1.在圖中,標(biāo)出磁體的極性,并畫(huà)出所有磁感線的方向.

分析 由小磁針N極的指向可知該點(diǎn)磁場(chǎng)的方向,則由外部磁感線的特點(diǎn)可知兩磁鐵的磁極,同時(shí)可知磁感線的方向.

解答 解:由圖可知,小磁針N極指向左下方,說(shuō)明該點(diǎn)磁場(chǎng)方向沿小磁針N極的方向;因外部磁感線總是由N極發(fā)出回到S極,故說(shuō)明右側(cè)一定為N極;
因兩磁體的磁感線都指向遠(yuǎn)方(呈排斥形狀),故說(shuō)明兩磁體應(yīng)為同名磁極,則左邊磁體的右端也為N極,如圖所示:

故答案為:見(jiàn)上圖.

點(diǎn)評(píng) 本題要求能從小磁針的指向找出磁場(chǎng)的方向,同時(shí)應(yīng)熟掌握常見(jiàn)磁場(chǎng)的磁感線分布.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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7.下列現(xiàn)象蘊(yùn)含的物態(tài)變化與熱量的吸收或放出情況對(duì)應(yīng)關(guān)系中,正確的是(  )
A.燒水時(shí)壺嘴冒著“白氣”-吸熱B.用久了的燈泡鎢絲變細(xì)-放熱
C.在烈日下晾曬的濕衣服變干-放熱D.加在飲料中的冰塊逐漸變小-吸熱

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.關(guān)于圖所示的磁場(chǎng),下列說(shuō)法正確的是(  )
A.左端為磁鐵的S極
B.a點(diǎn)所放小磁針靜止時(shí)北極指向右
C.a處的磁場(chǎng)比b處的磁場(chǎng)強(qiáng)
D.如果將此磁體在教室中懸吊起來(lái),靜止時(shí)圖示的右端指南

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.某物體在光滑水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),如果讓這個(gè)物體受到一個(gè)與運(yùn)動(dòng)方向相同的力的作用,那么,這個(gè)物體將會(huì)做加速運(yùn)動(dòng);持續(xù)一段時(shí)間后,如果撤去這個(gè)力,物體將會(huì)做勻速直線運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

6.一列電磁波在通過(guò)玻璃時(shí),共用10-10s,在這段過(guò)程中總共振蕩20次,如果它振蕩一次傳播的距離是1mm.求:
(1)此玻璃的厚度是多少?
(2)這列電磁波如果要通過(guò)7.6cm厚的玻璃所用的時(shí)間是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.如何解決當(dāng)前面臨的“能源危機(jī)”,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,已是當(dāng)務(wù)之急.

B.C端溫度/℃
電壓/毫伏
A端溫度/℃
11020
000.61.2
1006.37.07.7
20013.414.015.0
30021.021.822.6
(1)生物能源是一種可再生的新能源,其能量是綠色植物通過(guò)光合作用由太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化而來(lái)的;
(2)沼氣是農(nóng)村推廣使用的一種新能源,它的主要成分是甲烷(CH4).沼氣發(fā)電是把沼氣中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能:
(3)利用溫差可以發(fā)電.某種新型溫度計(jì),它的工作原理如圖所示.將A端置于待測(cè)的高溫處,與B、C端存在溫度差,電路兩端就會(huì)產(chǎn)生電壓(圖中虛線框部分相當(dāng)于電源),電流表會(huì)有示數(shù)顯示對(duì)應(yīng)的溫度.電路電壓與A端及B、C端的溫度關(guān)系如表所示.當(dāng)A端的溫度為200℃,B、C端為20℃,定值電阻R=10歐,通過(guò)電流表的電流為多少毫安?

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A.當(dāng)圓柱體剛好全部浸沒(méi)時(shí),下表面受到水的壓強(qiáng)為700pa
B.圓柱體受到的重力是4N
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D.圓柱體的密度是1.5×103kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.圖甲是一把陰陽(yáng)壺,壺把上開(kāi)有兩孔,可同時(shí)盛裝兩種液體,圖乙為該壺的結(jié)構(gòu)示意圖,使用時(shí),若捂住甲孔,則倒出的是乙液體,這是根據(jù)連通器的原理.

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