【題目】【2016·云南卷】如圖所示的電路,電源電壓為12V且保持不變.當(dāng)開關(guān)S、S1都閉合,滑動變阻器滑片P置于中點時,電流表示數(shù)為1.5A,電阻R= Ω.此時斷開S1,電流表示數(shù)變?yōu)?.6A,則變阻器的最大電阻為 Ω.
【答案】8;24
【解析】
由圖示可知,當(dāng)開關(guān)S、S1都閉合時,滑動變阻器被短路,電路為R的基本電路,電流表測量電路電流;根據(jù)公式I=U/R可知,電阻R=U/I=12V/1.5A=8Ω;當(dāng)斷開S1后,滑動變阻器與定值電阻串聯(lián),電流表測量電路電流;根據(jù)公式I=U/R可知,電路的總電阻:R總=U/I1=12V/0.6A=20Ω;由于串聯(lián)電路的總電阻等于各部分電阻之和,故滑動變阻器接入電路的阻值:R滑=R總﹣R=20Ω﹣8Ω=12Ω;由于此時滑片在變阻器的中點處,故滑動變阻器的最大電阻:R滑大=2R滑=2×12Ω=24Ω。
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【題目】下列運動的物體處于平衡狀態(tài)的是
A. 正在進(jìn)站的火車 B. 離開腳后在草地上滾動的足球
C. 站在商場自動扶梯勻速向上運動的顧客 D. 繞地球勻速轉(zhuǎn)動的“北斗”衛(wèi)星
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【題目】甲、乙兩物體先后從同地沿同方向做勻速直線運動.甲比乙先運動2秒,甲運動6 秒時通過的路程為 6 米,此時甲、乙間的距離為2米.在圖中所示的a、b、c三條圖線中,乙的s﹣t圖( )
A.一定是圖線c
B.不可能是圖線b
C.一定是圖線a
D.不可能是圖線c
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【題目】某實驗小組自制了一個簡易溫度計,它的原理是利用液體的性質(zhì).該裝置插入瓶中的玻璃管很細(xì),目的是 . 在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,把自制的溫度計先后放入冰水混合物和沸水中,分別標(biāo)出液柱達(dá)到的位置為A和B,再將刻度尺放在溫度計旁邊,用刻度尺的刻度作為該溫度計的刻度,如圖,該刻度尺的分度值是 , 此時溫度計顯示的溫度是 .
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【題目】下表是小麗同學(xué)在做“海波的熔化”實驗時所記錄的實驗數(shù)據(jù),實驗裝置如圖,請回答下列問題:
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
溫度/℃ | 32 | 36 | 40 | 44 | 48 | 48 | 48 | 48 | 54 | 60 | 66 |
(1)海波是(填“晶體”或“非晶體”),理由是 , 海波的熔點是℃.
(2)它在第6分鐘處于(填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”)狀態(tài).海波從開始熔化到完全熔化,大約持續(xù)了分鐘.
(3)利用水給試管內(nèi)的海波加熱,這樣做的好處是 .
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【題目】小明在做“測量小車的平均速度”的實驗中,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中分別顯示的是小車到達(dá)A、B、C三處時電子表的示數(shù)(數(shù)字分別表示“時:分:秒”).
(1)該實驗小車的實驗原理是 .
(2)實驗時,斜面的坡度應(yīng)很小,其原因是為了 .
(3)小明通過計算得出小車在BC段的平均速度為m/s,整個過程小車的平均速度為m/s.
(4)實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點才開始計時,則會使AC段的平均速度偏(選填“大”或“小”).
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【題目】【2016·來賓卷】如圖甲所示電路,電源電壓為3V,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器,當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合后,電流表的示數(shù)為0.6A。
(1)求電阻R1的阻值;
(2)當(dāng)S1閉合,S2斷開時,將滑片P移到中點,電流表的示數(shù)如圖乙所示,求電阻R2的最大阻值;
(3)當(dāng)S1閉合,S2斷開時,將滑片P從a端移至b端,求電路消耗的總功率的變化量.
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【題目】為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”,某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗:
(1)實驗過程中,用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動物塊,此時,滑動摩擦力的大小(選填“大于”、“等于”或“小于”)彈簧測力計的示數(shù).
(2)比較甲、乙實驗,是為了研究滑動摩擦力大小與有關(guān);比較乙、丙實驗,是為了研究滑動摩擦力大小與有關(guān).(以上兩空選填“壓力”或“接觸面粗糙程度”)
(3)比較甲、丁實驗,發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗彈簧測力計的示數(shù),該同學(xué)得出結(jié)論;滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān).你認(rèn)為他的結(jié)論是(選填“正確”或“錯誤”)的.理由是 .
(4)小明測摩擦力時對實驗裝置進(jìn)行改動,如圖戊所示,重復(fù)實驗,發(fā)現(xiàn)效果更好,原因是 .
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