5．溫度計(jì)的“自述”：我在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸騰的水中，我的示數(shù)為100℃；如果水繼續(xù)吸熱，則我的示數(shù)不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．

分析 液體沸騰條件：一是達(dá)到沸點(diǎn)，二是需要繼續(xù)吸熱，但沸騰時(shí)溫度不再改變．

解答 解：一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)是100℃，由水沸騰的特點(diǎn)可知，水達(dá)到沸點(diǎn)后，繼續(xù)吸熱，溫度保持不變．
故答案為：100；不變．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了對(duì)水的沸點(diǎn)和沸騰特點(diǎn)的了解，屬基礎(chǔ)知識(shí)的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．在測(cè)定“小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，已知電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡的電阻約為10Ω，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣．左圖是小向同學(xué)沒(méi)有連接完的實(shí)物電路．

（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將實(shí)物電路連接完整；
（2）實(shí)驗(yàn)中，小向同學(xué)連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，且電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，則故障的原因是燈泡斷路；
（3）故障排除后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置，電壓表的示數(shù)如圖甲所示，此時(shí)電壓為2.2V，要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向左端滑動(dòng)（選填“左”或“右”）；
（4）當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是0.6W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

16．如圖所示，電源電壓為12V，電阻R2=20Ω，開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，電流表示數(shù)為0.8A；當(dāng)S1、S2都斷開(kāi)時(shí)，電流表的示數(shù)為0.2A．求：R1和R3的阻值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．關(guān)天溫度、熱量、內(nèi)能，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．同一物體，溫度越高，內(nèi)能越大
B．物體對(duì)外做功時(shí)，其他形式能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能增加
C．在熱傳遞過(guò)程中，轉(zhuǎn)移內(nèi)能的多少叫熱量，所以熱量和內(nèi)能的單位不同
D．只要物體的溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．用扇子分別給干燥的溫度計(jì)和沾了水的溫度計(jì)扇風(fēng)，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．干燥的溫度計(jì)液柱不下降，沾了水的溫度計(jì)液柱下降
B．干燥的溫度計(jì)液柱下降，沾了水的溫度計(jì)液柱不下降
C．干燥的溫度計(jì)和沾了水的溫度計(jì)液柱都下降
D．干燥的溫度計(jì)液柱和沾了水的溫度計(jì)液柱都不下降

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．在學(xué)習(xí)二胡演奏過(guò)程中，小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)高低受各種因素的影響，他決定對(duì)此進(jìn)行研究，經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論提出了以下幾種猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)．
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他和同學(xué)們找到了如表所列4種規(guī)格的琴弦，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
編  號(hào)規(guī)    格
材  料長(zhǎng)度/cm橫截面積/mm2
A尼  龍551
B尼  龍550.5
C尼  龍801
D鎳合金②0.5
（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選編號(hào)A和B兩種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（2）在驗(yàn)證猜想三時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)粗心的同學(xué)沒(méi)有把表中的數(shù)據(jù)填全，表中①的位置所缺數(shù)據(jù)是55．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列實(shí)例不是應(yīng)用超聲波的是（　　）
A．醫(yī)生用聽(tīng)診器聽(tīng)內(nèi)臟的聲音
B．商店里用超聲波焊接器對(duì)塑料袋進(jìn)行封口
C．醫(yī)生用B超為孕婦做常規(guī)檢查，觀察胎兒的發(fā)育情況
D．外科醫(yī)生不開(kāi)刀就能擊碎病人體內(nèi)的結(jié)石

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．如圖是“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端上翹，此時(shí)應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是：在杠桿上直接讀出力臂．
（2）在圖甲所示的裝置中，每個(gè)鉤碼重0.5N，杠桿上每格等距．小明在圖甲B處施加一個(gè)豎直方向的力F1，使杠桿在水平位置平衡，則F1的方向 豎直向上，大小為1.5N．
（3）若仍在B處施加一個(gè)力，如圖乙所示，則此時(shí)力的大小與力F1相比將會(huì)變大，該力變大的原因是力臂減小．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．小聰同學(xué)利用如圖所示的電路，探究“在電阻兩端的電壓保持不變時(shí)，通過(guò)電阻的電流I跟電阻R的阻值關(guān)系”時(shí)，得到如表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
R/Ω5610152530
I/A0.60.50.30.20.120.1
（1）請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出I與R的關(guān)系：I=$\frac{3AΩ}{R}$；
（2）滑動(dòng)變阻器R0在此實(shí)驗(yàn)中的主要作用是：保持定值電阻兩端的電壓不變．

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