13．長(zhǎng)春一汽被譽(yù)為“中國(guó)汽車工業(yè)的搖籃”，汽車應(yīng)用了豐富的物理知識(shí)．
（1）小型汽車的前風(fēng)擋玻璃都傾斜放置，是為了防止車內(nèi)景物因平面鏡成像干擾司機(jī)視線．
（2）載重汽車有限重要求，是為了防止由于壓力過大，造成壓強(qiáng)過大而損壞路面．
（3）汽車夜間行駛時(shí)照明用的前頭燈和汽車剎車時(shí)亮起的剎車燈之間是并聯(lián)的．

分析 （1）玻璃表面是光滑的，所以通過玻璃的反射后可以成像；即汽車前面的擋風(fēng)玻璃相當(dāng)于平面鏡，如果豎直安裝，所成的像會(huì)在正前方，干擾司機(jī)觀察路況，傾斜安裝可以成像在斜上方，不干擾司機(jī)觀察路況；
（2）增大壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)；在受力面積一定時(shí)，通過增大壓力來增大壓強(qiáng)．
（3）根據(jù)串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)解答．

解答 解：（1）根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)可知，汽車前面的擋風(fēng)玻璃相當(dāng)于平面鏡，如果豎直安裝，光經(jīng)反射后所成的像會(huì)在正前方，干擾司機(jī)觀察路況，傾斜安裝可以成像在斜上方，不干擾司機(jī)觀察路況．
（2）壓強(qiáng)的大小與壓力和受力面積有關(guān)，在受力面積一定的情況下，壓力越大，壓強(qiáng)越大．
因此，載重汽車有限重要求，是為了防止由于壓力過大，造成壓強(qiáng)過大而損壞路面．
（3）由于前燈與剎車燈之間互不影響，故這兩種燈之間是并聯(lián)的．
故答案為：（1）平面鏡成像；壓強(qiáng)；并．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合汽車考查了光學(xué)、力學(xué)和電學(xué)等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，體現(xiàn)了物理和實(shí)際生活的聯(lián)系，注重了理論聯(lián)系實(shí)際的考查．因此在今后的學(xué)習(xí)中要多觀察，多思考，學(xué)會(huì)用所學(xué)的知識(shí)解釋生活中的物理現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，足球沿著凹凸不平的草地從a點(diǎn)經(jīng)b、c運(yùn)動(dòng)到d點(diǎn)．其中b、d兩點(diǎn)在同一高度．則下列關(guān)于足球機(jī)械能的分析正確的是（　�。�
A．在b、d兩點(diǎn)動(dòng)能相等B．從b到c的過程機(jī)械能減少
C．在a、d兩點(diǎn)機(jī)械能相等D．從c到d的過程重力勢(shì)能減少

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．在探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)記錄了三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)		動(dòng)力
F1/N		動(dòng)力臂
L1/m		阻力
F2/N		阻力臂
L2/m
 12.00.044.00.02
21.00.020.50.01
32.50.031.50.05
（1）這三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中，第2次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的；
（2）如圖1甲所示，當(dāng)在A處掛了三個(gè)鉤碼時(shí)，要使杠桿平衡，應(yīng)在C處掛4個(gè)鉤碼．（每個(gè)鉤碼的質(zhì)量相等）．
（3）若某次實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿一端的A點(diǎn)，如圖1乙所示，杠桿平衡時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為Fa，若在A點(diǎn)斜向上拉，杠桿要求在水平位置再次平衡時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為Fb，則Fa＜Fb（填“＞”、”＜”或”=”）
（4）小梅在實(shí)驗(yàn)過程中控制阻力和阻力臂不變，進(jìn)行了若干組實(shí)驗(yàn)．記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)可以繪制出如圖2所示的圖象．請(qǐng)根據(jù)圖象信息可以歸納出當(dāng)動(dòng)力臂減小為0.02m時(shí)，動(dòng)力的大小為15N．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

