5.如圖所示,該物體的長度是2.80cm.

分析 (1)刻度尺的最小刻度值為相鄰的刻度線表示的長度;
(2)起始端沒從0開始,把1.00cm處當作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去1.00cm即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.

解答 解:
圖示刻度尺1cm又分為10個小刻度,故最小刻度值為1mm;
物體起始端對應(yīng)的刻度值為1.00cm,末端對應(yīng)的刻度值為8.30cm,物體長度為8.30cm5.50cm=2.80cm.
故答案為:2.80.

點評 刻度尺是初中物理中基本的測量工具,使用前要觀察它的量程和分度值,使用時刻度要緊貼被測物體,讀數(shù)時視線與刻度垂直,估讀到分度值的下一位.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.2016年10月17日,倍受國人矚目的“神州十一號”飛船終于騰空而起!
(1)如圖所示,運載火箭點火后離開發(fā)射臺升空的情景,請你說出此刻火箭發(fā)射塔架下巨大水池上方的“白霧”的形成所涉及到的物態(tài)變化有汽化和液化.
(2)為了防止大氣與火箭表面產(chǎn)生的劇烈摩擦使火箭熔化,所以火箭必須由熔點高(選填“高”或“低”)的材料制成,同時在火箭表面涂上易汽化的物質(zhì)加強防護.
(3)“長征二號”F型運載火箭所以燃料為液態(tài)的氫核氧,在通常情況下,氫核氧是氣態(tài)的,科技人員是采用壓縮體積的方法使它們液化的.
(4)“神州十一號”的宇航員不能(填“能”或“不能”)在太空中利用聲吶裝置測量飛船與地面間的距離,原因是聲音不能在真空中傳播.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

16.我市是武漢“1+8”城市圈中距離武漢最近的城市,武漢--鄂州城際輕軌鐵路的開通,更加便捷了倆城市間的交往.今年十一長假時,小強特意體驗了輕軌交通.
(1)細心的小強發(fā)現(xiàn),從鄂州站出發(fā)20min就到達了武漢站,他從網(wǎng)上查到兩站間鐵路線全長為60km,輕軌運行的平均速度是多少km/h?
(2)當輕軌經(jīng)過一座高架橋時,小強發(fā)現(xiàn)自己通過這座高架橋剛好經(jīng)歷了30s,按上述平均速度計算,這座高架橋有多長?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖所示是汽油機工作的做功沖程;若汽油機的能量利用率為20%,完全燃燒10g汽油可輸出9×104J有用能量.(汽油的熱值為4.5×107J/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.在溫度恒為0℃的實驗室中,曉彤和小雪分別用如圖所示的裝置探究“固體熔化過程的規(guī)律”.
(1)①他們把-5℃的碎冰放入試管,把溫度計插在碎冰中,再把試管插在30℃左右的溫水中加熱.這種加熱方式的優(yōu)點是可以使碎冰受熱均勻.
②很快,冰開始熔化了,曉彤發(fā)現(xiàn)此時溫度計的示數(shù)不再上升了,小雪的實驗也出現(xiàn)了這種現(xiàn)象.該現(xiàn)象說明冰在熔化過程中溫度保持不變.
(2)小雪在冰熔化時,將試管從熱水中拿出來,碎冰不繼續(xù)熔化了;將試管再放入熱水中,碎冰又繼續(xù)熔化.該現(xiàn)象說明冰熔化時需要吸熱.
(3)請你幫助曉彤和小雪設(shè)計能夠記錄實驗現(xiàn)象、數(shù)據(jù)的記錄表格.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示是A、B兩種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖,由圖可知,這兩種物質(zhì)的密度關(guān)系為( 。
A.ρA<ρBB.ρA>ρBC.ρABD.無法確定

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

17.甲、乙兩地的距離是900km,一列火車早上7:30從甲地出發(fā)開往乙地,途中停靠了幾個車站(總共停留0.5h),在當時13:30到達乙地,列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過長度為400m的橋梁,列車全部通過橋梁的時間是15s,求:
(1)火車從甲地開往乙地的平均速度是多少km/h?
(2)火車的長度是多少m?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.一只30Ω的電阻接在某電路中,測得通過它的電流為0.2A,它消耗的功率為1.2W,通電1min時消耗的電能是72J.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示的電路,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S,將變阻器滑片P向左移動時( 。
A.燈泡L亮度不變,電流表示數(shù)變大B.燈泡L亮度變亮,電流表示數(shù)變大
C.燈泡L亮度不變,電流表示數(shù)不變D.燈泡L亮度變暗,電流表示數(shù)變大

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同步練習(xí)冊答案