4.小明利用如圖甲所示的電路,實驗探究“保持電阻不變時,電流跟電壓的關(guān)系”.實驗器材:電源(電壓恒為4.5V)、電流表、電壓表各一只,一個開關(guān),一個定值電阻,一只滑動變阻器,導(dǎo)線若干.

(1)請根據(jù)圖甲所示的電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線把圖乙所示的實物電路連接完整.
(2)小明在閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)電壓表指針反向偏轉(zhuǎn),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是:電壓表正負(fù)接線柱接反了.
(3)小明通過實驗得到多組實驗數(shù)據(jù),由這些數(shù)據(jù)畫出如圖丙所示的圖象,由圖象可得結(jié)論:保持電阻不變時,電流與電壓成正比.
(4)若電流表損壞,請你利用余下實驗器材,測量一個額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率(燈絲的電阻會隨溫度變化),并把如下的實驗步驟補(bǔ)充完整.
①在原實驗電路中,斷開開關(guān)S,拆去電流表,用小燈泡替換定值電阻,重新連接好電路,并移動滑片P至B(選填“A”或“B”)端;
②閉合開關(guān)S,移動滑片P,直至電壓表的示數(shù)為2.5V時,小燈泡正常發(fā)光;
③保持滑片P的位置不變,斷開開關(guān),用定值電阻替換小燈泡,閉合開關(guān),讀出電壓表的示數(shù)U;(補(bǔ)全實驗步驟);
④小燈泡的額定功率的表達(dá)式P=$\frac{U}{(4.5V-U)}×1W$.(用數(shù)據(jù)和測量的物理量符號表示).

分析 (1)根據(jù)電路圖連接實物電路圖;
(2)電表正負(fù)接線柱不要接反,否則指針將反向偏轉(zhuǎn);
(3)分析圖示圖象,然后得出結(jié)論;
(4)首先通過移動滑片使燈正常發(fā)光,為測量此時變阻器連入電路中的電阻大小R,保持滑片的位置不動,斷開開關(guān),用定值電阻替換小燈泡,讀出電壓表的示數(shù)U(在沒有電流表的情況下,電壓表與定值電阻應(yīng)起到電流表的作用),可求出電路中的電流,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的特點和歐姆定律求出R,因變阻器連入電路中的阻值大小不變,在②操作的電路中,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的特點和歐姆定律可求出電路中的電流大小,即燈正常工作時的電流大小,根據(jù)P=UI,寫出額定功率的表達(dá)式.

解答 解:(1)把電流表串聯(lián)接入電路,根據(jù)電路圖連接實物電路圖,如下圖所示:

(2)閉合開關(guān)S后,電壓表指針反向偏轉(zhuǎn),這是由于電壓表正負(fù)接線柱接反了造成的;
(3)由圖丙所示圖象可知,U-I圖象是一條傾斜的直線,R=$\frac{U}{I}$,由此可得:電阻保持不變時,電流與電壓成正比;
(4)①斷開開關(guān)S,拆去電流表,用小燈泡替換定值電阻,重新連接好電路,并移動滑片P至B端;
②閉合開關(guān)S,移動滑片P,直至電壓表的示數(shù)為燈泡額定電壓2.5V時,小燈泡正常發(fā)光;
③保持滑片P的位置不變,斷開開關(guān),用定值電阻替換小燈泡,閉合開關(guān),讀出電壓表的示數(shù)U;
④由圖丙所示圖象可知,定值定值阻值R=$\frac{U}{I}=\frac{2V}{0.4A}$=5Ω,在第③操作中,通過定值電阻的電流大小
I′=$\frac{U}{{R}_{定}}=\frac{U}{5Ω}$,即為通過變阻器的電流大小,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的特點,此時變阻器的電壓U=4.5V-U,
所以變阻器連入電路中的阻值大小R=$\frac{{U}_{滑}}{I′}=\frac{4.5V-U}{I′}$=$\frac{4.5V-U}{U}×5Ω$;
在②操作的過程中,因燈正常發(fā)光,所以,變阻器的電壓U′=4.5V-2.5V=2V,此時通過變阻器的電流即燈正常發(fā)光時的電流I=$\frac{{U′}_{滑}}{{R}_{滑}}=\frac{2V}{(4.5V-U)×\frac{5Ω}{U}}=\frac{2VU}{(4.5V-U)×5Ω}$,所以燈的額定功率:
P=UI=2.5V×$\frac{2VU}{(4.5V-U)×5Ω}$=$\frac{U}{(4.5V-U)}×1W$.
故答案為:
(1)連接如上圖所示;
(2)電壓表正負(fù)接線柱接反了;
(3)電流跟電壓成正比;
(4)①B;②2.5;③保持滑片P的位置不變,斷開開關(guān),用定值電阻替換小燈泡,閉合開關(guān),讀出電壓表的示數(shù)U;④$\frac{U}{(4.5V-U)}×1W$.

