18．有兩只相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和酒精，但沒有標(biāo)簽，小磊采用聞氣味的方法判斷出無氣味的是水．小明則采用壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行探究：

（1）若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化�。ㄟx填“大”或“小”）．小明把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中，U形管兩邊液面應(yīng)該相平．
（2）小明把金屬盒分別浸入到兩種液體中，發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊的液面高度差較小，認(rèn)為圖甲燒杯中盛的是酒精．它的結(jié)論是不可靠的，因?yàn)闆]有控制金屬盒在液體中的深度相同．
（3）小明發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊的液面高度差就越大，表示液體壓強(qiáng)越大．
（4）小明還發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒離液面的距離相同時(shí)，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊的液面高度差不變（選填“不變”或“變化”）．表明在相同條件下，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等．

分析 從以下知識(shí)的角度可對題干中的問題做出解答：
（1）液體壓強(qiáng)計(jì)就是利用U形管中液面的高度差來體現(xiàn)壓強(qiáng)的，壓強(qiáng)越大，U形管液面高度差越大；
（2）（3）影響液體壓強(qiáng)的因素有：液體的密度和浸入液體的深度，在探究與其中的一個(gè)因素時(shí)，就要控制另一個(gè)因素一定；
（4）液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大；在液體的同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等．

解答 解：（1）若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí)，U形管兩邊液柱的高度差變化都會(huì)比較小．
調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)該相平．
（2）實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)圖甲中U形管兩邊的液柱高度差較小，得出圖甲燒杯中盛的是酒精，這一結(jié)論是不可靠的，因?yàn)闆]有控制金屬盒在液體中的深度相同．
（3）同種液體中，金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越大，表示液體的壓強(qiáng)越大．
（4）在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時(shí)，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變．表明在相同條件下，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等．
故答案為：（1）�。� 相平； （2）深度； （3）大； 大； （4）不變； 相等．

點(diǎn)評 這是一道綜合實(shí)驗(yàn)題，此題的難點(diǎn)是液體壓強(qiáng)計(jì)的有關(guān)知識(shí)，我們要了解壓強(qiáng)計(jì)的原理，知道液體壓強(qiáng)計(jì)的操作要求等．同時(shí)還考查了控制變量法在物理實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．公路上一輛高速行駛的小汽車突然撞到石墩上，汽車車頭被撞癟了，汽車也停下來了這種現(xiàn)象說明力可以改變物體的形狀，還可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．作圖題

（1）如圖1，物體A在光滑斜面上下滑，請作出物體A所受力的示意圖．
（2）如圖2，根據(jù)安全用電原則，將圖中開關(guān)、兩只“220V 40W”電燈連在家庭電路中，要求開關(guān)同時(shí)控制兩燈，且能正常發(fā)光．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力，下列說法正確的是（　�。�
A．物體受到平衡力作用時(shí)，一定處于靜止?fàn)顟B(tài)
B．物體受到平衡力作用時(shí)，一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C．作用在物體上的兩個(gè)力三要素完全相同，這兩個(gè)力一定是平衡力
D．物體受到平衡力作用時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定不改變

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．有兩只完全相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和酒精，但沒有標(biāo)簽，小豪利用氣味這種物質(zhì)的特殊性，采用聞得方法判斷出無氣味的是水，小珂想用實(shí)驗(yàn)的方法，通過比較液體壓強(qiáng)的大小，利用物質(zhì)的另一個(gè)特性-密度來區(qū)分水和酒精．

（1）實(shí)驗(yàn)前，小珂首先檢查實(shí)驗(yàn)器材，在如圖（a）所示的檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)無論用手輕壓還是重壓U形管壓強(qiáng)計(jì)金屬盒的橡皮膜，U形管兩管邊水面的高度差幾乎不變化，出現(xiàn)這種情況可能的原因是裝置密封性不好或漏氣．
（2）壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后，小珂將金屬盒先后浸入到兩種液體中，進(jìn)行了如圖（b）和（c）所示的實(shí)驗(yàn)，他發(fā)現(xiàn)圖（c）中U形管兩管水面的高度差較大，于是認(rèn)為圖（c）燒杯中盛的是水，而“愛挑理”的小玉認(rèn)為小珂的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是不可靠的，小玉做出這樣判斷的理由是沒有控制深度相同．
（3）小珂在實(shí)驗(yàn)時(shí)，把金屬盒放入液體中一定深度，根據(jù)U形管兩管水面的高度差，比較液體壓強(qiáng)的大小，下列探究實(shí)驗(yàn)中的探究方法與此相同的是D．
A．探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系時(shí)，控制壓力大小保持不變
B．探究動(dòng)能的大小跟哪些因素有關(guān)時(shí)，比較木塊撞擊后運(yùn)動(dòng)的距離
C．觀察和探究各種光現(xiàn)象時(shí)，用光線形象的描述光的傳播路徑和方向
D．托里拆利實(shí)驗(yàn)測量大氣壓時(shí)，根據(jù)汞柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)判斷大氣壓大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．不論什么力都一定得接觸才能產(chǎn)生．錯(cuò)．（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．某實(shí)驗(yàn)小組在探究滑輪組機(jī)械效率時(shí)得到的數(shù)據(jù)如表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
次數(shù)
物理量		123
鉤碼重G/N446
鉤碼上升高度h/m0.10.10.1
繩端拉力F/N1.81.42.4
繩端移動(dòng)距離s/m0.30.50.3
機(jī)械效率η74%57%
（1）通過表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)2是用b圖做的實(shí)驗(yàn)；
（2）第3次實(shí)驗(yàn)滑輪組的機(jī)械效率為83.3%；
（3）根據(jù)1、2次實(shí)驗(yàn)可知要提高滑輪組的機(jī)械效率，可以減小動(dòng)滑輪重力．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．小華想弄清楚自家廚房里的“長康陳醋”的密度，于是帶了一部分到學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室，用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）在將天平置于水平桌面之后，他應(yīng)該進(jìn)行的正確操作是A．
A．先游碼歸零，再調(diào)節(jié)橫梁平衡
B．先調(diào)節(jié)橫梁平衡，再游碼歸零
C．以上兩種方式都一樣
（2）小華先用天平測出空燒杯的質(zhì)量為18g，倒入陳醋后測得醋和燒杯的總質(zhì)盤如圖甲所示，再將燒杯中的醋倒入量筒后，量筒中的液面位置如圖乙所示．則燒杯中醋的質(zhì)量為44g，這種醋的密度為1.1×103kg/m3．
（3）小華用這種方法測出的密度與真實(shí)值相比會(huì)有所偏大，對此你有什么好的建議？先測燒杯和醋的總質(zhì)量，將醋倒入量筒后，再測燒杯質(zhì)量．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中．
（1）實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼時(shí)，調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，其主要目的是便于測量力臂，同時(shí)消除杠桿重對杠桿平衡的影響．
（2）實(shí)驗(yàn)中記錄數(shù)據(jù)的表格如下，請將表格空白處補(bǔ)充完整．
次數(shù)動(dòng)力F1/N�、賱�(dòng)力臂L1/m�、�
阻力F2/N		阻力臂L2（m）
120.110.2
（3）若用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)是1.8N；將彈簧測力計(jì)沿虛線方向拉，仍然使杠桿在原來的位置平衡，此時(shí)拉力的力臂將變�。�

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