1．2014年3月8日凌晨，馬來西亞航空MH370航班突然與地面失去聯(lián)系，機(jī)上載有中國(guó)人154名，生死不明，事發(fā)后，我國(guó)立即派出多艘艦艇和飛機(jī)前往出事海域進(jìn)行搜素，并啟用紅外線遙感衛(wèi)星進(jìn)行搜素．下列有關(guān)飛機(jī)和艦艇的說法正確的是（　�。�
A．飛機(jī)能飛在空中，是應(yīng)用空氣的浮力升空的
B．艦艇上的發(fā)動(dòng)機(jī)將燃料燃燒釋放的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C．艦艇上的聲吶系統(tǒng)是利用次聲波來發(fā)現(xiàn)海底的可疑目標(biāo)的
D．紅外線遙感衛(wèi)星能夠捕捉不同物體輻射的紅外線，物體的溫度越高輻射的紅外線就越強(qiáng)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，是小軍在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”活動(dòng)中所選用的器材和活動(dòng)過程．
（1）在實(shí)驗(yàn)中小軍用平板玻璃代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于確定像的位置，如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇2mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)．
（2）如圖乙所示，小軍把一只蠟燭B放到玻璃背面移動(dòng)到某一位置時(shí)，蠟燭B與A的像完全重合，（如圖丙所示）說明平面鏡所成像的大小與物體等大．如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動(dòng)，那么像的大小將不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）小軍拿走蠟燭B，在像的位置上放一張白紙，則白紙上將不會(huì)（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）出現(xiàn)蠟燭的像，這說明：平面鏡所成的像是虛像．
（4）在實(shí)驗(yàn)中小軍發(fā)現(xiàn)玻璃板中蠟燭的像比蠟燭A要暗一些，這是因?yàn)椋合灎T發(fā)出的光照射到玻璃板上時(shí)，有一部分光透過玻璃板發(fā)生折射，造成反射回來的光減少．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．為了比較甲、乙兩種物質(zhì)的吸熱能力，小明用兩個(gè)完全相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時(shí)間/min最后溫度/℃
甲6020645
乙6020668
（1）從表中數(shù)據(jù)可知，甲吸收的熱量等于乙吸收的熱量．
（2）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)需要散熱，根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知，應(yīng)該選用吸熱能力更強(qiáng)的甲（選填“甲”或“乙”）效果會(huì)更好．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．2014年10月8日晚18時(shí)30分開始，同學(xué)們聚集在草坪上，一起欣賞難得的月全食盛況．月全食可以用光沿直線傳播來解釋．李老師帶著單反相機(jī)，將月全食的過程拍了下來，并將多張照片合成了一張（如圖所示）．用相機(jī)拍月亮?xí)r，成的像在相機(jī)凸透鏡的一倍焦距至二倍焦距之間（填“一倍焦距內(nèi)”“一倍焦距至二倍焦距間”或“二倍焦距外”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．直流電動(dòng)機(jī)是根據(jù)通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)的原理制成的．電飯鍋是利用電流的熱效應(yīng)制成的加熱設(shè)備．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，城市的道路上有很多井蓋，井蓋維護(hù)管理不當(dāng)，會(huì)引發(fā)很多問題．
（1）夏天降暴雨時(shí)，會(huì)造成道路內(nèi)澇形成大量積水，當(dāng)井蓋丟失或破損時(shí)，井口會(huì)形成較強(qiáng)的漩渦，相對(duì)于漩渦邊沿，漩渦中心水的流速大、壓強(qiáng)小，涉水路過井口的市民很容易被卷入漩渦造成傷亡．
（2）兒童向污水管道井蓋孔內(nèi)投擲鞭炮，容易引燃管道內(nèi)屬于二次能源的沼氣（沼氣是有機(jī)物質(zhì)在厭氧條件下，經(jīng)過微生物的發(fā)酵作用而產(chǎn)生的一種可燃?xì)怏w）而發(fā)生爆炸，井蓋會(huì)被炸飛造成人員傷亡．
（3）超載卡車由于對(duì)井蓋的壓強(qiáng)大，很容易壓碎井蓋，所以道路上應(yīng)限制超載卡車通行．

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