(梧州中考)如圖所示是實驗室常用溫度計，關于它的說法正確的是( )
A. 該溫度計的示數為32 ℃
B. 該溫度計的分度值是0.1 ℃
C. 常用溫度計是根據固體熱脹冷縮的原理制成的
D. 在使用該溫度計測量物體溫度時，可以離開被測物體讀數
科目：初中物理 來源：重慶市2018屆中考物理總復習 生活用電 測試卷 題型：單選題
下列關于家庭電路的說法正確的是( )
A. 家庭電路中各用電器串聯在電路中
B. 發(fā)現觸電事故時，應首先切斷電源再想辦法施救
C. 控制用電器的開關可以接在用電器和零線之間
D. 當干路中的電流過大時，漏電保護器就會自動切斷電路
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科目：初中物理 來源：重慶市2018屆中考物理總復習測試： 第2講 力 運動和力 題型：實驗題
小明在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中，提出了以下猜想：
猜想一：滑動摩擦力的大小與物體運動的速度有關；
猜想二：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小有關；
猜想三：滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關．
小明通過如圖所示的實驗驗證猜想．驗證猜想二和猜想三的實驗數據如下表.
回答下列問題：
(1)實驗中，小明用彈簧測力計水平拉著木塊在水平方向做勻速直線運動，其目的是使滑動摩擦力的大小________(選填“大于”、“小于”或“等于”)彈簧測力計的示數．
(2)為驗證猜想一，小明用彈簧測力計水平拉著木塊沿水平方向以不同的速度在木板上做勻速直線運動時，彈簧測力計示數相同．說明滑動摩擦力的大小與速度________．
(3)分析________次實驗可驗證猜想二，在接觸面不變的條件下，滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小________．
(4)小明完成實驗后，將長木板一端支起，用彈簧測力計沿平行斜面方向向上拉著木塊做勻速直線運動，彈簧測力計的示數為0.92 N，則木塊對木板的壓力為________N．已知木板長0.5 m，支起的高度0.3 m，木塊重1 N.
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科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版九年級物理 第十三章 第三節(jié) 比熱容 題型：實驗題
某同學在做“比較不同液體吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給液體a和b加熱。
（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次實驗數據，某同學認為：加熱相同的時間時，b升高的溫度高一些，這說明b吸收的熱量多一些。這位同學的判斷是否正確？請說明理由。_____________________________________________
（2）分析第2、3次或第5、6次實驗數據，可以得出的初步結論是：同種物質升高相同溫度時，物質的_____越大，吸收的熱量就_____。（選填：“多”或“少”）
（3）通過比較第2、4次實驗數據可知，液體吸收的熱量多少與液體的_____有關，_____的吸熱能力更強（選填“a”或“b”）。
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科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版九年級物理 第十三章 第三節(jié) 比熱容 題型：單選題
取質量、初溫都相同的甲、乙兩種不同的液體，分別裝在相同的容器中�，F分別對它們加熱，控制實驗條件使它們在相同的時間內吸收的熱量相同。下圖是這兩種液體在沸騰前其溫度隨加熱時間變化的圖象，根據此圖象，判斷下列說法中正確的是（ ）
A. 甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
B. 甲、乙液體吸收熱量相同時，乙液體的溫度一定較高
C. 甲、乙液體被加熱相同時間，甲液體的溫度變化較大
D. 加熱到甲、乙液體升高的溫度相同時，乙液體吸收的熱量較多
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科目：初中物理 來源：第11章 功和機械能綜合檢測二 題型：填空題
“弓開如滿月，箭去似流星”形容射箭運動員拉弓放箭的情形，那么在這個過程中弓的________能轉化為箭的________能。
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科目：初中物理 來源：2018年秋八年級物理上冊人教版習題：3.3 汽化和液化 題型：單選題
夏天用電風扇吹，人會感到涼快，這是因為( )
A. 電風扇吹出的是冷氣
B. 電風扇吹出的風能降低空氣的溫度
C. 電風扇吹出的風能吸收人體的熱量
D. 電風扇吹出的風能加速人體表面水分的蒸發(fā)
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