2.雙能源(汽油和天然氣)汽車以其經(jīng)濟(jì)、污染小等優(yōu)點(diǎn)備受人們青睞.已知天然氣的熱值是7×107J/m3,則氣缸內(nèi)完全燃燒0.1m3天然氣,釋放出7×106J熱量,如果這些熱量完全被1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下質(zhì)量為5kg初溫為20℃的水吸收,則水的末溫為100℃(1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水道沸點(diǎn)為100℃);熱機(jī)工作時(shí)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是做功沖程.

分析 (1)利用公式Q=qV求出天然氣所釋放的熱量;
(2)知道水吸收的熱量、水的質(zhì)量、水的比熱容,根據(jù)吸熱公式Q=cm△t求出水的溫度升高值,再根據(jù)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)為100℃確定實(shí)際情況下水的末溫;
(3)掌握四個(gè)沖程中的能量轉(zhuǎn)化情況,吸氣和排氣沖程不發(fā)生能量轉(zhuǎn)化,壓縮沖程將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,做功沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.

解答 解:(1)天然氣所釋放的熱量:Q=qV=7×107J/m3×0.1m3=7×106J;
(2)根據(jù)題意可得,水吸收的熱量:Q=Q=7×106J;
由Q=cm△t可得,水的溫度變化量:
△t=$\frac{{Q}_{吸}}{cm}$=$\frac{7×1{0}^{6}J}{4.2×1{0}^{3}J/(kg•℃)×5kg}$≈333.3℃,
則理論上水的末溫為:t=△t+t0=333.3℃+20℃=353.3℃,
因在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水的沸點(diǎn)為100℃,
所以,實(shí)際情況下水的末溫為100℃;
(3)熱機(jī)的四個(gè)沖程依次為:吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程;其中將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是做功沖程.
故答案為:7×106;100;做功.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了學(xué)生對(duì)燃料完全燃燒放出熱量公式和吸熱公式的掌握和運(yùn)用,知道水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)為100℃,并且沸騰時(shí)溫度不變是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.下列現(xiàn)象屬于光的色散現(xiàn)象的是( 。
A.用不同顏料能調(diào)配出其他不同的顏色
B.不同色光混合后能得到新的色光
C.七色光通過三梭鏡后復(fù)合成白光
D.白光通過三梭鏡后分解成七色光

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.閱讀短文,回答問題.
上周日,學(xué)校組織八年級(jí)全體同學(xué)去南郊風(fēng)景區(qū)春游,同學(xué)們玩得很開心.八年級(jí)(3)班的張?zhí)裉裢瑢W(xué)回到家后覺得口很渴,倒水時(shí)發(fā)現(xiàn)熱水瓶里面已經(jīng)空了,于是她就拿出水壺,倒入小半壺自來水,放到煤氣灶上用大火加熱.幾分鐘后,水開了,壺口處冒出大量“白氣”.張?zhí)裉耜P(guān)掉煤氣灶后取下水壺,水逐漸停止沸騰.當(dāng)她向水瓶中灌水時(shí),壺口處的水忽然又“沸騰”了,水花四濺,差點(diǎn)兒濺到自己身上.張?zhí)裉駠樍艘惶,立刻將水壺放下.過了好一會(huì)兒才拿起水壺向水瓶中灌水,這次沒有出現(xiàn)剛才的“沸騰”現(xiàn)象.張?zhí)裉裢瑢W(xué)覺得很奇怪,把這事告訴了在學(xué)校教物理的爸爸.爸爸聽了以后,笑著對(duì)恬恬說,你已經(jīng)開始學(xué)物理了,最好自己來探究這個(gè)問題.在爸爸的指導(dǎo)下張?zhí)裉裢瑢W(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,結(jié)果如下.
表一
水壺中的水量用大火燒開水,水開后立即灌入水瓶水燒開后過一會(huì)兒再灌入水瓶
半壺水灌水時(shí)水會(huì)突然沸騰灌水時(shí)水不會(huì)突然沸騰
一壺水灌水時(shí)水不會(huì)突然沸騰灌水時(shí)水不會(huì)突然沸騰
表二
水壺中的水量用小火燒開水,水開后立即灌入水瓶水燒開后過一會(huì)兒再灌入水瓶
半壺水灌水時(shí)水不會(huì)突然沸騰灌水時(shí)水不會(huì)突然沸騰
一壺水灌水時(shí)水不會(huì)突然沸騰灌水時(shí)水不會(huì)突然沸騰
發(fā)現(xiàn)原來已經(jīng)不沸騰的水發(fā)生突然沸騰的現(xiàn)象,只有在同時(shí)滿足以下條件時(shí)才會(huì)出現(xiàn):
①水量比較少(半壺水);
②用大火燒開水,水開后立即灌入水瓶.
張?zhí)裉裢瑢W(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并結(jié)合液體沸騰的條件,終于得到了水在灌入水瓶時(shí)再次沸騰的原因.
通過這次活動(dòng),張?zhí)裉裾J(rèn)識(shí)到物理與生活實(shí)踐聯(lián)系很密切.聯(lián)系生活實(shí)際,多觀察,多實(shí)驗(yàn),不但可以解決實(shí)際問題,而且能培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣.
(1)“幾分鐘后,水開了,壺口處冒出大量‘白氣’.”其中的“白氣”是小水珠;“白氣”的形成先后經(jīng)過的物態(tài)變化是先汽化后液化.
(2)液體沸騰需要滿足的條件是溫度達(dá)到沸點(diǎn)、繼續(xù)吸收熱量.液體沸騰后,繼續(xù)加熱,液體溫度將不變.
(3)原來已經(jīng)不沸騰的水在灌入水瓶時(shí)再次沸騰的原因是什么?停止加熱后,短時(shí)間內(nèi)壺口處溫度高于水的沸點(diǎn),且水的溫度還在沸點(diǎn),灌水時(shí),水通過壺口時(shí),能繼續(xù)吸熱,所以,重新沸騰.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.地鐵可以緩解城市公交運(yùn)輸壓力,某學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)小組的同學(xué)們收集到地鐵機(jī)車和公交汽車在某段運(yùn)行區(qū)間內(nèi)的相關(guān)數(shù)據(jù)如下:
××型號(hào)
地鐵機(jī)車
地鐵電力機(jī)車
功率106W
平均速度60km/h牽引力5×104N額定載客量500人
××型號(hào)
公交汽車
燃油熱值
4×107J/kg
平均速度15km/h牽引力3000N額定載客量40人
(1)甲、乙兩地鐵站相距1.8km,消耗多少電能?
(2)公交汽車每千米消耗燃油0.3kg,行駛1.8km路程所消耗的燃油完全燃燒放出多少熱量?公交汽車的效率是多少?
(3)根據(jù)題中獲得的信息,從物理學(xué)角度談一談地鐵作為交通工具的優(yōu)點(diǎn).(寫出1條即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖在各圖的方框內(nèi)填上適當(dāng)?shù)墓鈱W(xué)元件,并補(bǔ)全光路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.在大型游樂場(chǎng)里,小明乘坐如圖所示勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的“摩天輪”,正向最高點(diǎn)運(yùn)動(dòng).對(duì)此過程,下列說法不正確的是( 。
A.小明的重力勢(shì)能變大B.小明的動(dòng)能保持不變
C.小明的機(jī)械能變大D.小明的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.下列情況中,機(jī)械能沒有變化的是(  )
A.在真空中自由下落的物體
B.跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下落
C.利用動(dòng)滑輪勻速提升物體
D.灑水車在平直的公路上勻速行駛灑水

