?yàn)?{F}_{浮}^{″}$>G,則木塊會(huì)上浮,最終漂浮.
漂浮時(shí)的浮力${F}_{浮}^{″}$=G=54N.
若施加豎直方向的力,容器內(nèi)底部受到的壓力改變量△F=△p•S1=200Pa×500×10-4m2=10N,
木塊受到浮力的改變量△F=△F=10N,
若外力方向豎直向上,木塊受到的浮力減小,
根據(jù)浮力產(chǎn)生原因可知,木塊下底面受到水的壓力F=F浮1=${F}_{浮}^{″}$-△F=54N-10N=44N,
若外力方向豎直向下,木塊受到的浮力增大,
根據(jù)浮力產(chǎn)生原因可知,木塊下底面受到水的壓力F′=F浮2=${F}_{浮}^{″}$+△F=54N+10N=64N,
答:(1)當(dāng)向容器內(nèi)注入深度h0=10cm的水時(shí),木塊對(duì)容器底是有壓力,大小為9N;
(2)再向容器內(nèi)注水,待水深h=15cm時(shí),木塊所受的浮力為45N;若在木塊上施一豎直方向的力,使容器內(nèi)部底面受到的壓強(qiáng)改變200Pa,這時(shí)木塊下表面受到的水的壓力為44N或64N.

點(diǎn)評(píng) 此題考查阿基米德原理,涉及到重力、體積、密度、浮力公式的應(yīng)用,力的合成,是一道綜合性很強(qiáng)的題目,假設(shè)注水后木塊恰好漂浮,此時(shí)木塊浸入水中的深度為h1,根據(jù)G=mg、$ρ=\frac{m}{V}$、V=Sh和FgV列出等式,求出h1,難度很大!

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

12.“珍愛(ài)生命、注意安全”是同學(xué)們?nèi)粘I钪斜仨毦哂械囊庾R(shí),下列有關(guān)安全的說(shuō)法,正確的是( 。
A.如果發(fā)生觸電事故,應(yīng)立即切斷電源,然后施救
B.雷雨天,人不能在高處打傘行走,否則可能會(huì)被雷擊中
C.使用驗(yàn)電筆時(shí),手必須接觸筆尾金屬部分
D.洗衣機(jī)、電冰箱、等許多家用電器均使用三腳插頭,與三孔插座連接,如圖所示,在沒(méi)有三孔插座的情況下,可以把三腳插頭上最長(zhǎng)的插頭去掉,插入二孔插座中使用用電器

