關(guān)于物體間的相互作用力，下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 力的相互作用可以發(fā)生在任何相互作用的物體之間

B. 物體間只有直接接觸，才有力的作用

C. 一個(gè)物體受到另一個(gè)物體力的作用時(shí)，同時(shí)也對(duì)另一個(gè)物體施加力的作用

D. 彼此不接觸物體之間，力的作用也是相互的

B 【解析】解答：力是物體對(duì)物體的作用，力不能脫離物體而存在；一個(gè)力必然涉及兩個(gè)物體，一個(gè)是施力物體，另一個(gè)是受力物體，施力物體對(duì)受力物體施力的同時(shí)也受到受力物體對(duì)它的作用力，也就是說，物體間力的作用是相互的；彼此不接觸的物體之間也會(huì)有力的作用，例如磁鐵對(duì)鐵釘?shù)奈�，空中飛翔的小鳥受到的重力等，所以選項(xiàng)A、C、D正確，選項(xiàng)B錯(cuò)誤．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：蘇科版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)第五章《物體的運(yùn)動(dòng)》綜合測(cè)試卷 題型：計(jì)算題

在北京與上海之間往返的13/14次列車運(yùn)行時(shí)間表如下.

(1) 13次、14次列車運(yùn)行時(shí)間是否相同?______這兩次車全程運(yùn)行時(shí)間差為多少?_____

(2)計(jì)算13次列車全程行駛的平均速度.(北京至上海的鐵路距離為1 462 km)_______

不同 13次比14次列車多用了6 min 84 km/h 【解析】解答： (1)13次列車運(yùn)行時(shí)間為：t1=24h+8:04?14:40=17.4h,14次列車運(yùn)行時(shí)間為：t2=24h+9:03?15:45=17.3h，時(shí)間差為：△t=17.4h?17.3h=0.1h=6min. 所以13次、14次列車運(yùn)行時(shí)間不同，這兩次車全程運(yùn)行時(shí)間差為6min (2)已知s=1462km，則...

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科目：初中物理 來源：新版蘇科版2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理上冊(cè)第十二章機(jī)械能和內(nèi)能單元檢測(cè)題 題型：計(jì)算題

小明家煮飯、燒水使用的是管道天然氣，已知天然氣的熱值為4.5×107J／m3，放出的熱量有50％被有效利用，現(xiàn)要將初溫為25℃的水加熱到100℃，需要完全燃燒0.03m3的天然氣，則能加熱水的質(zhì)量為多少?[水的比熱容]

見解析所示 【解析】完全燃燒0.03m3的天然氣放出的熱量；放出的熱量有50%被有效利用，則，，則． 答：能加熱水的質(zhì)量為2.14kg．

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科目：初中物理 來源：新版蘇科版2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理上冊(cè)第十二章機(jī)械能和內(nèi)能單元檢測(cè)題 題型：單選題

如圖所示流程圖是用來說明單杠四沖程汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)及涉及到的主要能量轉(zhuǎn)化情況．關(guān)于對(duì)圖中①②③④的補(bǔ)充正確的是（ ）

A. ①做功沖程 ②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 ③壓縮沖程 ④機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

B. ①壓縮沖程 ②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 ③做功沖程 ④機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C. ①壓縮沖程 ②機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 ③做功沖程 ④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D. ①做功沖程 ②機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 ③壓縮沖程 ④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C 【解析】根據(jù)內(nèi)燃機(jī)的工作過程可知，第二個(gè)沖程是壓縮沖程，在此過程中活塞壓縮氣缸內(nèi)的氣體，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，氣缸內(nèi)的氣體溫度升高。第三個(gè)沖程是做功沖程，此時(shí)燃料燃燒生成的高溫高壓的燃?xì)馔苿?dòng)活塞對(duì)外做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。綜上所述C正確。

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科目：初中物理 來源：新版蘇科版2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理上冊(cè)第十二章機(jī)械能和內(nèi)能單元檢測(cè)題 題型：單選題

如圖所示，小明在玩蹦蹦桿，在小明將蹦蹦桿中的彈簧向下壓縮的過程中，小明的重力勢(shì)能、彈簧的彈性勢(shì)能的變化是（ ）

A. 重力勢(shì)能減小，彈性勢(shì)能增大 B. 重力勢(shì)能增大，彈性勢(shì)能增大

C. 重力勢(shì)能減小，彈性勢(shì)能減小 D. 重力勢(shì)能增大，彈性勢(shì)能減小

A 【解析】試題分析：（1）重力勢(shì)能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉的高度．質(zhì)量越大，高度越高，重力勢(shì)能越大． （2）彈性勢(shì)能大小的影響因素：發(fā)生彈性形變的大小，發(fā)生彈性形變的難易程度．彈性形變?cè)酱�，發(fā)生彈性形變?cè)诫y，彈性勢(shì)能越大． 【解析】 （1）在小明將蹦蹦桿中的彈簧向下壓縮的過程中，發(fā)生彈性形變的難易程度不變，彈簧的形變?cè)絹碓酱�，彈簧的彈性�?shì)能越來越大． （2）在小明將蹦...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理下冊(cè)7.2彈力 練習(xí)題 題型：填空題

