14．閱讀以下短文，回答下列問題．
2011年3月11日13時46分，日本發(fā)生9級地震，震中位于日本本州島仙臺港東130公里處，地震引發(fā)了高達(dá)10米的大海嘯（圖1）．
地震發(fā)生后，日本福島核電站發(fā)生爆炸，目前已確認(rèn)出現(xiàn)核泄漏事件，為防輻射最有效的方法是每天服用碘100毫克．我們平時吃的碘鹽中的碘以碘酸鉀（KIO3）形式存在，食鹽含碘的平均值是“30mg/kg”．成年人一天食鹽攝入量不能超過12克．
地震發(fā)生后，世界各國均表示深切關(guān)注，中國國際救援隊于13日凌晨奔赴日本地震災(zāi)區(qū)，進(jìn)行了及時、高效的救援工作，得到日本民眾和國際社會的高度認(rèn)可．
請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（1）海嘯發(fā)生時，巨大的海浪自上而下?lián)魵Х课萁ㄖ�，在海水下落的過程中，海水的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能．
（2）中國救援隊所使用的高壓起重氣墊是一種適合于地震救災(zāi)的起重工具．它由如圖2甲所示的高壓氣瓶、氣管、閥門與氣墊連接而成．起重時，氣墊放入重物與地面的間隙之間，由高壓氣瓶向氣墊內(nèi)充氣，氣墊在短時間內(nèi)可把重物舉起一定高度．（如圖2乙）高壓氣瓶向氣墊內(nèi)充氣時，氣瓶內(nèi)的氣體溫度降低．（升高、降低、不變）

分析 （1）動能的大小與物體的質(zhì)量、速度有關(guān)；重力勢能的大小與物體的質(zhì)量、高度有關(guān)；
（2）做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能．

解答 解：（1）海嘯中，在海水下落的過程中，海水質(zhì)量不變，速度變快，動能變大；同時高度減小，重力勢能減小，所以該過程是將重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的過程；
（2）高壓氣瓶向氣墊內(nèi)充氣時，氣體膨脹對外做功，內(nèi)能減小，溫度降低．
故答案為：（1）重力勢；動；（2）降低．

點(diǎn)評 此題考查了動能和勢能的轉(zhuǎn)化及改變內(nèi)能方式的理解，是一道綜合題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．（1）小明利用鉛筆芯和鱷魚夾制作了簡易調(diào)光燈，裝置如圖所示．電路中有一處明顯錯誤是電流表的正負(fù)接線柱接反了；改正后，閉合開關(guān)，改變鱷魚夾M、N之間距離，發(fā)現(xiàn)燈泡亮度會發(fā)生變化，這一現(xiàn)象說明導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān)，燈泡亮度由實(shí)際功率決定．

（2）小甘家的電能表如圖乙所示，他家能同時工作的用電器的總功率不宜超過2200W．若單獨(dú)將某一用電器接入電路工作時，測得電能表的轉(zhuǎn)盤在6min內(nèi)轉(zhuǎn)過了30轉(zhuǎn)，則該用電器這段時間消耗的電能是36000J，此用電器的功率是100W．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．一只皮球從某一高度處由靜止下落，落地后又反彈再上升，每一次球上升的高度都要比前一次小些，為什么？如果讓它彈跳到高于原來靜止下落的位置，應(yīng)怎么辦？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．為了比較物體運(yùn)動的快慢，物理學(xué)中引進(jìn)了速度這個物理量．甲乙兩物體都做直線運(yùn)動，通過的路程之比是3：1，所用的時間之比是3：2，則甲乙兩物體運(yùn)動的平均速度之比是5：3．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

9．在如圖所示的電路中，電源電壓為12伏不變，電阻R1的阻值為10歐，電阻R2的阻值為30歐．
①求電阻R1和R2串聯(lián)后的總電阻R．
②通過電阻R1的電流I1．
③求電阻R2兩端的電壓U2．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，甲是實(shí)驗(yàn)電路圖．

（1）小明同學(xué)在測量A處的電流時，電流表的指針偏轉(zhuǎn)如乙所示，原因是電流表正負(fù)接線柱接反了．
（2）排除故障后，電流表的示數(shù)如丙，則電流表的示數(shù)為0.24A．
（3）小明用三塊電流表分別測出A、B、C處的電流，連接的電路如丁所示，其中有一根導(dǎo)線接接錯了，請在這根導(dǎo)線上打“×”，然后畫出正確的連線．
（4）電路修改正確后，小明測出了A、B、C三處的電流分別為0.4A、0.4A和0.8A，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中，下一步小明的操作應(yīng)該是D（將正確答案的序號填在橫線上）．
A．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論                  B．整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)
C．改變電流表的量程或換電流表再測幾次  D．換用不同規(guī)格的小燈炮，再測出幾組數(shù)據(jù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．2011年11月3日，“神舟八號”飛船與“天宮一號”成功對接并傳送來一系列空間圖片，對我國科技的發(fā)展起到了非常重大的推動作用．下列有關(guān)的說法正確的是（　�。�
A．“神州八號”與“天宮一號”對接時必須保持相對靜止
B．太陽是一顆自己能發(fā)光發(fā)熱的固體星球
C．月球表面與地球一樣有厚厚的大氣層
D．銀河系屬于太陽系的一部分

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．小明、小陸利用標(biāo)有“6V 3W”的燈泡L進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）小明利用身邊的器材，測出了通過燈泡L的電流隨兩端電壓變化的關(guān)系曲線，如圖1所示．則當(dāng)電壓為3V時，燈泡消耗的實(shí)際功率約為0.9W．
（2）為使“6V 3W”燈泡正常工作，由于沒有合適的6V電源，小陸同學(xué)設(shè)計了下列四個方案（如圖2所示），你認(rèn)為最合理的方案是AD．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．圖是某人設(shè)想的永動機(jī)，他認(rèn)為輪子中金屬球的滾動能使輪子不停地轉(zhuǎn)動．但圖中所示的永動機(jī)卻是不可能存在的，因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．能量是不可能無中生有的B．該永動機(jī)中的金屬球太少C．金屬不能一直以金屬球的形式存在D．該永動機(jī)中金屬球具有的重力勢能會憑空消滅

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同步練習(xí)冊答案