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.某中學(xué)為學(xué)生供應(yīng)開(kāi)水,用鍋爐將100kg的水從25℃加熱到100℃,水的比熱為4.2×103J/(kg•℃),要燃燒3kg的焦炭,焦炭的熱值是3×107J/kg,試求:
(1)鍋爐內(nèi)100kg的水吸收的熱量是多少?
(2)3kg焦炭完全燃燒放出的熱量是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.某人開(kāi)車從甲地趕往乙地,前一半時(shí)間以速度v1行駛,后一半時(shí)間以速度v2行駛,設(shè)全程平均速度為v,試證明v=$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.閱讀下列材料,按要求完成后面提出的問(wèn)題.
材料一:蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔,用蠟封住其耳朵,雖然把它放在明亮的房間里,仍像喝醉酒一樣,一次一次地碰到障礙物,后來(lái),物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出①波,靠這種波的回聲來(lái)確定目標(biāo)和距離.
材料二:如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水用一根細(xì)棒依次敲打杯子,可以發(fā)現(xiàn)聲音的②和盛水量有關(guān).如果調(diào)節(jié)適當(dāng),可演奏簡(jiǎn)單的樂(lè)譜,由此我們不難知道古代“編鐘”的道理.
材料三:許多年前,“馬可波羅”號(hào)帆船在“火地島”失蹤,經(jīng)過(guò)多年的研究,揭開(kāi)了“死亡之謎”,他們都是死于亞聲,這是一種人耳聽(tīng)不到的聲音,頻率低于20Hz,而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似,當(dāng)二者相同時(shí),會(huì)形成內(nèi)臟的共振,嚴(yán)重時(shí),把內(nèi)臟振壞而喪生.
問(wèn)題:
(1)請(qǐng)你將上面材料中①和②兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑俪暎谝粽{(diào).
(2)亞聲是指我們學(xué)過(guò)的次聲波.
(3)從材料三中可以看出,人體內(nèi)臟的固有頻率大致是20Hz左右,聲波具有能量.
(4)從材料二中可以看出,所填的物理量②與頻率有關(guān),關(guān)系是發(fā)聲體的頻率越高,音調(diào)就越高.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.閱讀短文,回答問(wèn)題
日常生活中存在這樣的現(xiàn)象:飛機(jī)、輪船、汽車等交通工具運(yùn)行時(shí),受到空氣阻力;人在水中游泳、船在水中行駛時(shí),受到水的阻力;百米賽跑時(shí),奔跑得越快,我們感到風(fēng)的阻力越大.這是什么原因呢?
查閱相關(guān)資料得知:物體在流體中運(yùn)動(dòng)時(shí),會(huì)受到阻力作用,該阻力叫做流體阻力.流體阻力大小跟相對(duì)運(yùn)動(dòng)速度大小有關(guān),速度越大,阻力越大;跟物體的橫截面積有關(guān),橫截面積越大,阻力越大;跟物體的形狀有關(guān),頭圓尾尖(這種形狀通常叫做流線型)的物體受到的阻力較。矬w從高空由靜止下落,速度會(huì)越來(lái)越大,所受阻力也越來(lái)越大,下落一段距離后,當(dāng)阻力大到與重力相等時(shí),將以某一速度作勻速直線運(yùn)動(dòng),這個(gè)速度通常被稱為收尾速度.
某研究小組做了“空氣對(duì)球形物體阻力大小與球的半徑和速度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),測(cè)量數(shù)據(jù)見(jiàn)表.(g取10N/kg)
小球編號(hào)123
小球質(zhì)量(g)2545
小球半徑(×10-3m)5515
小球的收尾速度(m/s)164040
(1)1號(hào)小球受到空氣阻力最大時(shí)的速度為16m/s,此時(shí)空氣阻力為0.02依據(jù)二力平衡原理.
(2)半徑相同的小球,質(zhì)量大(大/。┑氖瘴菜俣却螅
(3)對(duì)于3號(hào)小球,當(dāng)速度為20m/s時(shí),空氣阻力小于(大于/等于/小于)重力.
(4)轎車的外形常做成流線型,目的是減小空氣阻力.
(6)為提高游泳成績(jī),請(qǐng)從泳姿或泳裝方面,給運(yùn)動(dòng)員提一條合理化建議:身體盡量形成流線型,減小水的阻力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.讀數(shù)
(1)如圖1所示溫度計(jì)的示數(shù)為-8℃;      
(2)圖2中電流表的示數(shù)為0.46A.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.在探究質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí),小明在實(shí)驗(yàn)室找來(lái)天平,量筒,大小不同的三個(gè)木塊和三個(gè)鋁塊.
(1)如圖是小明在水平桌面上使用托盤(pán)天平的情景,他的錯(cuò)誤是稱量時(shí)調(diào)節(jié)平衡螺母.
(2)通過(guò)排水法利用量筒可以測(cè)物體的體積,寫(xiě)出讀數(shù)時(shí)的注意事項(xiàng).
(3)下表是小明測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),寫(xiě)出表格中最后一項(xiàng)的內(nèi)容,并寫(xiě)出分析表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論的過(guò)程.
測(cè)量對(duì)象質(zhì)量m/g體積V/cm3 
木塊1610 
木塊21220 
木塊31830 
鐵塊17810 
鐵塊215620 
鐵塊323430

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.如圖所示,下面的瓶子里裝有紅棕色的二氧化氮?dú)怏w,且它的密度大于空氣的密度,當(dāng)抽去玻璃板后,過(guò)一段時(shí)間,看到上面瓶子里也出現(xiàn)了紅棕色的二氧化氮,這是發(fā)生了擴(kuò)散現(xiàn)象,它說(shuō)明了分子在永不停息做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng).

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