5.下列幾種估測中,比較符合實際情況的是( 。
A.一支鉛筆的長度約為18cmB.人步行的速度約為10m/s
C.教室的高度大約為7mD.心臟跳動75次所用的時間是1s

分析 此題考查對生活中常見物體物理量的估測,結(jié)合對生活的了解和對物理單位的認(rèn)識,必要時進(jìn)行相關(guān)的計算,找出符合實際的選項.

解答 解:
A、中學(xué)生伸開手掌,大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm,新鉛筆的長度略小于20cm,在18cm左右.故A符合實際;
B、人正常步行的速度在4km/h=4×$\frac{1}{3.6}$m/s≈1.1m/s左右.故B不符合實際;
C、一層樓的高度在3m左右,教室的高度與此差不多,在3m左右.故C不符合實際;
D、人在平靜狀態(tài)下,心跳一次的時間接近1s,跳動75次的時間在1min左右.故D不符合實際.
故選A.

點評 對日常生活中的速度、質(zhì)量、長度、溫度等進(jìn)行準(zhǔn)確的估測,是要求初中學(xué)生掌握的一種基本能力,平時注意觀察,結(jié)合所學(xué)知識多加思考,逐漸培養(yǎng)這方面的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列屬于費力杠桿的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.要求L2與L3并聯(lián),再與L1串聯(lián),S1控制整個電路,只斷開S2只有L2不亮,A1測總電流,A2測L2的電流,V測L3的電壓,滑動變阻器與L3串聯(lián).按要求在左框中畫電路圖,并連接完成實物圖

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.某同學(xué)家中保險絲經(jīng)常熔斷,其中可能的原因是( 。
A.用電器額定電壓太大B.用電器額定功率太小
C.保險絲的額定電流太小D.電路中可能某處斷路

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.目前,青少年的近視現(xiàn)象十分嚴(yán)重,近視眼看遠(yuǎn)處物體時,物體的像落在視網(wǎng)膜的前方(填“前方”或“后方”),需要佩戴對光線有發(fā)散作用的凹透鏡進(jìn)行矯正.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.圖a長度是1.45cm;圖b中汽車速度儀的示數(shù)是80km/h.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.小亮計劃做“探究通過導(dǎo)體的電流I跟電阻R的關(guān)系”的實驗.他根據(jù)實驗電路圖,在實驗桌上連接了如圖1所示的實驗電路,實驗桌上還有多個阻值已知的不同的定值電阻.小亮要利用這些器材進(jìn)行實驗探究.
(1)請你畫出正確的實驗電路圖.
(2)若滑動變阻器的滑片P向右移動,接入電路的電阻值變小,則應(yīng)將滑動變阻器的接線柱B連入電路(選填“A”或“B”).

(3)小亮的探究實驗主要步驟如下:
①閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑片位置,使電壓表有合適
的示數(shù)U,讀出此時電流表的示數(shù)I,
并把R、U、I記錄在數(shù)據(jù)表格中.
②調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,改變R兩端的電壓,并把U、I記錄在數(shù)據(jù)表格中.
③仿照步驟②,再做四次實驗,并把實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中.
請你根據(jù)以上敘述回答下列問題:
(4)小亮計劃探究的問題中的自變量是電阻R;
(5)根據(jù)以上實驗步驟可知,小亮實際探究的是通過導(dǎo)體的電流I與電壓U的關(guān)系;
(6)針對小亮計劃探究的問題,在實驗步驟②中,正確的操作方法應(yīng)是:斷開開關(guān)S,改變電阻R,再閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片位置,使電壓表的示數(shù)不變,并把R、I記錄在數(shù)據(jù)表格中.
(7)在某次實驗中,兩電表的示數(shù)如圖2甲、乙所示.此時電流表的示數(shù)為0.48A,電阻為5Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.如圖所示,甲刻度尺測得木塊A的長度是1.3cm;乙刻度尺測得木塊B的長度是1.25cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.單位換算:
2600μm=0.026 dm                
3600km/h=1000m/s.

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同步練習(xí)冊答案