小明在用彈簧拉力器鍛煉身體時(shí)發(fā)現(xiàn)：用力拉彈簧時(shí)，開始不會(huì)感到太費(fèi)力，可越到后面越費(fèi)力，這是什么原因？你的解釋是 。

彈簧伸長(zhǎng)量越大，所受拉力越大 【解析】彈簧測(cè)力計(jì)的原理是彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)就會(huì)越長(zhǎng)。小明在用彈簧拉力器鍛煉身體時(shí)發(fā)現(xiàn)：用力拉彈簧時(shí)，開始不會(huì)感到太費(fèi)力，可越到后面越費(fèi)力，是因?yàn)閺椈缮扉L(zhǎng)量越大，所受拉力越大。 思路分析：彈簧測(cè)力計(jì)的原理是彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)就會(huì)越長(zhǎng)。

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科目：初中物理 來源：人教版2017--2018學(xué)年高二歷史八年級(jí)物理下冊(cè)第十章 浮力 單元測(cè)試卷 題型：作圖題

如圖甲所示，吊籃在熱氣球的拉動(dòng)下加速豎直上升。試在乙圖中畫出吊籃在此運(yùn)動(dòng)過程中的受力示意圖(不計(jì)空氣對(duì)吊籃的阻力)______。

【解析】從重心起豎直向上畫出線段,在末端畫箭頭,標(biāo)出F浮.從重心起豎直向下畫出線段，在末端畫出箭頭，標(biāo)出G.吊籃加速上升，浮力大于重力，浮力畫的要長(zhǎng)一些。如圖所示：

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科目：初中物理 來源：人教版2017--2018學(xué)年高二歷史八年級(jí)物理下冊(cè)第十章 浮力 單元測(cè)試卷 題型：單選題

2017年端午節(jié)，銅仁碧江區(qū)舉行了傳統(tǒng)的龍舟大賽。漂浮在水面上的龍舟受到的浮力的施力物體是(　　)

A. 江水 B. 船槳 C. 劃槳的手 D. 龍舟

A 【解析】漂浮在水面上的龍舟受到兩個(gè)力的作用：重力和浮力，其中重力的施力物體是地球，浮力的施力物體是江水。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下物理單元測(cè)試卷：第八章 運(yùn)動(dòng)和力 題型：單選題

伽利略的理想實(shí)驗(yàn)將可靠的事實(shí)和理論結(jié)合起來，如圖是伽利略的理想實(shí)驗(yàn)，讓小球從斜面AO上某處靜止釋放，沿斜面滾下，經(jīng)O點(diǎn)滾上斜面OB．有關(guān)他的理想實(shí)驗(yàn)程序內(nèi)容如下：

（1）減少第二個(gè)斜面OB的傾角，小球在這個(gè)斜面上仍能達(dá)到原來的高度，但這時(shí)它要運(yùn)動(dòng)的遠(yuǎn)些．

（2）兩個(gè)對(duì)接的斜面中，使靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下，小球?qū)L上另一個(gè)斜面．

（3）如果沒有摩擦，小球上升到釋放的高度．

（4）繼續(xù)減少斜面OB的傾角，小球到達(dá)同一的高度時(shí)就會(huì)離得更遠(yuǎn)，最后使斜面OB處于水平位置，小球沿水平面做持續(xù)的勻速直線運(yùn)動(dòng)．　

有關(guān)理想實(shí)驗(yàn)程序先后順序排列的正確選項(xiàng)是( )

A. 事實(shí)（2）→事實(shí)（1）→推論（3）→推論（4）

B. 事實(shí)（2）→推論（1）→推論（3）→推論（4）

C. 事實(shí)（2）→推論（3）→推論（1）→推論（4）

D. 事實(shí)（2）→事實(shí)（1）→推論（4）→推論（3）

C 【解析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)（2）得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果：如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙结尫艜r(shí)的高度，即（3），進(jìn)一步假設(shè)若減小第二個(gè)斜面的傾角，小球在這斜面上仍然要達(dá)到原來的高度，即得出（1），繼續(xù)減小角度，最后使它成水平面，小球?qū)⒀厮矫孀龀掷m(xù)勻速運(yùn)動(dòng)，即（4）， 在現(xiàn)實(shí)生活中我們看到，如果小球從一端滾下，一定會(huì)滾到另一側(cè)，故（2）是事實(shí)；故選項(xiàng)C正確． 故選：C．

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