【題目】利用超聲波清洗眼鏡說(shuō)明聲波能夠傳遞________.利用聲吶測(cè)量海底深度是利用超聲波具有________的特點(diǎn),若聲吶系統(tǒng)向海底垂直發(fā)射聲波,經(jīng)后收到回波.已知聲音在海水中的傳播速度為,則此處海水的深度為________;利用此種方法不能測(cè)量地球和月球之間的距離,這是因?yàn)?/span>________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用分度值不同的刻度尺測(cè)量物體A的長(zhǎng)度.
(1)圖(a)中,刻度尺的分度值是 cm,物體A長(zhǎng)度為 cm.
(2)圖(b)中,刻度尺的分度值是 cm,物體A長(zhǎng)度為 cm.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩個(gè)相同的光滑弧形槽,一個(gè)為A1B1C1凸形,一個(gè)為 A2B2C2凹形,兩個(gè)相同小球分別進(jìn)入兩弧形槽的速度都為v,運(yùn)動(dòng)到槽的末端速度也都為v,小球通過(guò)凸形槽的時(shí)間為t1,通過(guò)凹形槽的時(shí)間為t2,則 t1、t2的關(guān)系為
A. t1=t2 B. t1>t2 C. t1<t2 D. 無(wú)法確定
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān),小麗同學(xué)作出以下猜想:
猜想A:電磁鐵通電時(shí)有磁性,斷電時(shí)沒(méi)有磁性;
猜想B:通過(guò)電磁鐵電流越大,它的磁性越強(qiáng);
猜想C:外形相同的螺線管,線圈的匝數(shù)越多,它的磁性越強(qiáng)。
為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確,小麗所在的實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:
用漆包線(表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線)在大鐵釘上繞制若干圈,制成簡(jiǎn)單的電磁鐵。如圖所示的a 、b、c 、d為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況。根據(jù)小麗的猜想和實(shí)驗(yàn),完成下面填空:
(1)觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少的不同,來(lái)判斷它________的不同;
(2)通過(guò)比較________(填序號(hào)“a”、“b”、“c”、“d”)兩種情況,可以驗(yàn)證猜想A的正確;
(3)通過(guò)比較________(填序號(hào)“a”、“b”、“c”、“d”)兩種情況,可以驗(yàn)證猜想B的正確;
(4)通過(guò)比較d中甲、乙兩電磁鐵,可以得出的結(jié)論是________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某物理興趣小組的同學(xué),用煤爐給l0kg的水加熱,同時(shí)他們繪制了如圖所示的加熱過(guò)程中水溫隨時(shí)間變化的圖線.若在6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤,水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),煤的熱值約為3×107J/kg.求:
(1)煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量;
(2)經(jīng)過(guò)6min時(shí)間加熱,水所吸收的熱量;
(3)煤爐燒水時(shí)的熱效率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某小區(qū)內(nèi)新建成一個(gè)噴水池,在池底中央安裝了一只射燈。射燈發(fā)出的一束光照在右邊的池壁上,當(dāng)池內(nèi)無(wú)水時(shí),站在池旁左邊的人,看到在S點(diǎn)形成一個(gè)亮斑,如圖所示,現(xiàn)往池內(nèi)灌水,水面升至a位置時(shí),人看到亮斑的位置在P點(diǎn);如果水面升至b位置時(shí),人看到亮斑的位置在Q點(diǎn),則( )
A. P點(diǎn)在S點(diǎn)的下方,Q點(diǎn)在S點(diǎn)的上方
B. P點(diǎn)在S點(diǎn)的上方,Q點(diǎn)在S點(diǎn)的下方
C. P點(diǎn)在S點(diǎn)的上方,Q點(diǎn)在S點(diǎn)的上方
D. P點(diǎn)在S點(diǎn)的下方,Q點(diǎn)在S點(diǎn)的下方
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組的同學(xué)做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn),他們使用了如下圖所示的裝置.
(1)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),需要確定以下控制的變量,你認(rèn)為其中多余一項(xiàng)的是___
A.采用完全相同的加熱方式B.酒精燈里所加酒精量相同
C.取相同質(zhì)量的水和另一種液體D.盛放水和另一種液體的容器相同
(2)為了得到質(zhì)量相同的水和未知液體,需要的器材是____________.
(3)吸熱多少由加熱_________來(lái)反映,這種方法叫______________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】寒暑表如圖左所示,表示此刻的室溫為___;打開(kāi)電風(fēng)扇,人感覺(jué)更冷了,此時(shí)寒暑表的示數(shù)___(選填“升高”、“不變”或“降低”),她感覺(jué)冷的原因是________。圖右中體溫計(jì)的示數(shù)是______;如果有一粗心的護(hù)士沒(méi)有甩就直接去測(cè)量另一個(gè)38℃的病人的體溫_____(選“能”/“不能”)正確測(cè)出他的體溫。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是A、B兩種燃料完全燃燒釋放的熱量Q與其質(zhì)量m的關(guān)系圖,從圖中可看出A燃料的熱值_____(選填:“大于”、“小于”或“等于”)B燃料的熱值,在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,若一定質(zhì)量的B燃料完全燃燒釋放的熱量為4.9×106 J,其中有60%的熱量被質(zhì)量為10kg、初始溫度為38℃的水吸收,c水=4.2×103J/(kg℃),則水的溫度將升高到_____℃.
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