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列事例中,不是利用慣性的是( 。
A.拍打剛曬過的被子,灰塵脫落
B.錘頭松了,將錘柄在地面上撞擊幾下,錘頭就緊套在錘柄上
C.一座大橋邊立著一個(gè)限重20噸的牌子
D.跳遠(yuǎn)時(shí),助跑能使運(yùn)動(dòng)員跳得更遠(yuǎn)

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.小明和同學(xué)在玩蹺蹺板游戲時(shí),發(fā)現(xiàn)為使蹺蹺板勻速轉(zhuǎn)動(dòng),體重較輕一方通常會(huì)遠(yuǎn)離蹺蹺板的中心,大家在充分觀察和討論之后,決定探究杠桿的平衡條件.
(1)實(shí)驗(yàn)前沒掛鉤碼時(shí),杠桿的平衡位置如圖所示,此時(shí)應(yīng)將左端的平衡螺母向右(選填“左”或“右”)調(diào),使杠桿在水平位置平衡.
(2)小明想用彈簧測(cè)力計(jì)和鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)提出了兩種方案:一種按圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn),一種按圖丙進(jìn)行實(shí)驗(yàn),你建議他使用哪個(gè)實(shí)驗(yàn)方案?說明你的理由:乙,便于從杠桿上直接讀取力臂.
(3)小明組根據(jù)表一的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出了杠桿的平衡條件:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂.
(4)小亮組用丁圖中的裝置完成了三次實(shí)驗(yàn),根據(jù)表二中的數(shù)據(jù)得出“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”的結(jié)論,與其他組交流討論后,認(rèn)為剛才的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有片面性,于是他們修改實(shí)驗(yàn)方案,再次探究,請(qǐng)你對(duì)小亮組的實(shí)驗(yàn)提出進(jìn)一步改進(jìn)措施去掉一側(cè)鉤碼,換用彈簧測(cè)力計(jì)斜向下拉,記錄數(shù)據(jù),進(jìn)行總結(jié).
表一
實(shí)驗(yàn)序號(hào)動(dòng)力(N)動(dòng)力臂L1(cm)阻力F2(N。阻力臂L2(cm)
12424
24638
36123
表二
實(shí)驗(yàn)序號(hào)動(dòng)力F1(N)支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離L1(cm)阻力F2(N。支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離L2(cm)
12112
24224
32332

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同步練習(xí)冊(cè)答案