【題目】如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體運動速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示.由圖象可知當t=1s時,物體處于狀態(tài),物體受到的摩擦力為N;t=3s時,物體受到的摩擦力為N.
【答案】靜止;1;2
【解析】解:由圖象知,當t=1s時,物體的速度為0,處于靜止狀態(tài),此時推力F=1N,所以受到的摩擦力也為1N;
在4到6s間,物體做勻速直線運動,所以此時推力和摩擦力平衡,由F﹣t圖象知,此時推力為2N,所以摩擦力也等于2N;
當t=3s時,物體做加速運動,但由于壓力大小和接觸面的粗糙程度不變,所以此時的摩擦力也為2N.
故答案為:靜止;1;2.
(1)乙圖中F﹣t圖象反應了力隨時間的變化,v﹣t時間圖象反應了速度隨時間的變化,根據(jù)圖確定當t=1s時速度的大小及推力F的大小,并根據(jù)二力平衡條件得出此時摩擦力的大;(2)根據(jù)物體做勻速直線運動時,推力的大小判斷滑動摩擦力的大小,根據(jù)滑動摩擦力的大小與物體的運動速度無關(guān)得出t=3s時物體受到的摩擦力.
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【題目】人們往往利用物態(tài)變化中所伴隨的吸熱或放熱現(xiàn)象為人們服務,如圖所示的各種現(xiàn)象與其應用對應正確的是( )
A.甲圖﹣﹣熔化放熱
B.乙圖﹣﹣汽化放熱
C.丙圖﹣﹣液化放熱
D.丁圖﹣﹣升華吸熱
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【題目】幻燈片和鏡頭位置之間的距離在15~30cm之間變動,為了能在屏幕上得到放大的像,應選下列何種焦距的鏡頭
A. 焦距15cm B. 焦距4.5cm C. 焦距6cm D. 焦距30cm
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【題目】如圖1表示體重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景,為了探究他們對雪地壓力的作用效果,現(xiàn)利用海綿、小桌、砝碼進行模擬研究,應選擇圖2中的哪幾種情形( )
A.甲與乙
B.乙與丙
C.甲與丙
D.以上都不對
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【題目】如圖所示是同學們在老師指導下探究重力方向的實驗裝置.將該裝置放在水平桌面上后,逐漸改變木板M與桌面的夾角 α,會觀察到懸線OA的方向(填“變化”或“不變”);接下來在O處剪斷細線,小球?qū)⒀?/span>(OA或OB)方向下落,這是因為 .
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【題目】把體積為2×10﹣3m3、重為12N的物塊放入水中,當它靜止時所處的狀態(tài)及受到的浮力大小分別為(g取10N/kg)( )
A.漂浮,F(xiàn)浮=20N
B.沉底,F(xiàn)浮=20N
C.漂浮,F(xiàn)浮=12N
D.沉底,F(xiàn)浮=12N
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【題目】在探究“壓力作用的效果與哪些因素有關(guān)”的活動中,同學們首先進行了熱烈討論和大膽猜想,接著設計了多種驗證方案.然后,李亞同學按圖甲所示進行操作,她覺得左拇指受壓的感覺比右拇指要強得多;并且越用力,受壓感覺越明顯.徐真同學的實驗如圖乙,他觀察到與手掌接觸部分氣球的形變較小,而用手指頂著的那部分氣球形變明顯;且手指用力越大,形變越明顯. 實驗完畢,同學們互相進行了交流,并得出結(jié)論:
(1)當壓力相同時, , 壓力作用的效果越明顯.
(2)當受力面積相同時, , 壓力作用的效果越明顯.
(3)此實驗中運用到的主要探究方法是 .
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【題目】下圖所示的是某種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化過程中的溫度—時間圖像,下列從圖像中獲得的信息正確的是( )
A.這種物質(zhì)是晶體,其凝固點是50℃
B.這種物質(zhì)是非晶體,其熔點是50℃
C.在AB段物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)
D.在BC段物質(zhì)不放熱,溫度保持不變
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