如圖所示，動圈式揚聲器主要由線圈、永磁體、錐形紙盆組成。當線圈中有電流通過時，處在磁場中的線圈會受到力的作用而帶動紙盆振動產(chǎn)生聲音，如圖所示的實驗中，與動圈式揚聲器工作原理相同的是

A. B. C. D.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：滬科版九年級物理 第十三章 內(nèi)能與熱機 同步練習題 題型：單選題

今年五一，吳力在父母的協(xié)助下，從早上8：00開始每隔半小時分別對株洲市文化園的氣溫和園內(nèi)人工湖的水溫進行了測量，如圖是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪成溫度t1隨時間t2變化的圖線．據(jù)圖可以判斷（   ）

A. 實線是水溫圖線，虛線是氣溫圖線，因為水的比熱容較大

B. 實線是水溫圖線，虛線是氣溫圖線，因為水的比熱容較小

C. 實線是氣溫圖線，虛線是水溫圖線，因為水的比熱容較大

D. 實線是氣溫圖線，虛線是水溫圖線，因為水的比熱容較小

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科目：初中物理 來源：北京市石景山區(qū)2017-2018學年第一學期初三期末物理試卷 題型：單選題

如圖所示的用電器中，利用電流的熱效應工作的是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：北京市昌平區(qū)2018屆初三第一學期期末考試物理試卷 題型：多選題

物理學中研究一個變量與多個變量之間的關系時，常常采用控制變量法。下列探究實驗中，需要控制電阻不變的是

A. 探究通過導體的電流與導體兩端電壓的關系

B. 探究并聯(lián)電路中，干路電流與支路電流的關系

C. 探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電流的關系

D. 探究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關系

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科目：初中物理 來源：北京市昌平區(qū)2018屆初三第一學期期末考試物理試卷 題型：單選題

如圖所示的電路中，電源兩端的電壓不變，閉合開關，燈泡正常發(fā)光，當滑動變阻器的滑片P向右滑動的過程中，下列說法正確的是

A. 燈泡變亮，電壓表示數(shù)變大

B. 燈泡變暗，電壓表示數(shù)變大

C. 燈泡變暗，電流表示數(shù)變小

D. 燈泡變亮，電流表示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源：北京市昌平區(qū)2018屆初三第一學期期末考試物理試卷 題型：單選題

如圖所示的四種現(xiàn)象中，符合安全用電要求的是

A. 在電加熱器上烘烤衣服

B. 使用絕緣層破損的插頭

C. 在高壓線附近放風箏

D. 換燈泡時斷開電源

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科目：初中物理 來源：新疆烏魯木齊市2018屆九年級上學期期末考試物理試卷 題型：實驗題

圖甲為小紅同學設計的“探究電流與電阻關系”的實物電路圖。

（1）開關閉合前，滑動變阻器的滑片P應移至_____（選填“A”或“B”）端。

（2）當小紅同學閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)且大小接近電源電壓，則電路中出現(xiàn)的故障可能是定值電阻發(fā)生了_____（選填“短路”“斷路”）。

（3）排除故障后，移動滑動變阻器滑片P，當電壓表示數(shù)為2V時，記下電流表示數(shù)。當將原來5Ω的電阻換成10Ω的電阻后，電壓表示數(shù)如圖乙所示。要使電壓表示數(shù)保持2V不變，應將滑動變阻器的滑片P向_____（選填“A”或“B”）端移動。

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科目：初中物理 來源：新疆烏魯木齊市2018屆九年級上學期期末考試物理試卷 題型：填空題

小明用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近懸掛著的通草球，發(fā)現(xiàn)通草球被吸引，則通草球 帶電；若通草球被排斥，則通草球 帶電（填“可能”、“一定”或“一定不”）．

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科目：初中物理 來源：遼寧省鞍山市2018屆九年級上學期期末考試物理試卷 題型：實驗題

如圖所示為探究“電流與電阻的關系”的實驗，電源電壓4.5 V，三個定值電阻（5 Ω、10 Ω、15 Ω），滑動變阻器R1為“20 Ω 1 A”，滑動變阻器R2為“50 Ω 1 A”。

（1）小明連接電路如圖，請在圖中用筆畫線代替導線幫他將實驗電路連接完整（滑片向A滑動時，電流表示數(shù)變大）；

（2）電路連接完整后，小明閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)幾乎接近電源電壓，則電路中的故障應是___________；

（3）將5 Ω電阻接入電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，使電壓表的示數(shù)為1.5 V，讀出電流表示數(shù)；將5 Ω電阻換成10 Ω電阻后，閉合開關，應將滑動變阻器的滑片向_____（填“左”或“右”）移動，當觀察到電壓表示數(shù)為_____V時，才能記錄電流表示數(shù)；

（4）實驗中小明應選擇的滑動變阻器是_____（填“R1”或“R2”），多次移動滑動變阻器滑片的主要目的是_____________________________________；

（5）通過上述實驗得出的結論是：當電壓一定時，_________________________；

（6）小明試圖將定值電阻換成小燈泡來探究電流與電壓的關系，你認為他的實驗方案可行嗎？_____（填“可行”或“不可行”），你的理由是_________________________。

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