3．小明在探究聲音高低與物體振動(dòng)快慢的關(guān)系時(shí)，將鋼尺的一端伸出桌面，用手撥動(dòng)使其上下振動(dòng)發(fā)出聲音，如圖所示．改變尺子伸出桌面的長(zhǎng)度，用同樣大小的力再撥鋼尺，并仔細(xì)觀察鋼尺振動(dòng)的快慢，傾聽(tīng)并辨別鋼尺振動(dòng)時(shí)發(fā)出聲音的高低有無(wú)變化．當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽(tīng)不到聲音了，這是由于鋼尺振動(dòng)太慢或振動(dòng)頻率低于20Hz．

分析 音調(diào)的高低與發(fā)聲物體振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)越高．

解答 解：將鋼尺的一端伸出桌面，用手撥動(dòng)使其上下振動(dòng)發(fā)出聲音，改變伸出桌面的長(zhǎng)度，用同樣大小的力再撥鋼尺，并仔細(xì)觀察鋼尺振動(dòng)的快慢，傾聽(tīng)并辨別鋼尺振動(dòng)時(shí)發(fā)出聲音的高低有無(wú)變化；
用手撥動(dòng)使其上下振動(dòng)發(fā)出聲音，但卻聽(tīng)不到聲音，原因可能是鋼尺振動(dòng)太慢或振動(dòng)頻率低于20Hz．
故答案為：尺子伸出桌面的長(zhǎng)度；鋼尺振動(dòng)的快慢；鋼尺振動(dòng)太慢或振動(dòng)頻率低于20Hz．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了聲音的產(chǎn)生、人耳感知聲音的過(guò)程及音調(diào)和頻率的關(guān)系的條件，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．百米賽跑過(guò)程中的某時(shí)刻，甲、乙兩運(yùn)動(dòng)員的位置，如圖所示
（1）兩運(yùn)動(dòng)員中，乙的速度較快，因?yàn)樵谙嗟鹊臅r(shí)間內(nèi)該運(yùn)動(dòng)員通過(guò)的路程較大．
（2）百米賽跑比較快慢的方法是：人跑過(guò)相同的距離，比較所用時(shí)間的多少．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

14．作圖
（1）如圖1所示，用裁紙刀裁紙，加在裁紙刀上的動(dòng)力為F，支點(diǎn)在O點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出動(dòng)力臂并用L表示．
（2）如圖2所示，一個(gè)小球浮在水面上，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出它所受力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．2016年6月，我國(guó)將在海南文昌航天發(fā)射場(chǎng)試射“長(zhǎng)征七號(hào)”新型運(yùn)載火箭．火箭箭體在天津制造，通過(guò)“遠(yuǎn)望21號(hào)”航天運(yùn)輸船從海路運(yùn)到海南．未加注燃料的箭體質(zhì)量為50噸，當(dāng)它被起重機(jī)吊起后水平移動(dòng)10m的過(guò)程中，起重機(jī)對(duì)火箭做的功為0J，火箭裝上運(yùn)輸船后船所受的浮力增大（填“增大”、“減小”或“不變”）． 火箭搭載新一代載人飛船，則火箭加速起飛時(shí)飛船的機(jī)械能增大（填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖所示實(shí)驗(yàn)是模擬奧斯特實(shí)驗(yàn)的一個(gè)場(chǎng)景，小磁針的作用是顯示通電導(dǎo)線(xiàn)周?chē)拇艌?chǎng)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了通電導(dǎo)線(xiàn)周?chē)嬖诖艌?chǎng)，將電池正負(fù)極對(duì)調(diào)后，重新閉合開(kāi)關(guān)，小磁針偏轉(zhuǎn)方向改變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．對(duì)下列現(xiàn)象的解釋?zhuān)徽_的是（　�。�
A．洗滌劑常用來(lái)洗滌油污，說(shuō)明洗滌劑有乳化功能
B．火車(chē)鐵軌夏天膨脹，說(shuō)明鐵原子的體積發(fā)生了改變
C．水沸騰時(shí)掀起壺蓋，說(shuō)明分子之間的間隔增大了
D．碳黑常用來(lái)制作碳素墨水，說(shuō)明碳在常溫下性質(zhì)穩(wěn)定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示，將甲、乙兩個(gè)容器放在水平桌面上．現(xiàn)將體積相等的A、B兩個(gè)物體分別放入甲、乙兩容器后，物體A懸浮，物體B漂浮且有一半體積露出液面，此時(shí)兩容器中液面相平．已知物體A與物體B的密度之比為2：3，乙容器的底面積是甲容器底面積4倍．則下列判斷正確的是（　　）
A．甲容器中盛有液體的密度大于物體B的密度
B．液體對(duì)乙容器底部的壓力是液體對(duì)甲容器底部壓力的8倍
C．液體對(duì)乙容器底邡的壓強(qiáng)是液體對(duì)甲容器底部的壓強(qiáng)的3倍
D．液體對(duì)乙容器底部的壓力等于乙容器中液體和物體B的總重力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．廣州地鐵六號(hào)線(xiàn)二期于2016年12月開(kāi)通，線(xiàn)路開(kāi)通后，大大方便了黃埔區(qū)蘿崗片的居民出行，同時(shí)也方便市中心的居民到國(guó)際體育演藝中心看演唱會(huì)和球賽．六號(hào)線(xiàn)一期從潯峰崗站至長(zhǎng)湴站，全長(zhǎng)24.5公里，需時(shí)48分鐘；從長(zhǎng)湴站至蘿崗站，全長(zhǎng)17.6公里，設(shè)植物園、龍洞、柯木塱、高塘石、黃陂、金峰、暹崗、蘇元、蘿崗、香雪10個(gè)車(chē)站．請(qǐng)問(wèn)：
（若計(jì)算結(jié)果出現(xiàn)小數(shù)位，則保留1位小數(shù)）
（1）列車(chē)從潯峰崗站至長(zhǎng)湴站的平均速度是多少？
（2）如果列車(chē)在六號(hào)線(xiàn)二期的平均速度與一期相同，則從長(zhǎng)湴站到蘿崗站，需要多長(zhǎng)時(shí)間？
（3）據(jù)廣州地鐵公司負(fù)責(zé)人介紹，廣州地鐵六號(hào)線(xiàn)二期蘇元站站臺(tái)西端與二十一號(hào)線(xiàn)站臺(tái)中部連接換乘，車(chē)站公共區(qū)換乘空間面積約為2000平方米，乘客可以通過(guò)“站臺(tái)-站臺(tái)”或“站臺(tái)-站廳-站臺(tái)”兩種方式進(jìn)行換乘．換乘距離最短55米，最長(zhǎng)155米，換乘通道寬7.5米，均設(shè)有自動(dòng)扶梯和樓梯．小明同學(xué)步行平均速度為1.1m/s，則他正常步行換乘最短只需要多長(zhǎng)時(shí)間？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．小陽(yáng)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行凸透鏡的成像實(shí)驗(yàn)，他所用的凸透鏡的焦距為10cm．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中他將蠟燭分別放在甲、乙、丙、丁不同的位置，如圖所示，這四個(gè)位置中，有幾個(gè)位置上的蠟燭可以成像在光屏上（　�。�
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．5個(gè)

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