點評 探究“保持電阻不變時,電流跟電壓的關(guān)系和測量燈的額定功率兩個實驗,考查電路的連接、反常現(xiàn)象的分析處理、分析數(shù)據(jù)歸納結(jié)論的能力及在沒有電流表設(shè)計測量燈的額定功率的實驗方案的能力,(4)難度大,綜合性強(qiáng),求變阻器連入電路中的電阻大小是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.在探究″杠桿的平衡條件″實驗中,
(1)實驗前,將杠桿中點置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時發(fā)現(xiàn)右端下沉.此時,應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向左調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時,達(dá)到水平平衡狀態(tài).
(2)實驗時只有8個相同的鉤碼,杠桿上每格等距,如圖甲所示,當(dāng)在A點掛4個鉤碼時,則怎樣掛鉤碼可以使杠桿在水平位置平衡?請設(shè)計一種方案:應(yīng)在杠桿右側(cè)3處掛4個鉤碼或右側(cè)4處掛3個鉤碼.
(3)實驗結(jié)束后,小明提出了新的探究問題:″若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?″于是小組同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不符,其原因是:杠桿自重的影響.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.下面關(guān)于聲現(xiàn)象的配對中,錯誤的是( 。
A.“聞其聲,知其人”--發(fā)聲體不同,音色不同
B.用超聲波清洗眼鏡--聲波可以傳遞能量
C.“隔墻有耳”--固體也能傳聲
D.“長嘯一聲,山鳴谷應(yīng)”--次聲波傳播很遠(yuǎn)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.在下列數(shù)據(jù)后填上合適的單位:
(1)圓柱形鉛筆的直徑約為8.0mm.
(2)一個中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg.
(3)一個優(yōu)秀的短跑運動員百米賽跑成績可達(dá)10s.
(4)1瓶礦泉水的體積約為500mL.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.中學(xué)生用的課桌的寬度接近( 。
A.1cmB.1dmC.1mD.1km

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.小明用如圖甲所示的電路探究“電阻中的電流跟兩端電壓的關(guān)系”,圖乙是小明未完成連接的實驗電路,用兩節(jié)干電池電源.

(1)若要求滑動變阻器滑片向左移動時,電流表示數(shù)增大,請用筆畫線代替導(dǎo)線,完成圖乙中實驗電路的連接.
(2)小明按要求正確連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的位置,其原因可能是電阻R處斷路(寫出一個).
(3)小明在實驗中通過調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,測出通過電阻R的不同電流和對應(yīng)的電壓值,如表所示.
序號12345
U/V0.51.01.61.92.5
I/A0.10.20.30.40.5
①根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖丙中畫出電阻R的U-I關(guān)系圖象.
②小明在實驗中所用電阻R的阻值為5Ω;當(dāng)通過的電流為0.5A時,電阻R消耗的電功率為1.25W.
(4)小明在測得第5組數(shù)據(jù)后,未做其他操作就直接將電阻R換成10Ω的定值電阻,準(zhǔn)備探究“電路中電流與電阻的關(guān)系”,接通電路后電流表的示數(shù)可能是C
A、0.5A       B、0.25A       C、0.27A           D、0.15A.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.“震耳欲聾”這句成語聽過吧,下面說法中正確的是( 。
A.它是形容聲音的響度大B.它說明聲音具有能量
C.它是形容聲音的音調(diào)高D.它說明物體振動得快

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

13.(1)平面鏡水平放置,一束光線與平面鏡成30°角射入,如圖1所示.請在圖中畫出反射光線并標(biāo)出反射角的大。
(2)如圖2所示,完成光路圖并標(biāo)注入射角及反射角的大。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

14.如表為現(xiàn)在家庭、賓館常用的無線電水壺(一種在倒水時導(dǎo)線脫離,用電加熱的方便水壺)的銘牌,某同學(xué)用這種電水壺?zé)_水,他將水放至最大容量,測得水的初溫是20℃通電5分50秒,水燒開(在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下),試通過計算,回答下列問題:
額定電壓220V
額定功率1000W
最大容量1L
(1)此電水壺所裝水的質(zhì)量;
(2)該電水壺正常工作時電熱絲的電阻多大?
(3)水從20℃燒開所吸收的熱量是多少?(水的比熱容c=4.2×103J/(kg•℃))
(4)若此電水壺正常工作時,它的加熱效率.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案