1909年,著名科學(xué)家盧瑟福在進行了α粒子散射實驗后,提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型,這種研究方法物理學(xué)中叫做“模型法”.在物理學(xué)習(xí)中,還用到相同研究方法的是( )
A.研究電流與電壓關(guān)系時,保持電阻不變
B.研究光的傳播路徑和方向時引入光線
C.研究電流時,把它與水流相比
D.探究兩個阻值為R的電阻串聯(lián)時,可用一個阻值為2R的電阻來代替
【答案】分析:分析選擇項中的用到的研究方法,然后與題干中的研究方法相對應(yīng),從而可以得到答案.
解答:解:A、電流的大小與兩個因素:導(dǎo)體的電阻、導(dǎo)體兩端的電壓有關(guān),因此研究時要用到控制變量法.故A錯誤.
B、為了描述光的傳播路徑和方向,而畫了一條帶箭頭的直線,這就是光線.其箭頭的方向表示光的傳播方向,直線表示光的傳播路徑,這種研究方法叫建立模型法.故B正確.
C、利用水流與電流的相似性,用電流來描述水流,這種方法叫類比法,故C錯誤.
D、用一個電阻來代替兩個電阻,起到的效果相同,這種研究方法叫等效替代法,故D錯誤.
故選B.
點評:在初中階段,建立模型法用到的地方不多,還有研究液體壓強時,在水中建立小液片模型;在研究磁場時引入的磁感線.建立模型的目的是將抽象的物體更加形象化,具體化;將不可視的變成可視的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

21、物理學(xué)中一個基本的觀念是“世界是由物質(zhì)組成的”.
(1)1811年,意大利物理學(xué)家阿伏加德羅將組成物質(zhì)的仍能保持其化學(xué)性質(zhì)不變的最小微粒命名為
分子
.1909年,著名科學(xué)家
盧瑟福
在進行了α粒子散射實驗后,提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型.
(2)以氫原子為例,下面的四個圖中能正確示意氫原子核式結(jié)構(gòu)的是(
C

A.;B.;C.;D.
(3)對物質(zhì)結(jié)構(gòu)的研究成果也正是許多哲學(xué)家樸素唯物主義思想的淵源.

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科目:初中物理 來源: 題型:

25、物理學(xué)中一個基本的觀念是“世界是由物質(zhì)組成的”.1811年,意大利物理學(xué)家阿伏加德羅將組成物質(zhì)的仍能保持其化學(xué)性質(zhì)不變的最小微粒命名為
分子
.1909年,著名科學(xué)家盧瑟福在進行了α粒子 散射實驗后,提出了原子
核式
模型.

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科目:初中物理 來源: 題型:

1909年,著名科學(xué)家盧瑟福在進行了α粒子散射實驗后,提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型,這種研究方法我們叫做“模型法”.在我們物理學(xué)習(xí)在還用到相同研究方法的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

物理學(xué)中一個基本觀點是“世界是由物質(zhì)組成的”.

(1)1811年,意大利物理學(xué)家阿伏加德羅將組成物質(zhì)的仍能保持其化學(xué)性質(zhì)不變的最小微粒命名為
分子
分子
.1909年,著名科學(xué)家
盧瑟福
盧瑟福
在進行了a粒子散射實驗后,提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型.
(2)以氫原子為例,下面的四個圖中能正確表示氫原子核式結(jié)構(gòu)的是

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科目:初中物理 來源: 題型:

物理學(xué)中一個基本的觀念是“世界是由物質(zhì)組成的”.從微觀世界到無垠的宇宙,存在著各種各樣的物質(zhì),科學(xué)家們正在探索著物質(zhì)的奧秘.
(1)1811年,意大利物理學(xué)家阿伏加德羅將組成物質(zhì)的仍能保持其化學(xué)性質(zhì)不變的最小微粒命名為
分子
分子
.1909年,著名科學(xué)家盧瑟福在進行了
α粒子散射
α粒子散射
實驗后,提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型.
(2)物體很難被拉開,說明分子之間存在
引力
引力
;物體很難被壓縮,說明分子間存在
斥力
斥力

(3)在微觀世界,有很多物理現(xiàn)象不易直接觀察,要研究它們的運動等規(guī)律,就必須使之轉(zhuǎn)化為我們熟知的、看得見摸得著的宏觀現(xiàn)象來認(rèn)識它們,這種方法叫轉(zhuǎn)換法.
例如:分子的熱運動我們?nèi)庋蹮o法觀察,但是我們可以轉(zhuǎn)換成觀察一滴墨水在水杯中的擴散現(xiàn)象來認(rèn)識分子的運動.
請結(jié)合我們初二學(xué)習(xí)的物理知識,再舉一例,簡要說明轉(zhuǎn)換法的運用.

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